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  • 1、“银发知播”群体荣获感动中国2022年度人物。这群平均年龄77岁的高级知识分子借助短视频平台,将毕生所学通过网络授予青年,用日复一日的耐心播下知识的种子。“银发知播”群体的行为有利于(   )
    ①共建集体展民主        
    ②传递向上正能量        
    ③标新立异作表率        
    ④发挥余热做贡献
    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 2、杭州七年级学生张裕周发现《人文地理(上册)》中的世界语言分布图将海地的官方语言标注错误,于是给出版社写了一封邮件。出版社感谢了他并表示会予以改正。这启示我们要( )
    A、勤于独立思考,敢于提出质疑 B、善于避免错误,实现自我价值 C、积极探索发现,追求特立独行 D、培养批判精神,相互取长补短
  • 3、母亲节时,小冰为妈妈准备了一顿晚餐,并写了一封信感谢妈妈为她的无私付出。妈妈深受感动,表扬了小冰。这说明( )
    ①人的情绪是复杂多样的                                        
    ②美好的情感需要去表达
    ③情感驱使我们做出行动                                        
    ④人要学会承受负面情绪
    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 4、小赵同学在生活中获得启发,发明了“便携手机充电架”“智能垃圾桶”“校园指示器”等一系列创意小物件。他的经历告诉我们,要学会( )
    ①直面矛盾心理                
    ②追求内外兼修                
    ③关注社会生活                
    ④开发创造潜力
    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、校园生活有很多“微事件”,下列对“微事件”的点评最合理的是( )

    序号

    微事件

    微点评

    A

    班级图书角购置了课外读物,让我增长了知识

    旋律和谐融集体

    B

    我的脸上长了青春痘,这是很正常的生理现象

    悦纳变化享青春

    C

    青春期和异性同学保持距离,以免被人说闲话

    独立意识助成长

    D

    课堂上老师提出的问题,我都会举手积极回答

    行己有耻明底线

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、下列最能概括两位同学对话内容的是( )

    A、青春萌动,理智处理 B、男女有别,消除差异 C、相互帮助,优势互补 D、社会实践,创造价值
  • 7、2024年2月3日,2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村            的意见》发布。这是党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件。
    A、全面脱贫 B、全面振兴 C、环境整治 D、经济发展
  • 8、2024年3月19日,香港特区立法会全票通过《维护            条例》,该条例将于3月23日刊宪生效。(    )
    A、国家安全 B、国家利益 C、一国两制 D、高度自治
  • 9、长安:盛唐气象的衍生地,王朝落幕的见证者。

    【长安·述城市风流】

    (1)、请结合下图解说长安城的城市布局。

     唐代长安城平面图

    (2)、【长安·证君臣之道】

    贞观六年,太宗皇帝采纳群臣建议准备举行封禅大典,并让益州和北门百姓制造绫锦和金银器,以备大典上使用。唯独魏征认为“金银珠玉,妨农事也”,当前隋末大乱之后“户口未复,仓廪尚虚”,百姓“微有劳役,则不自安”。太宗皇帝遂停止了封禅活动。

    ——摘编自白寿彝《中国通史·第6卷》

    从唐太宗和魏征中选择一人,结合材料谈谈你对他的看法。

    (3)、【长安·见万国衣冠】

    九天阊阖开宫殿,

    万国衣冠拜冕旒。

    ——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

    ⊙695年,武则天诏令“蕃国使入朝,其粮料各分等第给,天竺、波斯、大食等国使,宜给六个月粮”,部分外国使者还被授予唐朝官职。

    ⊙7世纪中叶,新罗开始派遣贵族子弟入长安学习汉文化,留学生最多时达216人;自630年起,日本频繁遣使来华,并仿照唐朝典章制度完成本国政治改革。

    ——整理自袁行霈、严文明《中华文明史·第3卷》

    诗歌展现了唐朝长安怎样的景象?结合材料说明这一景象出现的原因。

    (4)、【长安·映王朝落幕】

    表:唐朝中后期长安城的遭遇

    时间

    事件

    756年

    安史叛军攻陷潼关,唐玄宗弃都西逃,长安大乱。

    763年

    宦官程元振擅权乱政,叛徒引吐蕃军入长安,烧杀抢掠。

    881年

    以“天补均平”为口号的黄巢农民起义军攻入长安。

    896年

    凤翔节度使李茂贞攻入长安,“自中和以来所葺宫室、市肆,焚烧殆尽”。

    ——整理自《新唐书》

    表中长安城的遭遇映射了唐朝的“落幕”。结合相关史实,阐述唐朝的“盛世与衰亡”所留下的历史启示(从国家制度、政府政策、民族关系等任一角度皆可)。

  • 10、史料解读:文物会说话。
    (1)、观察下图所示文物,完成下表。

     辽代白釉鸡冠壶(陶瓷)

    序号

    从文物中获取了什么信息?

    这一信息说明了什么?

      

      

    (提示:可以从材质、外形、做工、细节装饰等角度展开思考)

    (2)、知识拓展:北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。榷场的贸易量很大,如宋辽之间,北宋每年从榷场购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石(石,容量单位)粟。

    ——摘自统编《中国历史》七年级下册

    风格独特的鸡冠壶是如何诞生的呢?请结合材料对此展开合理想象。

  • 11、读图1、图2,回答问题。

    图1 墨西哥的地形    图1 墨西哥的气候型分布

    (1)、墨西哥位于(大洲),疆域大部分位于(纬度带)。
    (2)、根据材料,完成墨西哥城市分布说明书。

    墨西哥城市分布说明书

    (1)墨西哥城市分布规律:

    (2)从气温角度分析成因:

  • 12、唐宋民间印书坊以印刷宗教典籍和儒家经典为主,明清时期则以小说、话本等服务市井生活的通俗文学书籍为主要刊行对象。这一转变折射出( )
    A、雕版印刷的推广 B、八股取士的形成 C、市民阶层的壮大 D、思想禁锢的瓦解
  • 13、1793年英国马嘎尔尼使团访华,提出“准许英商在宁波等地贸易、广州海关除正税外免除其它杂税”等要求,被乾隆帝以“与天朝不合”全部驳回。对此解读正确的是( )
    A、清王朝抵抗外来军事侵略 B、中外经济交流被完全阻断 C、清政府坚持闭关锁国政策 D、乾隆帝根据平等原则谈判
  • 14、表1中清政府的举措有助于( )

    表1  清前期官方全国性地图编纂汇总

    时间

    成果

    备注

    康熙

    《皇舆全览图》

    首次对台湾进行测绘

    乾隆

    《乾隆内府舆图》

    完成对新疆、西藏测绘工作

    A、促进科学技术的创新 B、推动专制皇权的强化 C、保障学术思想的发展 D、巩固国家疆域的统一
  • 15、(他)的航海事业意在宣扬皇帝的德威,“示中国富强”,但也有学者认为其“开支浩繁,被后来任事者视为耗民伤财之举”。他是( )
    A、马可·波罗 B、郑和 C、戚继光 D、郑成功
  • 16、元世祖忽必烈采纳汉人建议,以儒家《易经》“大哉乾元”为依据将国号由“蒙古”更改为“元”,元武宗更是首次册封孔子为“大成至圣文宣王”。元朝的上述做法( )
    A、首次确立儒家正统地位 B、促进汉蒙两族文化交融 C、结束分裂局面完成统一 D、实现国内各族地位平等
  • 17、北宋仁宗时期,命大臣曾公亮等人历时5年编纂中国第一部官修综合性军事著作《武经总要》,其中有大量篇幅介绍了火器的制造和运用。宋朝官方此举意在( )
    A、提升武将政治地位 B、推动火药日常应用 C、适应外部战争需要 D、削弱地方军事力量
  • 18、南北大运河的开通极大程度缓解了首都的粮食供应困难。隋唐两朝皆选择在临近运河的洛阳(今河南洛阳)兴建东都,北宋则将都城进一步移到更靠近运河主干道的汴梁(今河南开封)。这些选择是主要由于( )
    A、对外交往日益扩大 B、社会局势持续动荡 C、经济重心不断南移 D、北方农业彻底衰亡
  • 19、读图,回答下列小题:

    伊朗简图

    (1)、由图1中可知,伊朗( )
    A、东临波斯湾 B、位于热带 C、位于北半球 D、地处非洲
    (2)、伊朗是世界重要石油出口国,其主要优势条件有( )
    ①地势平坦开阔    
    ②气候炎热干燥    
    ③石油资源丰富    
    ④交通运输便利
    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (3)、农业也是伊朗重要产业,水稻已成为第二主粮。从降水条件看,图1中最适合水稻种植的地区是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 20、法治时代,与法同行。阅读材料,回答问题。 

    (1)、结合“法的规范”漫画,分析法律的作用。
    (2)、法律规定学校要在学生“减负”上有所作为,这体现了对未成年人的什么保护?从法律为我们护航角度,说说国家修订《未成年人保护法》的理由。
    (3)、综合上述材料,谈谈我们青少年应怎样适应法治时代、与法同行。
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