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  • 1、《马可·波罗行纪》记载:“(泉州)乃不少船舶辐装之所,诸船运载种种货物至此,然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多,若以亚历山大运赴西方诸国者衡之,则彼数实微乎其微,盖其不及此港百分之-也。”这说明元代泉州( )
    A、外国使节增多 B、造船技术发达 C、文化生活丰富 D、海外贸易繁荣
  • 2、下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代( )

    A、冶铁技术的进步 B、民族交融的加强 C、抑商政策的演变 D、中外文化的交流
  • 3、五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统--的因素,材料反映了( )
    A、藩镇割据导致五代十国局面出现 B、五代十国时期国家完成统一 C、五代十国时期蕴含着统--的趋势 D、北方战乱而南方相对稳定
  • 4、某同学准备在学校公众号中推送一篇关于“游历大唐”的文章,下列内容可以出现在这篇文章中的有( )

    ①玄奘携带佛经回到长安

    ②妇女参加骑马、打球等活动

    ③百姓使用纸币进行交易

    ④唐太宗广纳贤才,知人善任

    A、①②③. B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、有学者认为:“太宗富有天下,贵为天子,功业皆其所自致,而能俯首抑意,听拂逆之辞于畴昔所恶之臣。呜呼!此其所以致贞观之....”.-上述材料表明唐太宗时期出现贞观之治局面的原因是( )
    A、中央集权,强化专制 B、整顿史治,裁减冗员. C、发展经济,改革税制 D、虚心纳谏,从善如流
  • 6、下图是中国古代时间轴,关于②阶段特征表述正确的是( )

    A、繁荣与开放的时代 B、统一多民族国家的建立 C、政权分立与民族交融 D、民族关系发展和社会变化
  • 7、“他是将分裂了两百八十余年的中华世界重新统一的功臣,他二十四年节俭勤政,推动社会经济迅速恢复和发展,一手造就了疆域辽阔、国力强盛的伟大王朝,为唐代盛世奠定基础。”以上材料是对哪--历史人物的评价( )
    A、隋炀帝 B、唐高祖 C、隋文帝 D、忽必烈
  • 8、2024年我国政府工作报告总结了过去一年的工作,并部署了新一年的任务,当中多处提到了“新”。九年级某班同学对此展开了探究学习。

    【看数据·析新增长成绩】

    过去一年取得的一些“新”成绩:

    ※居民人均可支配收入增长6.1%,城乡居民收入差距继续缩小。

    ※数字经济加快发展,5G用户普及率超过50%。

    ※电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%。

    【懂作为·识新质生产力】

    “发展新质生产力”被列在新一年十大工作任务的首位。同学们在探究时,整理出了以下材料:

    发展新质生产力的“为”与“不为”

    为:

    ※发展新质生产力,就是要为高质量发展提供强劲动力。

    ※要坚持因地制宜,用新技术改造提升传统产业,促进产业高端化、智能化、绿色化。

    ※要加强标准引领和质量支撑,打造更多有国际影响力的“中国制造”品牌。

    不为:

    ※发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业,要防止一哄而上、泡沫化,也不要搞一种模式。

    链接:

    【向未来·做新时代人才】

    新质生产力的“新"还体现在需要“新劳动者”。不同于传统以简单重复劳动为主的普通技术工人,参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新劳动者。

    (1)、结合材料,运用所学知识,解读取得这些新成绩的密码。
    (2)、结合材料,分析发展“新质生产力”的“为”和“不为”有何意义?
    (3)、结合以上材料,谈谈青少年应怎样努力成为新劳动者?
  • 9、某校开展制作《中华人民共和国爱国主义教育法》海报宣传活动,请你帮助一起完成。
    让爱国  植于心  践于行任务
    【爱国有“法”】
    中华人民共和国主席令
    第十三号
        《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过,现予公布,自2024年1月1日起施行。
    中华人民共和国主席 习近平
    2023年10月24日
    (1)此材料中,出现了哪些国家机构?分别行使了什么职权?
    条文选摘
        第一条 为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。
        第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为:
        (一)侮辱国旗、国歌、国微或者其他有损国旗、国歌、国微尊严的行为;
        (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;
        (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;
        (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;
        (五)法律、行政法规禁止的其他行为..……......
    (2)结合条文选摘,简述该法的颁布和实施,有哪些积极意义?
    【爱国重“行”】
        2023年9月13日,一名男子在车厢内发表对中国不满、且侮辱和诋毁中国的言论,激起了车上乘客的愤慨。边上一位“爱国女将”对其施展一招“锁喉绝学”,并声称:“我是中国人,我就是不允许你说中国不行!”该女子被行政拘留3日,该男子被批评教育。
    ——摘编自《网易新闻》
    (3)根据海报内容,以“理性爱国”为主题,对新闻中人物的言行做一个微点评
    (1)、此材料中,出现了哪些国家机构?分别行使了什么职权?
    (2)、结合条文选摘,简述该法的颁布和实施,有哪些积极意义?
    (3)、根据海报内容,以“理性爱国”为主题,对新闻中人物的言行做一个微点评。
  • 10、世界历史总是在波澜壮阔中不断向前推进。阅读材料,回答问题。

    材料一:这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,在于人们把关注的重点从来世转移到现世……资产阶级和从事资本主义经营的新贵族在经济上日益壮大,不再甘心忍受专制君主制对他们的横征暴敛和种种限制……君主专制政体到了一定的时候,也必然会崩清……它以工业革命和现代科技的巨大动力,实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展……

    ——摘编自齐世荣、吴于麈主编《世界史·近代史编(上)》

    材料二:下面是某同学绘制的中国近代化示意图。

    (1)、根据材料一,找出影响英国近代化发展进程的历史事件。
    (2)、材料二的思维导图对于中国近代化特点的概括具有一定的合理性。请选取其中的一个特点进行论述。(提示:可从政治、经济、思想三个方面论述或选择某一个方面进行多角度论述)
    (3)、结合所学知识,分析上述材料对于当今走好中国式现代化道路有何启示?
  • 11、从交通变化看时代变迁。阅读材料,回答问题。

    材料一

    材料二:美洲的发现、罗盘的发明以及二者之间印刷机的发明被赋予了最重要的位置。火药、钟表、丝织、蒸馏、带马镫的马鞍也得到了呈现。

    ——[英]戴维·伍顿《科学的诞生;科学革命新史》

    示例:带马镫的马鞍:最早的马镫出现于中国魏晋时期,它与马鞍相配合,使得骑马更为便捷和稳定,从而影响到战争形态,甚至催生了欧洲封建社会。

    材料三:19世纪前人们通过帆船或骑马,一天的行程只有100英里。19世纪铁制船舶和蒸汽动力取代了木制船只和风帆。1838年,定期跨大西洋航行开启,过去这条航线一般需要两个月的航行时间,到1857年,只需要9天。大约在1866年,大西洋下铺设了1条通讯电缆;到1900年,大西洋下共铺设了15条电缆,推进了大陆间的交流。

    ——摘编自[美]斯蒂芬·所罗门《水:财富权力和文明的史诗》

    (1)、指出①大运河开凿的朝代。依据材料,结合所学,概括两项工程的共同点。
    (2)、从材料二中的“发现”任选其一,仿照示例,进行解释。
    (3)、依据材料三,说出19世纪前后航运和通讯领域发生的变化,并结合所学,说明变化的原因。
  • 12、近年来,浙江省政府提出加快建设环杭州湾大湾区的发展战略。阅读图文资料,回答问题。
    材料一
        环杭州湾大湾区主要包括上海、杭州、嘉兴、湖州、绍兴、宁波、舟山7个城市。2023年该湾区浙江六市地区经济总量5.75万亿,占浙江全省的69.6%;截至2022年末浙江六市人口合计3748.1万,占浙江全省总人口的57%。发展战略目标是不仅要将环杭州湾大湾区建设成为充满活力的世界级城市群、国际科技创新中心,还要打造成宜居、宜业、宜游的优质生活围,力争到2035年将环杭州湾大湾区打造成世界级的大湾区。
    材料二:环杭州湾大湾区简图(下图)
    (1)、写出A湖泊的名称和环杭州湾大湾区所处的地理区域。
    (2)、结合图文资料,分析将环杭州湾大湾区打造成世界级大湾区的优势条件。
    (3)、综合上述材料,从可持续发展的角度,谈谈环杭州湾大湾区建设的重要意义。
  • 13、萧凯恩,感动中国2023年度人物。出生三个月因眼癌摘除眼球,但她即使生活在黑暗中,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。从她身上我们可以汲取的人生智慧有( )

    ①积极珍视独特生命

    ②学会接纳欣赏自己

    ③正确对待他人评价

    ④合理宜泄负面情绪

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 14、下表的内容反映出我国古代国家治理的趋势是( )

    朝代

    秦朝

    西汉

    宋朝

    明朝

    措施

    建立中央集权制度

    颁布“推忍令

    设通判,分知州权力

    废行省,设“三司”

    A、开拓国家疆域 B、强化中央集权 C、完善监察制度 D、推进民族融合
  • 15、2023年10月2日,世界园艺博览会在卡塔尔首都多哈开幕,会期至2024年3月28日。本届世界园艺博览会的主题是“绿色沙漠,美好环境”。据此完成下题。

    (1)、多哈世界园艺博览会定于2023年10月2日至2024年3月28-日这一时间段举办,考虑的主要影响因素是( )
    A、气温 B、市场 C、降水 D、地形
    (2)、推测本届多哈世界园艺博览会主要利用的清洁能源为( )
    A、石油 B、风能 C、潮汐能 D、太阳能
  • 16、用好历史学习工具,提升历史素养意识。阅读材料,回答问题。

    【以尺量史】

    【以文品史】

    1069年颁布“青苗法”,在春季稻子出芽即青黄不接时,向急需资金的农民提供贷款,农民缴纳赋税时按20%的利率返还利息给国家,这比私人放贷的70%利率更为合理。但这项改革招致激烈反对,在各级行政机构甚至地方州县,推延甚至阻挠改革实施。

    ——摘编自《哈佛中国史·宋的转型》

    【以图鉴史】

    含嘉仓示意图

    唐蕃会盟碑

    最早的纸币铜版拓片

    (1)、根据年代尺,填写相应内容。

    A:(时代特征)B :(朝代)

    (2)、根据材料指出这一改革的名称并分析其影响。
    (3)、选择其中两幅图片,联系所学描绘图片所折射的社会场最。

    (温馨提示:请提供对应史实及其历史价值)

    (4)、综合上述材料,指出唐宋时期社会繁荣的因素。
  • 17、某校七年级借助“云资源”平台开展项目化主题学习活动,请你参与。

    项目

    资料收集

    问题驱动

    唐宋图景

     

    辉煌大唐

    开盛唐音乐风气之先的《秦王破阵乐》,奏乐时,“擂大鼓,杂以龟兹(今新疆库车周边)之乐,声震百里,动荡山岳”。唐朝艺术集前代之大成,太宗引进的高昌乐,后成为唐的十部乐,大多从边疆或域外引进,不久宫廷内外盛行西域胡舞。

    ——摘编自《国史概要》

     

    多元宋代

    北宋中期到后期,每年参加州试者从10万人增加到40万人;据载,整个宋朝的进士总人数是28933人,远超其他朝代。世家大族或官宦世家子弟任官职的比例从晚唐的69%降至北宋中后期的19%。 1046 年,进士出身的官员仅占官员职务三分之一,徽宗不得不增设官僚机构以解决问题。

    ——摘编自《哈佛中国史·宋的转型》

     
    (1)、指出两幅图景中工具的名称并说明其共同作用。
    (2)、结合材料,分析“大唐盛世”出现的原因。
    (3)、根据材料,概括宋代在管理上的特点。
    (4)、综合上述材料,请为本次项目化学习活动拟一个合适的主题。
  • 18、2023年10月17日,印度尼西亚雅加达一-万隆高铁(雅万高铁)正式开通运营,该铁路全线采用中国技术、中国标准。读图文资料,完成下列题目。

    (1)、据图一描述雅加达的地理位置。
    (2)、根据图一指出修建雅万高铁可能受到哪些自然条件的限制?
    (3)、结合上述材料,指出中国和印尼还可以进行哪些合作交流?
  • 19、重温经典影视,品悟美好人生。阅读材料,回答问题。

    在观看影视剧《西游记》的时候,看到悟空被菩提祖师赶出师门,无家可归,同学们伤心难过:当被压在五行山下的悟空得到解救后,大家激动得拍手叫好:等看到悟空三打白骨精被唐僧冤枉时,每个人都恨得牙痒痒。

    在观看影视剧《红楼梦》时,同学们对以下几个片段印象深刻:

    片段一:黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹而闷闷不乐。

    片段二:王熙凤得知丈夫在外偷偷娶了小妾后,大闹了宁国府,还打骂了平日最亲近的丫鬟平儿。

    在观看影视剧《三国演义》后,同学们交流分享了自己的情感体会:

    张同学:我要学习刘备历经艰难却越挫越勇的坚强品质:

    李同学:我欣赏曹操广揽英才、努力改变天下大势的果敢.....

    (1)、材料中依次体现了同学们哪些基本情绪?
    (2)、请从调控情绪的方法角度评析两位主人公的做法。
    (3)、同学们的体会可以给我们传递情感哪些感悟?
  • 20、青春是生命旅途中一个崭新起点。阅读材料,回答问题。

    【青春烦恼】

    进入初中后,小伟发现自己变得有点莫名其妙:时而想把自己封闭起来,时而又很想找人交流;不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情,可遇到麻烦时,又渴望他们立马“出现"!

    【青春萌动】

    【青春有格】

    小伟很想成为像雷锋那样随时随地做好事的人。每次看到地上的垃圾或者倒下的自行车,他都主动捡起或扶正,因此多次受到老师的表扬。有同学却悄悄议论:“他就想出风头,坚持不了多久。”面对质疑,小伟觉得自己没错,应该努力坚持下去。

    (1)、小伟的烦恼体现了青春期哪些矛盾心理?
    (2)、根据漫画,运用《青春萌动》的知识,帮助小伟他们解决烦恼。
    (3)、结合材料,分析小伟是如何努力做到“止于至善”的?
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