初中中考专区-试题列表-第877页

1、两宋时期是我国统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。（）

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2、森林茂密的小兴安岭地区，千沟万壑的黄土高原地区，融汇传统与现代文化的首都北京，都是尽显北方特色的区域。（）

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3、地形多样是我国自然环境的显著特点，不同地形在一定程度上影响着人们的生产生活。（）

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4、近年来，中国与巴西、智利等国家经贸合作进一步密切。阅读图文材料，回答问题。

材料一：

图1 图2

材料二：车厘子喜光、喜温、喜湿而不耐寒，适宜种植在排灌条件好的山间谷地。智利以盛产优质车厘子而著名于世，近年来中国政府与智利不断扩大水果贸易合作。海关部门开通“车厘子快线”，大大缩短运输时间；智利车厘子大批上市的季节，正值北半球的冬季，元旦、春节等节假日成为车厘子在中国热销的契机；2023年85%以上的智利车厘子都出口到了中国，中国市场为智利车厘子产业注入重要信心。

(1)、据图1回答，智利位于半球（填“南”或“北”），山脉纵贯南北。

(2)、根据图文资料，分析智利盛产车厘子的有利自然条件（至少2点），并概括智利车厘子在中国畅销的原因（至少2点）。

(3)、读图2，河流B的名称以及B所处的地形区名称。据图分析，我国某企业想去巴西投资建钢铁厂，你认为是否可行？请说明理由。

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5、千年大运河，流动新生机。阅读材料，回答问题。

材料一：北宋南方各路户数和转运粮食在全国的比重

	数量	占比	备注
户数(户)	4，163，703	63.8%	988-989年统计
转运到开封的粮食(万石)	400(包括米和菽)	72.7%	981年统计

——据齐涛《中国古代经济史》编制

材料二：元代运河作为便利的水运连接南北，在以杭州为中心的江南段运河城市群经济和文化的繁荣发展等原因的推动下，以元杂剧为代表的元曲不仅发生了戏曲中心的转移，还在戏曲语言中出现了“南北交融”的现象，原本只存在于北方或南方地区的方言词开始在南北戏曲中混用。

——鲍晓君等《大运河影响下的元代戏曲语言“南北交融”现象》

材料三：浙江高水平打造“千年古韵、江南丝路、通江达海、运济天下”的大运河文化保护传承利用的浙江样本，通过不断植入文创、科技、休闲、旅游等元素，实现运河文化的创造性转化与创新性发展。如绍兴浙东运河文化园集合5G 、AR、VR 等新媒体技术向公众展示浙东运河宏伟史诗，成为文旅融合发展的新地标。嘉兴打造建立在运河旧粮仓基础上的“运河·陶仓理想村”，集合陶仓艺术中心、民宿、咖啡轻食空间等。

(1)、北宋政府非常重视将粮食从南方转运到北方的运河漕运。根据材料一并结合所学，分析其原因。

(2)、列举两位元代优秀杂剧作家，根据材料二指出大运河为元朝文化带来的新现象。

(3)、借鉴材料三中对文化的创造性转化与创新性发展的思路，结合相关知识，设计一款有关运河文化的文创产品，并说明设计意图。(要求：产品设计可以用文字或图案呈现，意图说明清晰)

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6、民族团结与国家统一是中国历史主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。故其种落皆依朕如父母。”——唐太宗

材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三：元朝疆域辽阔，民族众多，但却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。究其原因，除了严密的社会保障体制以及各民族相互牵制的管理模式外，对边疆民族地区的治理经验尤其值得探讨。

——尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》

材料四：

请回答：

(1)、材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？“皆依朕如父母”反映了他什么尊称？列举一例唐与吐蕃民族交往史实。

(2)、材料二反映了宋与哪一政权的盟约？结合所学知识写出盟约的名称并概括该盟约的积极作用。

(3)、据材料三指出元朝“保持社会稳定”的原因。元朝对西南民族地区进行管理的具体举措是什么？

(4)、据材料四示意图指出该阶段的历史发展趋势。

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7、为建设美好班级，七年级（3）班向全班同学举行了一次主题班会。

环节一：榜样学习

雷锋有很多经典的语录，同学们进行了摘抄：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”

环节二：观点碰撞围绕“个人与集体”，同学们发表了自己的观点：

甲：集体利益要优先，个人利益要靠边。

乙：集体生活成就我，融入集体促发展。

环节三：行动倡议

倡议书

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议：

①____。

②____。

(1)、雷锋语录中反映了他高尚的人格，请写出他身上值得你学习的优秀品质。

(2)、请任选一位同学的观点，并对其进行评析。

(3)、请你将倡议书内容补充完整。

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8、阅读材料，回答问题

【青春之变化】

青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？

生活片段	我的建议
片段一：进入初中，我的身高不断增长，体重不断增加，脸上长痘，我好烦……	①____
片段二：不知道怎么回事，我现在不愿意说心里话，但又希望父母和老师能理解我……	②____

【青春之有格】

名言感悟：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
【青春正能量】

十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。

——《习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》

(1)、请将表格划线部分补充完整。

(2)、运用“青春的证明”相关知识，归纳概括材料所提倡的生活方式，并说说我们应该如何践行？

(3)、阅读总书记的讲话，你体味到怎样的美好情感？我们生逢盛世，为祖国强大而骄傲，你将如何传递这种情感正能量？

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9、中国古代国家制度和治理体系的成熟经历了较长过程。下表反映了我国古代国家治理的主要趋势是（）