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1、小李在观察了下图后得出以下结论。其中正确的是（ ）
①B点位于太平洋
②A点在钓鱼岛西北方
③C点属于台湾海峡
④F地为热带季风气候
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
2、日本和威尼斯两地区域生活的共同点有（ ）A、独特的地理位置以及发达的工农业 B、由一些小岛组成的亚洲发达国家 C、傍水而居的生活方式面临着生存危机 D、都属于白色人种，有共同的语言
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3、下列是小明同学摘录的四张地理知识卡片，内容正确的有（ ）
波斯湾沿岸地区有着丰富的水资源，但石油、天然气资源匮乏。 印第安人利用阿尔卑斯山的环境特点开辟梯田。 澳大利亚被称为骑在羊背上的国家”，畜牧业机械化程度高。 以色列人用世界上最先进的节水农业技术，使可提高水资源的利用率 ① ② ③ ④ A、①④ B、②③ C、①③ D、③④ -
4、下图为《某地区等高线地形图》，如果要在甲、乙两县之间修一条公路。从经济、社会效益角度综合考量，四个方案中最合理的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
5、“共和国勋章”获得者于敏，二十八载隐姓埋名，从事氢弹理论的探索研究工作，为氢弹突破作出了卓越贡献。这体现了社会主义核心价值观中的（ ）
①爱国
②诚信
③友善
④敬业
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
6、党的十八大以来，中国主办一系列主场外交活动，中国领导人出席一系列国际多边峰会，提出一系列新思想、新理念、新主张，展现了中国魅力，体现了中国能力，贡献了中国方案，将中国理念进一步上升为国际共识，一个稳健开放自信有担当的中国助力全球前行，赢得世界喝彩。这表明，我国（ ）A、改变了国际格局多极化的趋势 B、国际地位和国际影响力显著提升 C、已经在国际事务中发挥主导作用 D、成为维护世界和平安全的压舱石
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7、按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（ ）
①人民是国家和社会的主人
②公民依法享有建议权
③公民依法享有劳动权
④公民依法行使选举权
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
8、如图，漫画给我们的启示是（ ）
①学会接纳自己，培养乐观的心态
②学会欣赏自己，欣赏自己的努力
③学会扬长避短，激发自己的潜能
④学会放大缺点，严格要求自己
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
9、下表中同学的主要特点最能反映出他们（ ）
“爱问”同学
主要特点
小雨
爱问稀奇古怪的问题，机灵活泼
小强
学习勤奋，善于动脑筋
小东
对什么事物都感到好奇，喜欢打破砂锅问到底
小佳
总是问为什么，做什么事都很较真
A、能正确认识自己 B、展示了青春力量 C、追求独特个性 D、具有批判性思维 -
10、建党精神，井冈山精神、雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神……，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，构筑起了中国共产党人的精神谱系。（ ）
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11、当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展已经不是时代主题。（ ）
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12、市场上猪肉供应紧张、价格上涨，我国政府就会采取财政补贴、政府支持等举措，促进生猪生产，保障市场供应。这表明政府在资源配置中起决定性作用。（ ）
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13、现实生活中总会存在一些不公平的现象，遇到不公平的事，我们应当严厉惩罚制造不公平的人。（ ）
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14、“己所不欲，勿施于人”是中华民族的传统美德，体现了对他人的尊重。（ ）
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15、民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。（ ）
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16、小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮个正着”，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。”（ ）
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17、网络交友需要慎重，除了安全因素，还会产生很多问题，探讨这些问题，能增强我们交友的智慧，更好地与人交往。（ ）
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18、宁波非物质文化遗产资源丰富。中学生小宁为号召同学们保护和传承非遗文化在网上搜索到以下信息，请你一起参与。
【精神薪火相传】
“耍牙”传承人薛巧萍为了不让这门历经400多年的宁海地方特色绝技失传，苦练十余年，不愿放弃。
竹编传承人叶商杰是一个敢于“破圈”的年轻人，在传承竹编技艺的同时，为竹编技艺注入现代、多元的文化元素，让“老传统”焕发“新活力”。……
正是由于这一群人的热爱和坚守，宁波非遗文化得以传承。【融合焕发光彩】通过资料搜集，小宁发现原来保护和传承非遗有很多新方式。
非遗+亚运2023年9月，杭州第19届亚运会火炬在宁波传递。用非遗剪纸展示宁波、打开亚运，让剪纸与体育运动相结合，与宁波的建筑相契合，展示出宁波全民助力亚运的氛围，展现了青年对非遗的喜爱，更传播了宁波非遗文化。非遗+文旅象山县西周镇积极探索“非遗+文旅”模式赋能共富发展模式，打造了一批非遗传承教学基地，通过依托网络宣传、直播服务、电商产业等领域的优势，为周镇探索新的共富途径，讲好美丽乡村文旅故事。【传承生生不息】
“保护宁波非遗文化”建议书1.非遗+教育=因为教育是民族振兴和社会进步的基石。我建议让非遗走进校园，让中学生了解非遗文化，增强青少年对中华传统文化的认同感。
2.非遗+ =
(1)、结合材料，说说两位非遗传承人分别体现了怎样的中国精神?(2)、运用所学知识，分析采取上述方式保护和传承非遗的合理性。(3)、作为青少年，我们有责任去保护与传承宁波非遗文化。请你运用所学知识，另选一个角度完善“保护宁波非遗文化”建议书。 -
19、新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态。某班开展“新质生产力如何为吉利汽车发展助力”议题式学习。请你一起完成议题式学习单。
总议题：新质生产力如何为吉利汽车发展助力
子议题1：
解锁发展密码
时代背景：◆1978 年，中共十一届三中全会提出改革开放的历史性决策；
◆1984 年，中共十二届三中全会提出城市经济体制改革；
◆1992 年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制；
◆2001 年，中国加入世界贸易组织；
◆2015 年，国家印发实施制造强国战略行动纲领《中国制造 2025》；
◆2020 年，国家推出的 《新能源汽车产业发展规划（2021-2035）》
◆2024 年，国务院政府工作报告“扩大高水平对外开放”。
（1）依据吉利汽车发展历程和时代背景，找出吉利能不断发展的原因。
子议题2：
解读发展数据
吉利集团1.5万平方米的实训基地投入使用，为培养创新技术人才提供助力。
吉利集团启动共同富裕计划，为员工构建一套全过程生命周期关爱体系。
2023 年，吉利汽车取得新能源和智能化转型的阶段性成绩，营收1792 亿元，
同比增长 21%；出口量再创新高，全年累计出口27.4万辆，同比增长超38%；
至2023 年吉利集团累计纳税额达473亿元。
（2）这些发展数据说明了什么？
子议题3：
撰写发展报告
“民营企业如何在新时代谱写新篇章”，班级对该主题展开小组讨论。
同学甲：需要坚持以人民为中心的发展思想，成为有社会责任感的企业。
同学乙：需要弘扬改革开放精神，成为全球一流企业。
我的发言：
观点：
理由：注：改革开放精神，是指中国共产党在改革开放历史时期中形成的解放思想、
实事求是，开拓创新、勇于担当，开放包容、兼容并蓄精神品格。
（3）结合材料撰写小组讨论发言稿（要求：观点明确，理由充分）。
(1)、依据吉利汽车发展历程和时代背景，找出吉利能不断发展的原因。(2)、这些发展数据说明了什么？(3)、结合材料撰写小组讨论发言稿（要求：观点明确，理由充分）。 -
20、2023年中国货币金融历史博物馆正式挂牌，标志着以红色金融为主题的教育馆建成。现邀大家一起来研学。
【研学导语】红色货币，是新中国成立前红色政权发行的货币统称，是具有历史意义的珍贵革命文物。
研学展厅一：【红色印记】
（1）分别写出属于土地革命时期和解放战争时期的红色货币（写序号）。
研学展厅二：【红色文化】1931-1934 年的苏区纸币（部分）
（2）结合货币所反映的历史信息，列举开创工农武装割据局面的条件？
研学展厅三：【红色故事】
扁担上的国家银行
1934 年 10 月，苏维埃国家银行14 位同志和上百名运输员组成特殊编队，肩挑背驮，开始战略转移。在遵义将没收的土豪劣绅财产，补给部队或散发给人民群众。为避免敌人迫害使用苏币的群众，在撤离前都会向群众兑换苏币。为保护红军家当，6 位银行同志长眠于长征途中。
（3）结合红色故事，谈谈你从中感悟到的长征精神。
展厅资料来源：“学习强国”、戴启斌《中国革命根据地货币文化“给力”革命斗争的现象透析》、《解放军报》
(1)、分别写出属于土地革命时期和解放战争时期的红色货币（写序号）。(2)、结合货币所反映的历史信息，列举开创工农武装割据局面的条件？(3)、结合红色故事，谈谈你从中感悟到的长征精神。