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1、春秋战国历时500多年，是中国历史的重要阶段。为了更好地理解这一阶段的特点，七（1）班开展“以图学史”活动，请你参与。
【图说“春秋战国”】
注：稷下学宫是战国时期，齐国在都城临淄门附近设置的讲学专门场所，道家、儒家等学派学者在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。
(1)、图2对比图1有什么变化？从时代特征角度指出变化的直接原因。(2)、根据左边图片，指出春秋战国时期在经济、思想和政治上的重大变化。(3)、【图评“春秋战国”】本次活动中，同学们对这段历史纷纷发表看法，主要观点有：
观点一：春秋战国时期是一个黑暗的时代。
观点二：春秋战国时期是一个充满活力的时代。
你赞同哪一观点，请综合上述材料和所学知识加以说明。
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2、循迹溯源：原始社会与中华文明起源。阅读下列材料，回答问题。
【百万年人类史】
材料一：2023年7月21日，元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动。元谋人作为中国人类历史的开篇，早已被写入历史教科书。重启发掘工作，以更多发掘材料来进一步研究我国的百万年人类史。
——选编自张勇、徐鑫雨《穿越170万年寻迹“元谋人”》
【万年农业史】
材料二
图1河姆渡遗址博物馆
图2半坡博物馆
【五千年文明史】
材料三
高级墓葬区的墓地里，随葬有数十件、至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的平民墓地对比鲜明。
——人教版《中国历史》七年级上册
(1)、材料一表明研究古人类历史的具体方式是什么？根据所学知识，再列举一例我国境内旧石器时代的古人类。(2)、根据所学知识，写出材料二中两座博物馆所在地先民们居住的房屋样式和种植的主要农作物名称。(3)、结合材料三并根据所学知识，阐述长江流域已经进入文明社会的理由 -
3、Q市花园中学七（7）班学生准备前往该市北山景区开展徒步活动，现正在准备活动方案，请你一起参与。
花园中学七（7）班徒步活动方案
一、背景与意义
……
二、时间与参与对象
……
三、路线介绍
1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向 ▲ 方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向 ▲ 方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为 11 厘米，实地行进距离为 ▲ 千米。山顶海拔约为 ▲ （请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。
2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ▲ ， 因为 ▲ 。
四、安全提醒： ▲ 。
(1)、哪些类型的地图可以为本次路线规划提供参考信息？（常见地图类型：交通图、旅游图、行政区划图）(2)、请协助完成路线介绍。三、路线介绍
1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为11厘米，实地行进距离为千米。山顶海拔约为（请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。
2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ， 因为。
图1
四、安全提醒：
(3)、请根据本次行程情况，拟定一条安全提醒。 -
4、小礼同学正在尝试制作简易的地球仪，完成学科探究实践。现在他需要你的帮助。
环节
活动内容
学习
制作
一、准备材料
二、如图1所示，在泡沫球的中间a处贴上毛线（困惑1：a线代表的纬线名称是什么？），在b、c两点各钻一个小孔（困惑2：b小孔代表什么？），使小孔到毛线的距离相等。按照图1所示，在小球表面再绘制四条虚线。（困惑3：虚线d代表什么？）
三、如图2所示制作地球仪支架和底座。注意b、c点连线与桌面的夹角要合适。（困惑4：角度多大合适？）
四、如图3所示完成地球仪的组装。
完善
仪器
探究
实践
(1)、小礼同学在学习制作步骤时产生了四处困惑，请一一予以指导。(2)、请给小礼同学提供恰当的建议（至少2条）。(3)、请在图4方框中标注地球公转的运动方向，并协助完成探究任务单。地球仪运动到①处时，再现了北半球（节气）时的场景，此时 b 点存在现象；
在地球仪表面 E 处粘一根小木棍，随着地球仪从①处运动到②处，小木棍的影子越来越。
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5、以下认识自己的角度或途径与内容对应正确的有（ ）
序号
内容
角度
①
我是一个略有点矮的男孩
生理状况
②
我性格活泼开朗
社会关系
③
我是七年三班的学习委员
心理特征
④
老师说我品学兼优，但与人沟通能力欠缺
他人评价
A、②④ B、①④ C、②③ D、①③ -
6、小林和小明从小学开始就在同一个班级，是很要好的朋友。进入中学以来，小林变得不遵守纪律，不爱学习。面对这种情况，以下做法正确的是（ ）A、在很多同学面前指责批评小林 B、与小林断绝朋友关系 C、宽容以待并帮助小林改正不足 D、在背后大讲小林缺点
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7、相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ）
①合理规划和管理时间
②在自主学习中逐步培养各项能力
③劳逸结合，科学用脑
④只考虑个人规划，实现个人目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、孙颖莎在香港都会大学分享追梦心路：“当我真正穿上国家队的球衣才知道胸前国旗大于背后名字。”这启示我们（ ）
①少年的梦想与中国梦密不可分
②只要艰苦奋斗，就一定能够实现梦想
③年少气盛是对青春最好的证明
④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
9、梁启超在《太古及三代载记》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可以看出华夏族（ ）A、完全由黄帝部落发展而来 B、由多民族交融而成 C、人文初祖是炎帝和黄帝 D、就是少数民族前身
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10、孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉。这反映出孔子主张（ ）A、兼爱非攻 B、以法治国 C、道法自然 D、有教无类
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11、下列不同遗址出土的文物中都刻画有一种神人兽面纹，这反映了（ ）
A、原始农业各具特色 B、中华文明多元一体 C、经济发达商业繁荣 D、神话传说源远流长 -
12、20世纪以来，我们研究商朝的主要文献资料是（ ）A、《离骚》 B、甲骨材料 C、楚辞 D、《黄帝内经》
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13、2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”。此文物可以用来研究（ ）A、夏朝文明 B、商朝文明 C、西周文明 D、东周文明
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14、某小组在学习了《中华文明的起源》一课后梳理了图3所示笔记。结论处可以填入的内容是（ ）
A、农业出现是人类演化史上的里程碑 B、地主阶级出现是我国文明史的开端 C、早期城市出现意味着农业走向衰落 D、生产力发展是社会进步的根本动力 -
15、“夏传子，家天下。”节选自《三字经》的这段文字反映的历史现象是（ ）A、舜因为治水有功成为部落联盟首领 B、尧舜禹时期最高统治者称“皇帝” C、自夏朝开始，世袭制取代了禅让制 D、夏是我国历史上最早的早期国家
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16、《荀子儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”以下对材料解读正确的是（ ）A、分封制的主要对象 B、实行分封制的意义 C、诸侯应履行的义务 D、分封制带来的后果
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17、图2是某地等高线地形图，据此，回答下题。
(1)、该地准备通过推广攀岩运动促进地方旅游业发展，合适的攀岩场地是（ ）A、① B、② C、③ D、④(2)、该地受台风影响将会出现强降雨，有发生泥石流的可能，以下最应该做好防灾准备的是（ ）A、甲村 B、乙村 C、丙村 D、丁村 -
18、在图幅大小相同的情况下，以下四幅图比例尺最小的是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，据图1，回答下题。
(1)、巴黎经纬度位置大致是（ ）A、2.5°S，49°E B、49°S，2.5°W C、2.5°N，49°W D、49°N，2.5°E(2)、看完奥运会后，若前往马赛游玩，飞机行进方向应是（ ）A、向西北 B、向东北 C、向东南 D、向西南 -
20、向日葵有较强的向光性，白天，未成熟的向日葵花盘会随着太阳运行轨迹而转动。根据所学推测向日葵花盘白天的运行轨迹应是（ ）A、自东向西 B、自南向北 C、自北向南 D、自西向东