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1、以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会（ ）
上午
下午
晚上
周六
锻炼身体
做作业
上钢琴课
观看电影
周日
练弹钢琴
复习功课
到动物园游玩
预习新课
①合理地安排学习时间
②劳逸结合，张弛有度③善于思考，敢于质疑
④专注学习，放弃锻炼A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、某校九年七班在上学期的学校评选活动中荣获了“优秀班集体”称号，全班同学为之欢欣鼓舞。集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们（ ）A、团结合作，回避竞争 B、彰显个性，崇尚自由 C、心怀集体，遵守规则 D、宽容同学，没有原则
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3、生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ）A、教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B、不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C、教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D、教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响
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4、初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ）
①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，学会合作
③越来越坚强，坚持不懈，不言放弃 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
5、黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家之首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ）A、分封制是周王朝重要的制度 B、分封对象含亲属、殷商移民 C、分封制对后世产生深远影响 D、诸侯拥有不同的权利和义务
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6、春秋时，诸侯已不再按“比年一小聘（朝见、问候天子），三年一大聘，五年一朝”的规定向周天子述职纳贡，周天子不得不向诸侯国“求赙（丧葬费用）”“求车”“求金”。说明该时期（ ）A、诸侯争霸 B、王室衰微 C、天子爱民 D、等级森严
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7、1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商周有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ）A、记录内容十分丰富 B、采用多种造字方法 C、记录了夏朝的历史 D、全出土于河南安阳
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8、小王同学利用假期开展了“探寻身边的历史"系列社会实践活动， 走访了良渚古城遗址和陶寺古城遗址。请据此回答下题。(1)、小王同学在山西省襄汾县陶寺古城遗址考察时，收集到以下出土文物的图片及相关文字说明，其中结论正确的是（ ）
朱书符号陶壶
彩绘龙纹陶盘
陶寺遗址观象台
其上写有“文、尧”二字，比甲骨文出现还早800年。
历代陶寺王多有龙盘。龙盘内壁用红彩绘制出一条龙纹，作为等级差别与身份地位的象征物。
陶寺古人通过观察太阳的运动记录了20个节气的具体时间，据此制定的太阳历法，代表着当时天文学的最高水平。
A、二十四节气产生于陶寺 B、说明中华民族真有龙存在 C、陶寺遗址文化底蕴深厚 D、陶寺遗址是汉字的发源地(2)、良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国（ ）A、已经进入了文明社会 B、玉器制作的技艺高超 C、形成统一的崇拜对象 D、已出现早期国家形态 -
9、《三字经》记载：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，
至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对材料解读合理的包括（ ）
①从夏朝开始，世袭制代替了禅让制 ②三代灭亡的共因是历代君主的暴政
③周朝是三个朝代中存续时间最长的 ④周武王通过牧野之战正式灭亡商朝
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
10、 梁启超先生在《饮冰室合集》中指出：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓，诸夏是也。”由此可见，梁启超先生的观点是（ ）A、华夷有别，各有特色 B、民族交融，为华夏族 C、国家统一，发展巩固 D、中华民族，多元一体
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11、图中表示山谷的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、地理课上，小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图，读图1完成下小题。
(1)、下列说法正确的是（ ）A、等高距为100米 B、①坡比②坡更缓 C、A地和B地相对高度为200米 D、乙山峰的海拔高度不超过800米(2)、沿AB线绘制的地形剖面图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、 合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
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14、初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。
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15、考古发现是唯一历史依据。
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16、我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。
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17、相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。
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18、拨动地球仪，发现它是围绕地轴旋转的，可见地轴是真实存在于地球上的。
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19、阅读材料，回答问题。
学校开展“我心目中的好老师”征集活动，同学们积极参加并进行了分享。
王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止。她是我心目中的好老师。
赵老师对我要求严格，工作一丝不苟。虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。
李老师平时跟我们打成一片，一点架子没有。对于我们提出的建议，她总能虚心接受，及时调整。她是我心目中的好老师。
(1)、同学们的分享诠释了怎样的师生交往状态？(2)、这一活动对我们建立良好的师生关系有何启示？(3)、尊重老师应该体现在平时生活中，我们可以通过制作观察量表的方式来观察我们自己的表现，请你补充“观察项目”。观察项目
自我评分（1——10分）
见到老师主动问好
虚心接受老师的批评
……
……
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20、综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”
材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。
(1)、结合材料一，从"少年有梦"的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？(2)、结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。