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1、一次单词听写中，小明得了满分，老师却要求他重听，于是他生气了。请你根据图示，为他选择合适的处理方式（ ）
①与师沟通，说明情况
③求同存异，主动关心②独自生气，不理他人
④自我反思，客观分析A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
2、“学习强国”APP可谓是一部“掌上百科全书”。现已成为新时代青年的“加油站”。这说明学习（ ）
①有利于提高自身素质
③是人生的唯一追求②是生活中的重要内容
④让我们的世界更广阔A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、读右图《时间去哪儿了》，启示我们要（ ）
A、努力培养学习兴趣 B、学会合作探究学习 C、合理安排学习时间 D、科学掌握学习方法 -
4、从童星到中国最年轻的冬奥冠军，苏翊鸣在2018年入选中国国家队，一周能划坏四块雪板。他说：“如果你有梦想，就尽一切努力。”这表明（ ）A、国家梦想是个人梦想的前提，关键要有机遇 B、梦想与现实是有一定距离的，我们遥不可及 C、有了梦想才有方向，梦想变成现实需要努力 D、人生只要有梦想，人生道路就一定可以成功
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5、七年级学生小童在周记中写道：“告别小学，升入初中，新学校、新老师、新同学……我既兴奋，又担忧。”小童之所以有这样的感受，是因为（ ）A、中学阶段是人生发展中最重要的阶段 B、中学时代与小学时代没有本质不同 C、中学时代让我们随心所欲地选择学习 D、中学生活把我们带入了一个新天地
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6、“人生不如意十之八九“，每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折，以下应对挫折的做法不正确的一项是（ ）A、逐渐培养自己面对困难的勇气 B、悲观失望，灰心丧气。 C、发现自身的生命的力量 D、及时调整正确对待
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7、我县开展电动车专利整治对“未按规定佩戴安全头盔的行为落实一劝阻二警告三通报”试曝光的处理规定，此项行动有利于：（ ）
①降低我市交通安全隐患
②唤醒更多市民，敬畏生命③杜绝市民生命财产安全受到损害
④增强市民的安全意识，自我保护意识A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
8、七年级某班学生以“区域间的文明交流能否推动社会发展”为驱动性问题开展项目化学习，以下是三组学生收集到不同时期的文明交流信息。阅读材料，回答问题。
文明交流信息
春
秋
战
国
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期斗争中，出现了大规模的民族交融。
——摘编自部编版七年级上册《中国历史》
西
汉
材料二：
魏
晋
南
北
朝
材料三：
犁耕图 汉人奏胡乐图
材料四：北方民族的交融……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)、根据材料一，概括这一时期民族交流的方式。(2)、为该图路线的开辟奠定基础的是哪一历史事件？(3)、在我们今天的日常生活中，哪些事物或习惯是民族交融的结果。(4)、在项目化学习过程中，大家得出了“区域间的文明交流推动了社会发展”的结论。请你结合上述材料，运用相关史实说明这一观点。 -
9、中华文明延绵不绝，几千年的政治制度、思想文化的传承与变革，有力地保证了统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：中国历史纪年表（局部）
材料二：印石研究者曾发现过四方秦代的古印文，包括皇帝信玺、右丞相印、御史丞印、南郡侯印。
——摘自七年级上册《中国历史作业本》
材料三：
(1)、根据朝代更替顺序判断，①是 ， ②是 ， 并分别列举这两个时期的重要改革。(2)、材料二中涉及到秦朝在哪些政治制度方面的创新？(3)、根据范例，再仿写一篇刘彻人物小传。 -
10、2021年中央一号文件指出，民族要复兴，乡村必振兴。读某地等高线地形图（单位：米）回答下列各题。
(1)、请写出图中字母地貌类型。A：。
B：。
(2)、图中所示的区域，乙村位于甲村的方位，经测量，甲乙两地的图上距离为5cm，则它们之间的实际距离是米。(3)、图中河流的支流①和支流②相比，的流速更快，原因是。(4)、请指出甲村相对于乙村在发展中存在的不足，结合所学知识，为甲村的乡村振兴建言献策。 -
11、中国古代的科技文化取得了突出成就。以下成就对应正确的是（ ）A、蔡伦——发明造纸术 B、王羲之——《洛神赋图》 C、司马迁——《史记》 D、张仲景——《黄帝内经》
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12、正确的历史推论离不开对史实的准确解读。下列推论中，正确的是（ ）A、牧野之战，导致西周灭亡 B、黄巾起义，推翻了东汉的统治 C、官渡之战，为曹操统一北方奠定了础 D、淝水之战，奠定了三国鼎立的基础
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13、为开展研究性学习，某班历史兴趣小组搜集部分春秋战国时期资源包。根据所学知识判断该资源包主题是（ ）
主题：____
政治
争霸变革
经济
铁器、牛耕
文化
百家争鸣
A、社会变革的时代 B、统一国家的建立 C、政权分立的时代 D、开放繁荣的时代 -
14、神农氏“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。该材料表明（ ）A、炎帝教民农耕 B、炎帝教人交换物品 C、黄帝教人制作衣裳 D、黄帝教人制作五谷
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15、历史插图是对历史知识某些片段、侧面状态的“写真”，可以帮助学生理解教材内容，增强教学直观性。下面这组图片可用来探究（ ）
A、山顶洞人 B、北京人 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址 -
16、读某地区等高线地形围（单位：米），完成下题。
(1)、图中虎山的海拔约是（ ）A、900米 B、1000米 C、900-1000米 D、800-900米(2)、关于图中地理事物的描述，正确的是（ ）A、白水河干流由东北流向西南 B、若两村图上距离为3厘米，则实地距离约为1.5千米 C、与甲村相比，乙村更容易发展为城镇 D、图示地区的主要地形类型为丘陵(3)、在分层设色地形图中，绿色表示的地形是（ ）A、高原 B、平原 C、山地 D、盆地 -
17、北非的村庄房屋有墙厚、窗小的特点，主要是因为下面的哪个原因（ ）A、当地气候寒冷，墙厚、窗小可以抵御严寒 B、当地强盗较多，墙厚，窗小比较安全 C、当地气候炎热，墙厚、窗小可以减少阳光和热风的影响 D、当地土质疏松，墙厚、窗小可以使房屋更坚固
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18、以色列和巴勒斯坦地区冲突不断，假如你想知道这两个地方在哪里，应选择( )A、世界政区图 B、中国交通图 C、分层设色地形图 D、等高线地形图
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19、阅读材料，回答问题。
材料一：下图是小明同学整理的共产党的革命足迹，小明同学还为革命足迹做了知识卡片。
关键词：____
旗帜升起：____
旗帜升起的意义：____
材料二：
(1)、请你仿照小明同学做的知识卡片也为“成就：北京”做一张革命足迹知识卡片。(2)、在预习图2、图3学习内容时，有同学摘录出了以下观点，其中有几处错误请你指出并加以改正。① 图2中朝人民进行的是反侵略的正义战争。
② 图2战后新中国的国际地位得到大大提高。
③ 图2战争的结果是将美国赶出了朝鲜半岛。
④ 图3事件是中国共产党对孙中山革命事业的继承。
⑤ 图3事件中共中央颁布了《中国土地法大纲》。
⑥ 图3事件后地主的土地所有制转变为农民的土地所有制。
(3)、图2、图3反映的历史事件与图1反映的历史事件有什么关系? -
20、中国的经济发展是一个不断学习与探索的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：（新中国成立初期）我国工业基础，特别是重工业基础非常薄弱……这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变。
材料二：1953﹣1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表。
行业
农业
轻工业
重工业
1953年农、轻、重比例（%）
52.8
29.6
17.6
1957年农、轻、重比例（%）
43.5
29.2
27.3
1953﹣1957年平均增长速度（%）
4.5
12.8
25.4
材料三：社会主义建设探索时期的成就(部分)
①建成武汉、包头两大钢铁基地及大庆油田、大港油田和胜利油田。
②到1965年，我国国内需要的原油和石油产品已实现全部自给。
③修建了包兰、兰新、兰青等铁路。
④1956—1966年，我国共有183名运动员打破和超过97项记录。
⑤1964年，成功爆炸了第一颗原子弹。
⑥1965年，我国首先完成人工合成结晶牛胰岛素，处于世界领先地位。
⑦1973年，成功培育出籼型杂交水稻。
(1)、材料一反映了新中国成立初期我国怎样的经济状况？(2)、从材料二图表中，指出哪一行业发展最快？这种现象的出现是由于党和政府实施了哪一措施？说说该措施在工业方面的具体成就一项。(3)、请用材料中的史实证明下列观点。(填写序号，多选、错选或少选均不得分，)科学技术的发展成就显著：； 交通运输业有了长足的发展：；
工业生产能力大大提高：。
(4)、请完成社会主义建设探索时期“时代楷模”人物名片。姓名：王进喜
荣誉称号：“”
姓名：
荣誉称号：“党的好干部”
姓名：
荣誉称号：“解放军好战士”