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1、如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮成长，无论在什么情况下，都能够绽放生命的精彩。这启示我们( )
①要感受生命的意义，活出生命的精彩
②只有在逆境中才能成就精彩人生
③要理性面对挫折，增强生命的韧性
④每个人都难以抗拒生命发展的自然规律A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、如图漫画《少儿患上“老年病”》启示我们( )
少儿患上“老年病”A、要关心自己的身体状况，养成健康的生活方式 B、“老年病”危害儿童健康，影响人口文化素质 C、少儿患上“老年病”已成为一种普遍的现象 D、运动量不足是“老年病”低龄化的主要原因 -
3、某中学开展消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，同学们认真学习相关知识和技能。学校开展这些活动，是为了帮助学生( )A、掌握自救方法，增强自我保护 B、防范自然灾害，抗拒自然规律 C、关心身体状况，避免虚度时光 D、培养专业技能，提升职业素养
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4、家是温暖的港湾，是承载爱的地方。但是，在现实生活中，家里也会出现亲子间的碰撞，发生矛盾冲突。以下名言警句可以帮助化解亲子矛盾的有( )
①孝子之至，莫大乎尊亲
②友直，友谅，友多闻，益矣
③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、小闽上了初中后，慢慢改掉了以前做事拖拉、不爱阅读的坏习惯，现在他积极完成每天的任务，课余时间还看起了名著。他对自己提出了更高的要求。下列属于对自己提出更高的要求的有( )
①勤奋自觉，积极主动学习 ②追求完美，每件事都吹毛求疵
③力求上进，不断超越自我 ④欣赏自己，觉得别人都不如自己
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、身处顺境时，需要我们有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度。（ ）
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7、丰富自己的精神世界只能通过阅读书籍来实现。（ ）
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8、友谊需要信任和忠诚。但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（ ）
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9、正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要拒绝对己不利的评价。（ ）
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10、地图是用各种符号，将地理事物按比例缩小后表示在平面上的图像。（ ）
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11、地球上会出现极昼和极夜现象的区域是寒带。（ ）
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12、0°经线以东为东经，以西为西经，它是划分东西半球最理想的界限。（ ）
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13、晴朗的夜晚，我们能够看到闪耀的北极星，它是一颗行星。（ ）
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14、秦朝在中国历史上具有举足轻重的地位。七年级历史兴趣小组以“何以为秦”为主题，探究秦朝的兴衰，请你参与合作学习。(1)、【平天下·析统一意义】
材料一经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海……西至临洮、羌中，南至北向户北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。
-——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》
根据材料一并结合所学知识，分析秦统一的意义。
(2)、【治天下·探制度创新】材料二
材料二反映了哪一制度?结合所学，简述该制度的影响。
(3)、【固天下·明巩固措施】材料三
根据材料三概括秦巩固统一的措施。结合所学知识，分别阐述这些措施对国家发展有何意义?
(4)、【亡天下·悟衰亡教训】材料四
我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二成边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉句甸；饭菜不得饱，一家难团圆；如触犯法律，刑罚极为残；二世继位后，统治更残暴。
——秦朝民谣修
秦朝时期人口比例示意图
根据材料四，分析秦朝二世而亡的原因，并谈谈秦朝的衰亡带给我们什么启示。
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15、春秋战国是社会大变革的时期。为更深入地了解这一历史时期，请同学们一起参与并完成相关学习任务。(1)、【工具演变我来“述”】
材料一
➀青铜铲
②铁制农具
③打制石器
④骨耜
以上是同学们搜集到的先秦时期生产工具图，请按其年代顺序进行排序。(填写序号)结合所学知识，简述春秋战国时期农业生产技术的重大进步对社会发展的作用。
(2)、【变法改革我来“析”】材料二 商鞅变法明确规定：“廖力本业，耕织致乘帛多者，复其身(免除徭役)。”对……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
依据材料二，简述商鞅通过什么举措来激发农民生产积极性？结合所学知识，分析商鞅变法有何影响？
(3)、【诸子百家我来“理”】
春秋战国时期出现诸子百家，他们的主张为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。请结合所学完成下表。主张 代表人物 反对苛政，提出① ， 要求统治者爱惜民力，体察民意。(政治主张) 孔子 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ② 兼相爱，交相利。 墨子 强调③，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(政治主张) 韩非子 (4)、【历史总结我来“谈”】综合上述材料并结合所学，总结这一时期的时代特征。
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16、青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展了探究性学习活动，请你参与并完成以下议学任务。(1)、【总议题：探问生命意义追求美好人生】
【子议题一：感悟生命可贵】
吴天一生于新疆伊犁，他长期在青藏高原从事高原医学研究工作，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。
2010年4月，青海省玉树藏族自治州发生7.1级地震，年逾古稀的吴天一主动请缨，连夜带领医疗队奔赴灾区，尽全力拯救群众生命、保障人民健康。
中国工程院院士、“七一勋章”获得者——吴天一结合材料，谈一谈吴天一是如何践行敬畏生命的?
(2)、【子议题二：端正人生态度】巴黎奥运周期，全红婵经历了所有跳水女运动员的必经关卡——发育关。随着身体发育，她在训练时逐渐感觉动作沉重，完成度下降。207C(向后翻腾三周半抱膝)——这个全红婵曾经非常拿手的动作，却也慢慢成了她的“梦魇”，在之后的比赛中接连出现失误。
怎么突破?唯有咬牙坚持，一个个细节去细抠，一遍一遍反复练，练到不管站上什么样的赛场都能把这个动作“拿捏”。全红婵对教练严格的训练没有抱怨，而是以自信从容的心态勇敢迎接挑战。最终在巴黎奥运会上，17岁的全红婵把2070跳得近乎完美，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。
中国女子跳水运动员、奥运会冠军——全红婵全红婵的奥运夺冠之路体现了她什么样的人生态度?在面对人生的逆境时，我们应该怎么做?
(3)、【子议题三：实现人生价值】
《退而不体 奉献扶贫》请从“实现人生价值”的角度对材料中老专家的行为进行评析。
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17、夏商周时期科技文化成就众多，体现了中华文明的辉煌。为更好地了解先秦时期的科技文化成果，历史兴趣小组对下列科技文化成果进行了整理，以下信息匹配正确的是（ ）A、扁鹊——战国——著述了《黄帝内经》一书 B、四羊方尊——商朝——世界上出土最重的青铜器之一 C、何尊——西周——“中国”一词最早的实物见证 D、楚辞——战国——我国现存第一部诗歌总集
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18、史实是历史事实，指历史的真实情况：史论是对历史事件和历史人物的分析和评价。下列选项中属于史论的是（ ）A、汤武革命，顺乎天而应乎人。 B、秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 C、禹于是遂即天子位。南面朝天下，国号曰夏后。 D、陈涉乃立为王，号为张楚。
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19、水利工程是古代文明的重要标志。关于下图所示两个著名水利工程，叙述正确的是（ ）
①图a所示水利工程使得成都平原成为天府之国
②图b所示水利工程沟通了黄河和长江两大水系
③两大水利工程都彰显了古代劳动人民的智慧勤劳
④两者都体现了大一统国家对水利工程建设的重视
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
20、历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。如图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图，其中燕国的位置应是（ ）
A、① B、② C、③ D、④