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1、“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”“我想参加学校辩论社，锻炼自己的表达能力。”“我要在科技节上展示我的实验成果。”从这些对话中可以看出，初中阶段（ ）A、为我们的发展提供了新的机会 B、是我们人生中最有价值的时期 C、让我们面临更多的失败和挫折 D、使我们的生活陷入盲目和无序
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2、知识结构图可以呈现备理化和系统化的历史知识。据下图回答问题，
(1)、据图可知三国两晋南北朝时期的历史特征是（ ）A、文明起源 B、制度变革 C、繁荣开放 D、政权分立(2)、图中人口迁徙对当时南方地区带来的主要影响是（ ）A、各族的大交融 B、经济迅速发展 C、政权更迭频繁 D、社会政局安定 -
3、中华典籍浩如烟海，是古圣先贤的智慧结晶。我们可以通过阅读古籍，回顾中华民族的集体记忆。回答问题。(1)、司马迁在《史记》中将匈奴、南越、东越、西南夷等的祖先一同纳入到华夏的同祖共源的世系中去，并以黄帝为华夏第一帝。这种同祖共源的思想有利于（ ）A、消弭各民族之间的矛盾 B、推动中外文化的交流发展 C、结束东汉地方割据局面 D、促进民族认同观念的发展(2)、《齐民要术》中提及：“为治之本，务在安民：安民之本，在於足用：足用之本，在於勿夺时。”该内容旨在强调（ ）A、多种经营，增加收入 B、节约资源，减少浪费 C、以农为本，不误农时 D、提高效率，改进工具
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4、奏议是古代呈给帝王的文本，我们可以通过解读奏议了解古代的社会情况。回答问题。(1)、李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”这段叙述体现了商鞅变法的（ ）A、背景 B、内容 C、特点 D、影响(2)、主父偃在上疏中写道：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱……”基于此情况，汉武帝采取的措施是（ ）A、建立刺史制度 B、实行“推恩令” C、加强经济管控 D、发起漠北战役
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5、汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，我们可以通过研究汉字探寻中华历史文脉。
据图回答问题。
(1)、下面是甲骨文“辱”字的构型及解文。据此推测，古代“辱”字的出现，最早可能源于（ ）
A、兼并战争 B、祭祀活动 C、劳动生产 D、廉耻道德(2)、右图可用来说明秦朝（ ）
A、完成文字演变，实现由简到繁 B、实现文字统一，便于政令实施 C、消除文字差异，实行文化专制 D、规范文字书写，形成楷书字体 -
6、钱凯港是中国和秘鲁共建“一带一路”的重要项目右图为该港口所在位置。完成问题。
(1)、关于钱凯港的地理位置，下列描述正确的是（ ）①位于北半球、中纬度
②位于南半球、低纬度
③位于美洲板块、西临太平洋
④位于非洲板块、西临大西洋
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、钱凯港的建成（ ）A、符合了“南北对话”的需求 B、违背了经济全球化的潮流 C、体现了陆地是“资源的宝库” D、彰显了追求合作共赢的智慧 -
7、下图是某滑雪场的等高线示意图。完成问题。
(1)、图中A处位于B处的（ ）A、东南方 B、东北方 C、西南方 D、西北方(2)、某日在A处测得气温为5℃，则在同一时间C处的气温最有可能是（ ）A、-1℃ B、4℃ C、9℃ D、14℃ -
8、“杂交水稻之父”袁隆平从小立志要让大家吃饱饭，这启示我们要早立志，立大志。
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9、面对不同风格的老师，我们要建议老师让他们完全适应我们。
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10、学习并不局限在学校，小俊经常利用假期时间参观博物馆也是在学习。
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11、西汉初年的休养生息政策体现了道家学派“无为而治”的思想。
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12、北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨，说明北京人已经知道人工取火。
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13、世界各地的饮食习惯差异很大，这与其所在的自然环境有着密切的关系。
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14、受到地球自转的影响，南北极及其附近地区会出现极昼和极夜的自然现象。
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15、跟着滨滨走进良渚古城，亲历课本知识与世界遗产的融合。一起来完成研学任务吧。
研学总任务：良渚何以文明?
【任务一：知良渚·规划研学路线】
【任务二：探良渚·实证文明起源】 【任务三：悟良渚·寻找精神家园】 研学资料 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
良渚古城和水利系统工程的土方量总计约1100万立方米，假使1万人每日风雨无阻地连续施工，也需要11年时间才能完成。
——《何以中国》第四集解说词
良渚出土大量碳化稻米
良渚出土的玉钺施昕更(1912-1939)，良渚的第一代考古人。1936年冬季发现了良渚遗址，并先后三次主持发掘工作。1938年，他一边在浙南山区参加抗战游击，一边克服困难继续考古整理工作。五万余字、百余张图片的《良渚》得以在战火纷乱的上海正式出版，堪称传奇。他在卷首语写道：“正因为有渊源悠久、博大坚强的文化，所以我们在这艰巨伟大的时刻，更要以最大的努力来维护来保存我国固有的文化，不使其毁损毫厘，才可使每一个人都有了一个坚定不拔的信心。 ——据施昕更《良渚--杭县第二区黑陶文化遗址初步报告》等研学收获 (4)良渚考古成果实证“中华文明五千年”。结合材料及所学知识，说明良渚古城时期已经进入文明社会的理由。 (5)结合材料，运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，撰写研学感悟。 (1)、良渚古城遗址公园在滨江区的方向，并按比例尺从小到大为以上三幅图排序。(2)、根据上图及所学，推测当时良渚古城修筑水利系统的原因。(3)、此次研学从陆门出发，分别打卡①宫殿区、②玉器出土地、③碳化稻谷出土地。请在图2中绘制研学路线。(请使用2B铅笔绘图，将打卡地序号标注在图中对应位置上)(4)、良渚考古成果实证“中华文明五千年”。结合材料及所学知识，说明良渚古城时期已经进入文明社会的理由。(5)、(5)结合材料，运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，撰写研学感悟。 -
16、学会奔跑，感受生命的维度。品读下列关于生命的主题漫画，完成学习任务。
【感受生命可贵】
漫画一：快点跑
【____】
漫画二：慢点跑
【保持身心健康】
漫画三：合理跑
(1)、仿照漫画一、漫画三，为漫画二拟定一个与生命相关的主题。(2)、运用“珍爱我们的生命”的相关知识，从漫画一和漫画三中任选一幅，评析图中人物的言行。(3)、按照下列要求，对漫画二进行赏析。(要求：漫画元素列举2个，寓意要结合所学知识阐述)漫画题目：慢点跑
漫画元素：
(体现主题的人物言行或符号等)
漫画寓意：
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17、有学者认为汉魏时期(两汉到三国两晋南北朝时期)中国各方面发生了深刻变革。阅读材料，完成下列学习任务。
总任务：探索汉魏时期的国家变革
(1)、【探汉制之变】材料一：恩维导图
根据材料补充汉制①和②。请结合所学说明在思想方面的举措所产生的影响。
(2)、【究魏晋之变】材料二：(皇帝)下诏以为：先辈出于黄帝……拓跋氏应改姓元氏。各位功臣旧族是过去姓氏的都需要改。
——摘译自《资治通鉴》卷140
根据材料二，写出该历史事件及其影响。
(3)、【论汉魏之变与国家变革】材料三：多年的和平使军心懈息，各处城防松弛，官员以清谈(士人阶层的一种社交和思想交流方式)作为升迁的阶梯……没有采的覆亡，哪来西魏、北周的兴盛。
——摘译自庚信(南北朝)《哀江南赋》
材料四：李唐(唐朝)一族之所以崛兴，盖取北方寒外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
根据上述材料，闸述汉魏以来国家政治格局的发展变化。
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18、某校地理社团围绕“共筑高水平中非命运共同体”这一主题策划中非合作展，邀请你一起参与。(1)、【展览一：识概况】
根据图1可知，字母A为(大洲)，B为(大洋)，非洲绝大部分位于(热量带)，根据图中非洲的地势特征，可判断尼罗河的流向
(2)、【展览二：探缘由】探究一：
红海是一片位于非洲东北部和阿拉伯半岛之间的狭长海域，测量表明其面积在不断扩大，未来可能要比地中海还宽广。
探究二：滨滨发现在非洲有如下两种景象：
甲地：茅草屋是非洲典型的民居，一般用树枝、木棍构架，房顶铺茅草。
乙地：乞力马扎罗山(海拔约5895米)山脚分布热带草原，山顶终年被积雪覆盖，被称为“赤道雪峰”。
请运用板块构造学说的知识解释探究一中的现象。
(3)、请从探究二的景象中任选一个，结合材料分析其产生的原因。(4)、【展览三：话未来】中国企业新建和改造内容
数量
铁路
超过1万公里
公路
近10万公里
桥梁
近千座
港口
近百个
输变电线路
6.6万公里
骨干通讯网络
15万公里
表1中国企业在非洲的援建项目
图6非洲能源和金属矿产储量全球占比
中非合作论坛是我国和非洲国家在(南北对话/南南合作)范畴内的集体对话机制。根据上述材料及所学知识，分析中非开展合作的意义。(分别从中非双方进行分析)
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19、“种完麦子，我就往南走。”虽然只有一辆三轮车、五千元积蓄，也阻挡不了这位六旬农村老人想要一览祖国大好河山的出行梦。故事引起广大网友的共鸣，原因在于“麦子奶奶”（ ）
①热爱生活，对未来充满信心
②乐观豁达、积极向上的人生态度
③做事精益求精，不投机取巧
④制定了与民族利益相结合的目标
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、“人民工匠”国家荣誉称号获得者许振超有个目标：有生之年实现集装箱年吞吐量破百万和装卸速度世界第一。他带领工友们苦练“一钩净”“一钩准”等绝活，2003年4月打破卸货速度的世界纪录，此后，他更是九次刷新记录。这说明（ ）A、明确的人生目标能让我们少走弯路，实现人生价值 B、树立人生目标，应与国家、民族和人民利益相结合 C、树立长远目标就能实现人生价值 D、树立人生目标应从自身实际出发