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1、下列图片中的著名建筑与世界三大宗教无关的是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
2、646年元旦，孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方分国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（ ）
A、大化改新的背景 B、大化改新的内容 C、大化改新的性质 D、大化改新的影响 -
3、中世纪欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）
A、神权在精神和文化领域凌驾一切 B、西欧封建社会等级森严 C、保守狭隘的封闭心态 D、当时老百姓大都是文盲 -
4、在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（ ）
A、西欧封建等级制度的形成 B、西欧城市的兴起 C、封建庄园经济的发展 D、拜占庭帝国的灭亡 -
5、阅读右侧卡片，据此关于雅典城邦政治认识正确的是（ ）
①雅典的民主政治达到全盛
②有利于扩大雅典公民权利
③助推雅典民主制度的确立
④贵族政治上失去一切权力
A、①② B、①④ C、③④ D、②③ -
6、如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国 -
7、小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）
A、古代埃及 B、古代希腊 C、古代罗马 D、古代阿拉伯 -
8、在一次记者会上，温家宝同志回答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。’”温家宝同志所引句子体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张（ ）
A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家 -
9、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于（ ）
A、公元前6世纪 B、公元6世纪 C、公元前3世纪 D、公元3世纪 -
10、人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。右图是哪个古代文明的发源地（ ）
A、古巴比伦王国 B、古代埃及 C、古代印度 D、古代中国 -
11、下图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图（ ）
A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国 -
12、八年级（2）班同学在探究古代尼罗河流域文明时，形成了下列初步的认识，这些认识中不正确的是（ ）
A、该地区人们使用的历法叫太阳历 B、该地区曾建立了地跨亚非欧三洲的帝国 C、该地区人们把国王称为“法老” D、该地区人们最早使用的文字叫象形文字 -
13、阅读材料，回答问题
为响应学校倡导的“微志愿---微文明---大文明”的号召，同时配合创建全国文明城市工作，我校几位九年级学生争当“河道志愿者”对我市的河流治理情况开展了社会调查。
(1)、【活动一：寻访河道“守护神”】 同学们探查了市区的主要河道，发现每条河边都竖了块标识牌，标示了这条河的“河长”和责任范围。经了解，伴随“五水共治”的推进，湖州全面落实“河长制”，市长村长都是“河长”，有了他们，全市7373条、9380公里的河道就有了守护神。除了依靠这些“行政河长”，还依靠群众力量的“民间河长”。全市共有“民间河长”、河道志愿者6000余名。而拥有执法权的939名“河道警长”协助各级“河长”参与河道管理。“河长制”推动了“河长治”。“行政河长”“民间河长”“河道警长”名称虽近，责任来源却不同，你能说出区别吗？
(2)、【活动二：争当河道“守护神”】“河道志愿者”们发现，大多数河流的河水不仅干净了，河道里的喷泉和水生植物岛还成为市民、村民家门口的风景。但在一条不知名的小河边，他们看到河边堆放着生活垃圾，河面上还漂浮着一些塑料包装袋，于是一方面拨打12345市长热线反映情况，另一面着手捡拾垃圾。结合“河道志愿者”的事迹，谈谈你对“责任”的理解。
(3)、运用“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。 -
14、阅读材料，回答问题
湖州四中“I VOLUNTEER”志愿者团队在新学期发出倡导：人人都是志愿者，人人参与公益活动，贡献每一个人的力量去激发社会正能量，实现“微志愿---微文明---大文明”的转变 。“微志愿”集点滴之爱，汇爱心洪流，作为公民社会责任感的体现方式，活动一推出就受到大家的关注和追捧。
(1)、“I VOLUNTEER”倡导人人参与公益活动有什么意义？
(2)、作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑，从社会责任的角度谈谈你该如何对待？
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15、阅读下列材料，回答问题(1)、材料一：昏睡百年，国人渐以醒。睁开眼吧，小心看吧，哪个愿臣虏自认......冲开血路，挥手上吧，要致力于国家中兴，岂让国土再遭践踏，这睡狮渐以醒。
——《万里长城永不倒》
这首歌曲从一个侧面反映了20世纪上半叶的中国历史。请运用所学知识，选用两个史实说明这一时期“国人渐以醒”。
(2)、材料二：换句话说，这场革命在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步获得了某种补偿。1912-1919年初的中国知识界的价值重建运动，可以视为象征。——许纪霖《中国现代化史》
材料中的“这场革命”指的是什么革命？“价值重建运动”指的是什么事件，有什么重要的历史意义？这两个历史事件之间有什么联系？
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16、阅读下列材料，回答问题
材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”
——孙中山《上李鸿章书》（1894年）
材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山的演说》（1903年12月）
材料三：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》1924年1月
材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄国遗书》
(1)、根据材料一分析，孙中山上书李鸿章的目的是什么？
(2)、与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪些显著的变化？
(3)、为了材料四中的这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？
(4)、结合材料三及所学知识，说明促成孙中山这些重大发展的客观原因什么？
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17、阅读材料，回答问题。(1)、材料一：“8月15日，日本宣布参加协约国......在一场欧洲战争中，自身的最高利益何在，日本有它自己的打算......‘日本将从这场战争中渔利，主宰中国’，事实证明，确如所述......”
——节选自巴巴拉.W.塔奇曼《八月炮火》
材料一中的“这场战争”指什么战争？这场战争对中国社会带来的直接影响是什么？
(2)、材料中所述的“事实证明，确如所述”，请运用相关史实加以说明。
(3)、材料二：1850年—1920年中国民族资本主义企业变化图
观察上图，在A、B两个阶段中国民族资本主义发展各自呈现出怎样的特点？请根据材料一及所学知识分析出现这样特点的原因
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18、下图漫画告诉我们应该（ ）
①自觉承担责任 ②做一个负责任的人
③做责任的主人 ④慎重许诺，坚决履行诺言
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④ -
19、下列有关历史人物和事件的搭配不正确的是（ ）A、袁世凯—颁布《中华民国约法》 B、孙中山—领导武昌起义 C、张学良—发表易帜通电 D、陈独秀—当选中央局书记
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20、如果把“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“新文化运动”作为一个单元，这个单元的题目最好为（ ）
A、中国的近代化 B、中国人民的抗争 C、中国新民主主义革命 D、打破思想的牢笼