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1、图3是在火烧圆明园后流落于海外的文物，与此有关的事件是（ ）
A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、中日甲午战争 D、八国联军侵华战争 -
2、在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的措施是 （ ）A、“己所不欲，勿施于人” B、“道常无为而无不为” C、“拔城者受爵禄” D、“天下兼相爱则治”
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3、在衢州因纪念孝子而建的是（ ）A、南孔家庙 B、周宣灵王庙 C、天王塔 D、赵抃祠
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4、聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。下列地区的民居适应湿热环境的是（ ）A、高脚屋
B、窑洞 
C、蒙古包 
D、冰屋 
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5、下列图表中，可以表示“亚洲硅谷”班加罗尔气候类型的是（ ）A、
B、
C、
D、
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6、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”所描写的风景会出现在的省区是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、下列诗句能反应如图区域地理环境特征的是（ ）
A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬 C、黄河之水天上来，奔流到海不复回 D、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 -
8、2020年1月31日，英国正式脱离了具有世界上经济实力最强、一体化程度最高的经济和政治集团。该集团是（ ）A、欧盟 B、联合国 C、东盟 D、北约
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9、2020年2月10日，习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情工作时提出武汉是座英雄的城市，在近代与武汉相关的历史事件有（ ）
A、武昌起义 B、中共成立 C、南昌起义 D、七七事变 -
10、认识自我，方能砺行致远。阅读小嘉日记，回答相关问题。
小明日记节选
2019年11月6日 星期五 天气：小雨
我没错！为什么班主任总是批评我，不就是在语文课上讲话吗？上语文课的时候讲话的又不止是我一个。纪律委员小舟也说我的错，竟然还把我的名字记在班务日志上。气死我了！
2019年12月5日 星期二 天气：晴
一次很偶然的机会，我加入了网上义工联盟。至今还记得第一次活动是到福利院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起很开心。以后，我经常去福利院看望他们。
2020年1月12日 星期四 天气：多云
在下午放学回家的路上，在商场附近，一辆汽车碰到了一个路人，汽车司机开车跑掉了。爸爸立刻跑上前询问伤者，并迅速将伤者送到了医院。希望警察叔叔能早点把这个肇事逃逸的司机抓住！
(1)、感悟一：这则日记反映了小嘉的认识存在不足，请指出并给出合理建议。(2)、感悟二：日记三中，小嘉的选择与做法对你有何启示？(3)、感悟三：从生命意义的角度评析小嘉爸爸的行为。 -
11、“法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。”阅读材料，回答问题。
材料一：宪法宜警是今年全国两会的一大亮点。无论是新当选的国家主席，国务院总理是他能门的负責人，在就职时都要进行宪法宣誓，为此，小嘉和小舟两位同学展开了讨论。材料二：十二届全国人大常委会第三十二次会议，讨论中共中央关于修改宪法部分内容的建议、审议中华人民共和国宪法修正案草案。3月11日，十三届全国人大一次会议采取无记名投票的方式，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。（注：一版的法律案和其他议案的表决采用举手表决或者电子表决的方式。）
(1)、请你运用所学知识解答小嘉和小舟的疑问。(2)、宪法修正案从出台到表决通过的过程，体现了道德与法治课中的哪些道理？ -
12、科举制是宋代选拔人才的重要途径。阅读材料，回答问题。
材料一：从唐代开始，科举考试中主考官逐渐与考中的举子，形成一种私人关系，也在官吏之间形成各种不同派别。宋太祖开宝六年，首开殿试先河，殿试由皇帝亲自主持，录取的考生只可以向天子谢恩，成为“天子门生”。殿试科目只有一种，就是策问。策问第一层是选经义中有关治国方略的某一基本论题，让对策者从经旨上阐述；第二层是让对策者围绕第一层中心论题，联系历代及本朝的相关治国实践展开论述、分析；第三层是提出当今治国中存在的与主论相关的实际问题，让举人讲自己的见解与主张。
——刘海峰《科举学导论》
材料二：在科举取士过程中，由于东南之人长于文章，应进士举得心应手；西北之人质朴无华、长于经学．因此，对省试录取名额的分配，司马光主张照顾地区差异，按照一定份额“逐路取人”；欧阳修则认为应按乡试的绝对成绩“唯才是择”，以防“谬滥”．这一争论表面上落实于地区或落实于个人的差异，却反映了经济文化重心南移和科举对整个官僚制度的影响．
--摘编自《中华文明史》
(1)、科举制始创于哪个朝代？根据材料一，分析科举考试中设置殿试的目的，并概括殿试策问内容的特色。(2)、根据材料二，指出司马光与欧阳修争论的焦点，并结合所学知识说明产生争论的原因。 -
13、一路向西，感受各具特色的区域生活。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：B地区充分利用独特的自然、人文资源，确立农牧业、旅游业、太阳能开发等产业作为该地的特色产业。
(1)、依据左图，比较A、B两个省级行政区在地理位置上的异同点。(2)、右图是A、B中哪个地区的传统美食？请从自然环境的角度简述你的判断依据。(3)、请你选择B地区某一项特色产业，分析发展该项产业的有利条件和不利条件，并从A、B两地加强合作出发为该产业的发展提出合理化建议。 -
14、红船劈波行，精神聚人心。小舟研学小组来到嘉兴南湖红船旁，进一步感悟红船精神。请你和小舟同学一起，完成下列任务。
【红船，与你我相伴】2018年，嘉兴市就开始实施“红船精神”进校园工程。2019年，推出“红船心，少年梦”专题教材，融入了中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的动人故事，引发学生思考和探索。2020年，嘉兴将进一步深入推广红船精神……
【红船，与历史相连】红船精神根源于马克思主义的价值观，体现了中国共产党在成立之初的基本价值取向2005年6月21日，中共浙江省委书记习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，首次公开提出“红船精神”的概念，并对“红船精神”的内涵进行了概括和论述。
序号
红船精神的内涵
地位
①
开天辟地、敢为人先的首创精神
红船精神的核心
②
坚定理想、百折不挠的奋斗精神
红船精神的支柱
③
立党为公、忠诚为民的奉献精神
红船精神的本质
【红船，与梦想相融】习总书记曾伫立船旁感慨：“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。”
小嘉：红船精神的概括是习近平新时代中国特色社会主义思想萌发和形成阶段的重要成果。
小舟：红船精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要精神内核。
(1)、请从责任角度说明“红船精神进校园”的育人价值。(2)、下表为小舟同学研学过程中绘制的表格。请你任选一序号，回想中国新民主主义革命，联系所学对该内涵有着对应地位作出阐释。（要求：逻辑严密，层次清晰）(3)、在本次活动最后，小舟研学小组提出了一个问题：红船精神与习近平新时代中国特色社会主义思想有什么关系？阅读小嘉和小舟的发言，请你发表你的见解。 -
15、宝岛台湾自古就是我国的神圣领土，实现两岸和平统一是当代全体中国人的共同梦想。读《台湾岛地形示意图》、《台湾岛气候图》和材料一、二，回答相关问题。
材料一：1945年10月5日下午3时，葛敬恩率台湾警备总司令部前进指挥所官兵，来到昔日日本在台湾的总督府官邸，在那里隆重举行了升中国国旗仪式，“时隔半个世纪才重新见到祖国国旗在台湾岛上冉冉升起的广大台湾同胞，无不激动万分，流下喜悦和自豪的热泪。”
材料二：1979年1月，邓小平发表讲话指出：“用什么方式解决台湾回归祖国的问题，那是中国的内政，希望用和平方式解决台湾问题。”1984年2月，邓小平又说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。”
(1)、据图，分别描述台湾岛的地形地势特征和气候特征。(2)、联系材料一，阐述台湾此次半个世纪前“离开”和当时能胜利回归祖国的原因。(3)、依据材料二，概括指出改革开放历史新时期我国对台的基本方针。 -
16、桃李不言、下自成蹊。近6年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”，共建“一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国（ ）
①国际地位不断提高 ②决定了世界格局变化 ③是全球发展的领导者 ④是影响世界的重要力量
A、①② B、①③ C、②③ D、①④ -
17、乡村振兴中，各地持续一体化推进农村垃圾、污水、厕所专项整治的“三大革命”。“三大革命”的推进（ ）
①让人民共享发展成果 ②可以加快改善农村的人居生活环境
③体现绿色发展新理念 ④是破解城乡发展不平衡的关键一招
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、依据教育部，国家体育总局、北京冬奥组委《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》下发的通知，全国中小学要将奥林匹克教育纳人学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展奥林匹克主题教育。此举（ ）
①是建设健康中国、体育强国的需要 ②有利于中小学生拓宽国际视野，培养文明风尚
③有利于传播积极健康的生活方式，增强学生体质
④有利于弘扬奥林匹克精神，在国际赛事中多拿金牌
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 （ ）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身A、①② B、①③ C、②③ D、①④ -
20、下面是目前我国不同区域全面小康实现程度进程表，这主要表明（ ）
地区
东部地区
中部地区
西部地区
东北地区
指标占有
88.1%
77.7%
71.4%
82.3%
A、我国经济发展转向高速增长阶段 B、充分发挥各地区优势，各地区协调互补，各展所长 C、地区发展不平衡，要推动区域协调发展 D、在现代化进程中，要逐步缩小城乡差距，实现城乡一体化