初中中考专区-试题列表-第20页

1、“此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工……星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。”从这段史料可以看出五四运动 ( )

A、有广泛的群众基础 B、促进了思想的进步 C、主要是学生的爱国运动 D、提出反帝反封建的口号

2、下图是某同学在学习“新文化运动”时绘制的思维导图，方框处信息填写不正确的是 ( )

A、时间 B、代表人物 C、口号 D、意义

3、近代西方列强与清政府签订了一系列不平等条约，以下条约名称与内容对应正确的是 ( )

序号	条约名称	内容
①	《南京条约》	开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
②	《辛丑条约》	外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行
③	《马关条约》	割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
④	《天津条约》	改总理衙门为外务部，班列六部之前

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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4、某班举办“近代人民反侵略斗争”的主题故事会，讲述了义和团廊坊阻击战的故事，在这次活动中还可以讲述的故事有 ( )

A、秋收起义 B、黄花岗起义 C、护国战争 D、台儿庄战役

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5、2024年上半年，全国海关共截获外来物种2071种次，体现了维护国家文化安全。 ( )

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6、社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障。 ( )

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7、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”，这告诉我们社会离不开个人。 ( )

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8、“四野攻坚出奇兵，强取锦州困长春”，诗中描述战役的胜利使华北全境基本解放。 ( )

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9、英法联军火烧圆明园，此场景出现在第二次鸦片战争中。 ( )

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10、鸦片战争是中国近代史的开端，中国从此完全沦为半殖民地半封建社会。 ( )

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11、某校八年级(1)班决定开展以“人工智能我来说”为主题的班会活动。请你参与，并完成相应任务。

【活动一：展现AI新风尚】

材料一：随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月10日，国务院公布2024年度立法工作计划，明确“预备提请全国人大常委会审议人工智能法草案”。

【活动二：警惕AI新风险】

风险一

材料二：2024年1月，某网络平台出现关于“西安爆炸”的谣言，引发民众恐慌。经警方核实，该谣言通过 AI生成。发布账号归属于江西南昌一家MCN机构，其实际控制人王某某因此被行政拘留5日。

◆法律链接：传播谣言，虚构事实，扰乱公共秩序的行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，违法者将被处以行政拘留。

风险二

材料三：“AI对话、文字创作等AI工具可收集并存储用户输入的数据信息，造成个人隐私泄露，甚至可能从一些涉密敏感人员数据中推断出敏感信息，相关数据如被境外间谍情报机关收集窃取，将造成国家安全风险隐患。”

——中央电视台新闻直播间

【活动三：共创AI新时代】

网络是一把双刃剑，如何共创AI新时代已经成为当前亟需解决的问题。为此，八(1)班的同学们准备撰写倡议书，向全校同学发出倡议。

(1)、材料一体现了“遵守规则”中的哪一知识?

(2)、结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对材料二中王某某的行为进行评析。(6分)

(3)、从“维护国家安全”的角度，说明材料三中中央电视台新闻直播间播报AI风险隐患的必要性。

(4)、结合所学知识，从不同角度补充完整倡议书内容。

合理利用 AI倡议书

亲爱的同学们：

在这个信息飞速发展的时代，人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它为我们提供了丰富的学习资源和便捷的生活方式，但同时也带来了一些挑战和风险。为了让我们更好地利用AI，促进学习和成长，我们特此发出以下倡议：

①提高认识，正确理解 AI，了解它带来的利与弊。

②

③

……

八(1)班全体同学

2025年1月13日

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12、2025年，距甲午战败已历130载春秋，距抗日战争胜利亦有80载岁月。某校八年级学生开展以“鉴中日往昔，悟民族精魂”为主题的探究性学习之旅。阅读下列材料，回答问题。

【鉴中日往昔，悟民族精魂】

【甲午之殇】

材料一：

1895年甲午战争的惨败……中国面临的不是强与弱，而是更严峻的存与亡的问题了。朝野上下发出了“保国保种”的呼声。梁启超于1902年首先提出了“中华民族”的概念：中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的大融合的结果，汉、满、蒙、回、藏等民族融为一家，形成了多元混合的统一大民族。

——摘编自《中国，一个“文明型国家”的崛起》

【抗战胜利】

材料二：

长达十四年的抗战，使中华民族经历了空前巨大的灾难的考验和战火的洗礼，浴火重生⋯⋯抗日战争让中华民族的民族意识得到空前高涨，中华民族开始站在伟大复兴的新起点！

——岳麓二版八年级上册历史教材

(1)、根据材料一信息并结合所学知识，指出梁启超提出“中华民族”概念的时代背景，并分析其积极意义。

(2)、请写出“十四年抗战”开始和结束的标志性事件，并结合材料二中的图片及抗日战争相关史实，谈谈你对画线部分内容的理解。

(3)、综合上述材料，从“甲午之殇”到“抗战胜利”两次抵抗日本侵略结果的不同，谈谈你的认识。

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13、“浙”里有志，使命在肩。阅读材料，回答问题。

【“浙”里有志】	事迹	任务探究
宋恕(1862——1910)温州·维新人士	1892 年，著《六斋卑议》到天津谒见李鸿章，系统提出“三始一始”的变法主张：“盖欲化满汉之域必自更官制始，欲通君臣官民之气必自设议院始，欲兴兵农礼乐之学必自改试令始。三始之前尚有一始，则曰更官制、设议院、改试令，必自易西服始。”李鸿章赞其为“海内奇才”。	（1）阅读材料，概括维新人士宋恕的主张。并结合所学知识，分析其历史意义。
秋瑾(1875-1907)绍兴·辛亥女杰	主要革命历程： 1904年留学日本，创办《白话报》 1905年先后加入光复会和同盟会，发展浙江革命事业 1907年 1月，创办《中国女报》，宣传革命思想 1907年 7月，发动安庆起义，失败被捕后牺牲	（2）依据材料，指出辛亥女杰秋瑾的革命斗争方式。
陈望道(1891—1977)金华·革命先驱		（3）结合所学知识，简述陈望道翻译《共产党宣言》的时代背景。
【使命在肩】	（4）新时代好少年是国家的未来和民族的希望。学习浙江有志之士，我们应该怎样为实现中华民族伟大复兴贡献力量？