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1、革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。下列革命文物所反映的历史事件，按时间先后排序，正确的是（ ）
A、③①④② B、③④①② C、④①③② D、④②③① -
2、下图是某学习小组开展“中国近代史”研究性学习时拟定的汇报提纲。如果要为这个提纲确立一个主题，最贴切的是（ ）
A、君主专制的强化 B、地主阶级的抗争 C、救亡图存的探索 D、民主制度的实践 -
3、某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（ ）
①该文物出土于黄河中游地区
②河姆渡居民已开始了家畜饲养
③该文物是旧石器时代的器物
④河姆渡居民已经能够烧制陶器
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、读“浙江、安徽两省第七次人口普查部分数据表”。回答问题。
省份
常住人口数量(万人)
各年龄段人口所占比例(%)
0-14岁
15-64岁
65岁以上
浙江
6456.8
13.45
73.28
13.27
安徽
61.02.7
19.24
65.75
15.01
(1)、与安徽省相比，浙江省（ ）①常住人口数量多
②人口出生率高
③劳动适龄人口比例高
④老龄化程度高
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、近年来，安徽等省的人口大量流入浙江，给浙江带来的影响有（ ）①提供了大量劳动力 ②缓解了城市交通拥堵
③改变了人口年龄结构 ④促进了经济发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、读“海南岛略图”。完成问题。
(1)、海南岛的地势特征为（ ）A、北高南低 B、四周高中间低 C、东高西低 D、中间高四周低(2)、椰子主要分布在年降水量1500毫米以上、海拔200米以下的地区。据此判断，图中四地，位于椰子主要分布区的是（ ）A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、读“某区城平面示意图”。完成第问题。
(1)、育秀高中位于育民初中的（ ）A、东南方向 B、西北方向 C、西南方向 D、东北方向(2)、育民初中的学生沿图中箭头所示路线步行前往育秀高中参加体能测试，从起点到终点的路线，在图上的长度为5cm。若某学生的步长(每走一步的长度)约为50cm，则他实际行走的步数约为（ ）A、1000步 B、2000步 C、3000步 D、4000步 -
7、目前，我国消除了绝对贫困，意味着已基本实现社会主义现代化。（ ）
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8、改革开放不仅深刻改变了中国、也深刻影响着世界。（ ）
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9、公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提起诉讼。（ ）
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10、我国戍边战士保家卫国，他们用实际行动维护了国家安全。（ ）
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11、“己所不欲，勿施于人”。提醒我们在人际交往中要学会换位思考。（ ）
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12、学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。（ ）
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13、研学走访话嘉兴，知行合一助“五彩”某校九年级学习小组就“五彩嘉兴”开展研究性学习。阅读材料，回答问题。
[研学行·探“五彩”]为实地感受“五彩嘉兴”内涵，学习小组进行了研学走访。
行程
研学地点
地点简介
“五彩”内涵
第一站
南湖景区
主要景点有南湖红船、南湖革命纪念馆、会景园、湖心岛(烟雨楼)等。
①
第二站
潘家浜村
村庄美，农民富，环境优，是省批全国乡村旅游重点村之一。
②
注：“五彩”内涵是指以红船精神为引领的革命红色、以创新开放为动力的经济蓝色、以历史人文为积淀的文化青色、以均衡富庶为特征的生活金色、以秀水泱泱为基底的生态绿色。
[析报告·探“五彩”]学习小组查阅了《2021 年嘉兴市政府工作报告》，部分摘录如下：
引进超亿美元项目59个、列全省第一，实际利用外资26.5亿美元、增长4.4%……搭建长三角全球科创路演中心，建成8家省级以上高新区，高新技术企业、科技型中小企业分别达到2414家和6064家。
[解困感·助“五彩”]在研学中，有同学产生了困惑：作为嘉兴的一份子，助力“五彩嘉兴”，人人有责，但花费这么多时间去实地走访、查阅资料，是否值得？为此，学习小组进行了讨论。
(1)、请在上表①②处填写可对应的“五彩”内涵。(2)、从国家政策角度分析摘录中的做法是如何体现“五彩嘉兴”之“经济蓝色”的。(3)、运用“责任”的相关知识，就“同学的困惑”发表你的见解。 -
14、“小”“大”不期来相逢，人文关怀情意浓。阅读材料，回答问题。
材料一：[小鸿沟“迎来”大政策]
微报道
为让老年人更好共享信息化发展成果，针对老年人面临的“数字鸿沟”问题，2020年11月15日，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技水困难实施方案的通知》(以下简称《通知》)。其中规定：完善金融科技标准规则体系……平台企业要提供技术措施，保障老年人网上支付安全。
微评论
数字时代下的“尊”老有了国家的政策、制度保障。
材料二：[大飞机“等候”小朋友]
微报道
2021年4月30日，新疆和田机场最后一班飞往乌鲁木齐的航班准备起飞时，被拦了下来。原来，当地一名7岁男钱因手臂被施拉机绞断，需紧急前往乌鲁木齐进行手术，错过时间将无法治疗。接到请求后，经多方协调，南航向该机组下达了“滑回廊桥，二次开门”的指令。航行中。乘务组安排专人照看男孩，一名医生旅客主动协助，机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”逮递。
微评论
在生命道义面前，航空规则的“让步”让出了人性之暖。
(1)、根据材料一，指出《通知》中这一规定有利于维护公民哪一社会经济权利。(2)、结合材料二，简述你对“这被称作一场‘生命’ 速递”的理解。(3)、从平等角度阐释两则微评论所折射的道理。 -
15、马克思主义中国化贯穿中国共产党的百年奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：陈独秀认为进步的城市力量应充当运动先锋……农民难以参加革命运动。李大钊则认为：“在经济落后的半殖民地的中国，农民占人口的百分之九十以上……农业依然是国民经济的基础。因此，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是重要一部分。”李的观点深刻影响了年轻助手毛泽东的思维。李牺牲后，毛泽东将其导师的理念付诸实践。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义？怎样坚持和发展中国特色社会主。义？习近平总书记紧紧围绕上述重大时代课题，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际相结合，把握时代大趋势，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
——摘编自韩振峰《习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果》
(1)、材料一中陈独秀所说的“进步的城市力量”指哪个阶级？他和李大钊在革命力量判断上有何分歧？(2)、结合所学，阐述毛泽东是如何“将其导师的理念付诸实践”的。(要求：层次清晰，逻辑严密)
(3)、综合上述信息，概括马克思主义中国化的方法。 -
16、资本主义是近代以来历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一：原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实，即纯君主制和自由探索。英国革命就是这两个事实的首次冲撞。
——(法)基佐《欧洲文明史》
材料二：思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，图是某历史老师在“俄国1861年改革”教学时制作的思维导图。
材料三：欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。……夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报发刊词》
(1)、为了平衡“纯君主制和自由探索”，英国设计了什么制度？(2)、据材料二思维导图揭示的逻辑关系，替老师设计两个课堂教学问题。(3)、概括材料三中孙中山认为的“欧美社会之祸”。为避免此种“祸害”在中国的发生，他提出了怎样的思想主张？ -
17、因地制宜，山海共建。阅读材料，回答问题。
链接资料：
嘉兴：天然河湖与人工沟渠纵横交错，素称“鱼米之乡”。
丽水：森林覆盖率为81.70%。云和梯田有“千年历史，千米落差、千层梯田”之美誉。；
(1)、根据图，推断嘉兴和丽水都最适合种植哪一粮食作物，并说明理由。(2)、结合以上材料，分析两地是如何因地制宜发展起不同的农业生产的。 -
18、嘉兴王江泾有座长虹桥。它是嘉兴最大的石拱桥。嘉庆年间，长虹桥破损严重。乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资，使长虹桥重获“新生”。他们身上体现的传统美德是（ ）A、勤劳勇敢的奋进品格 B、孝亲敬长的伦理规范 C、律己宽人的处事准则 D、助人为乐的和乐风范
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19、嘉兴乍浦有座海红亭。它是一座纪念《红楼梦》首次流传海外的建筑。乾隆五十八年(1793年)，带有九部《红楼梦》的一艘南京船从乍浦港出发，抵达日本长崎港。下列为这一事件所拟标题，最恰当的是（ ）A、闭关锁国下的《红楼梦》出海 B、中日传统友谊的首次见证 C、受各国人民热捧的《红楼梦》 D、东西方文化的激荡与碰撞
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20、嘉兴马桥有条红旗路。它孕育了全国最大的经编特色产业带，产品远销海内外。某日，一队满载经编产品的车辆正从马桥沿图所示公路向乍浦港进发，判断其行进的大致方向是（ ）
A、东南→东北→西北→东→东北 B、南→东→东北→东南→东 C、东南→北→东北→东南→东北 D、南→东→西北→东北→东