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1、下列示意图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国。读图，完成问题。
(1)、能够正确表示我国地理位置的是( )A、① B、② C、③ D、④(2)、下列关于我国疆域的叙述，正确的是( )A、东西跨经度近50°，南北跨纬度超过60° B、领土面积960平方千米 C、最北端和最东端均位于黑龙江省 D、南部濒临印度洋 -
2、我国大部分的粮食产自东部农区。 ( )
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3、能解决中国水资源时间分配不均的工程措施是兴修水库。 ( )
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4、夏季，我国大部分地区普遍暖热，南北气温差别小。 ( )
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5、我国年降水量分布是从东南沿海向西北内陆递减，主要是受纬度位置影响。 ( )
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6、长江、黄河流域都要坚持可持续发展战略，既要开发又要保护。 ( )
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7、我国是人口密度最大的国家，也是人口数量最多的国家。 ( )
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8、我国有23个省、4个自治区、5个直辖市和2个特别行政区。 ( )
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9、我国与韩国、越南既陆上相邻，又隔海相望。 ( )
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10、 初三九班学子发起了研究经济学论文，揭开财富密码的活动。
材料一 在历史学中，有一个著名的悖论叫“财富逆转”（reversal of fortune）。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区，现在却是积贫积弱；而反过来，那些曾经一穷二白的地区，现在却呈现出了勃勃生机。例如：两河流域曾经是人类文明的发源地，在那里曾经崛起过很多强大的文明古国，但是现在，这些地方不仅发展停滞，还时常饱受战火的蹂躏。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料二 统计结果表明，逆转的时机大致发生在 18 世纪晚期到 19 世纪早期，并且与工业化程度有关。这个时间点，世界正面临着两件事，一件是航海冒险、殖民掠夺，一件是工业革命。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
材料三 阿西莫格鲁等人提出在“包容型制度”下，大多数人都可以参与经济活动，政府则可以提供有效的法律和制度保障体系。而在“攫取型制度”下，权力集中在少数人手中，所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(1)、仿照例句，请举出符合“财富逆转”的国家或地区，正反各一例。(2)、结合资本主义产生和发展的五个重要因素，将以下史实的对应字母填入要素图中。(3)、运用所学知识，以西方国家为例，结合史实谈谈你对“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）我的观点：（国家）的包容型制度为 ， 攫取型制度为
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11、法治社会是人类社会不懈的追求目标。九年级的同学们在学习世界历史时进行了关于法律发展的项目化研究。
【法律初兴】
(1)、请将序号①②③处的内容填写完整。① ② ③
(2)、以上三部法律文献的共同点是什么？(3)、【法律发展】时间
主要事件
1689年
英国《权利法案》颁布，④（政体）逐渐形成
1787年
美国宪法是世界上第一部⑤成文宪法
1789年
法国《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权等基本原则
1804年
⑥是很多国家的民法的参照蓝本
写出表格中④⑤⑥的内容。
(4)、纵观法治发展的历史，你有何认识？ -
12、“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17-18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”这里提到的“最大的公约数”是（ ）
①推翻封建统治 ②宣传自由平等 ③建立民主制度 ④促进国家发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、某校九年级学生巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如下图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）这里的某国家是（ ）
A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 -
14、时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是（ ）
A、殖民地民族解放斗争 B、西方国家民主化进程 C、理性主义传播进程 D、欧洲资产阶级革命 -
15、运用表格扫纳知识是学习历史的有效方法。下列表格选项中，史实与结论相符的是（ ）
选项
史实
结 论
A
公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》
维护了地主阶级的权益
B
公元前5世纪，罗马共和国颁布《十二铜表法》
成为后世亚洲法学的渊源
C
6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》
奠定欧洲民法的基础
D
1804年，法国颁布《拿破仑法典》
是第一部资产阶级成文宪法
A、A B、B C、C D、D -
16、据统计，640种世界最重要的人类种植作物中，约有100种来自“新世界”，其中最有价值、影响最大的食用作物有玉米、花生、马铃薯等。这一现象源于（ ）A、新航路的开辟和扩展 B、工业革命推动全球扩张 C、丝绸之路上中外交流 D、资本主义制度初步确立
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17、文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。下列属于这个时代的代表人物有（ ）
①薄伽丘
②达·芬奇
③迪亚士
④但丁A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、大化改新将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，百姓大悦，大大提高了生产的积极性。由此可见，大化改新（ ）A、促进了国家经济发展 B、提高了地方管理能力 C、建立了中央集权制度 D、推动了国家法制建设
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19、1949年，德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《历史的起源与目标》中，提出了“轴心时代”的理论。他认为，尤其是公元前600至公元前300年间是人类文明的“轴心时代”，在“轴心时代”，形成了希腊哲学思想、中国儒道思想。在此时期宗教领域的表现是诞生了（ ）A、道教 B、佛教 C、基督教 D、伊斯兰教
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20、下列与西欧中世纪大学的产生和兴起有关的是（ ）
①国王与教皇的支持
②城市的自由和自治③选拔国家管理人才的需要
④教师行会组建并获得自治权A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④