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1、抗日战争，可歌可泣，勿忘历史，振兴中华。阅读材料，回答问题。
材料一：……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）
材料二：见下图
何应钦（左）代表中国接受日军投降书
材料三：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料四：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。——美国前总统罗斯福
(1)、材料一中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？(2)、结合所学知识，简述材料一与材料二之间的关系。(3)、根据材料三、材料四并结合所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。(4)、综合上述材料和所学知识，你觉得在抗日战争中，中国军民体现出了哪些可贵精神？ -
2、2023年是中国共产党成立102周年。我们党一路走来，筚路蓝缕。阅读下列材料，回答问题。
材料一：党史重大事件时间轴（局部）
五四运动 中共一大 遵义会议 渡江战役
材料二：在中国这样一个原来经济文化十分落后的国家探索民族复兴的道路，是极为艰巨的任务……我们党带领人民历经千辛万苦，付出各种代价，找到并走出了这样一条正确的道路……——刘靖北《走出一条民族复兴的正确道路》
材料三：中国共产党从诞生那天起，从来就没有自己的私利，而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。——《“红船精神”：中国共产党的精神之源》
(1)、分析材料一时间轴中1919年与1921年发生的两个历史事件之间有何联系。结合所学知识，请你尝试为党在1919年至1949年的发展历程设计一个主题名称。(2)、结合20世纪20年代的相关史实，阐释中国共产党是如何探索出一条“正确的道路”的。(3)、以1936年发生的国内重大事件为例，说明材料三中的的观点。(4)、综合上述材料，你可以得到哪些启示？ -
3、回望五四运动，感受中国人觉醒的力量。阅读材料，回答问题。
材料一：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：五四运动的亲历者回忆说：“……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》(1)、根据材料一并结合所学知识，指出五四运动爆发的导火线及其口号(2)、依据材料二，指出五四运动亲历者找到的新革命方法是什么(3)、根据材料三并结合所学知识，简述五四运动的历史意义。 -
4、中国近代史上，一批仁人志士为争取民族独立，实现国家繁荣富强，进行了不懈探索。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。……洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。——《中国近现代史》上册
材料二：（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折后，……革命派以一往无前之气，革了数千年帝政之命。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》节选
(1)、依据材料一，指出洋务派创办民用企业的目的有哪些？洋务运动在中国近代史上有何重要地位？(2)、材料二中“新学家们”提出了怎样的政治主张？根据材料二并结合所学知识，分析该历史事件产生了怎样的影响？(3)、材料三反映了哪一历史事件？该事件在政治上和思想上分别产生了什么影响？ -
5、中国近代史是一部中华民族饱经屈辱，勇于抗争的历史。阅读材料，回答问题。
材料：近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到“谷底”，然后上升，升出一片光明。如下图A段所示：
(1)、请你写出“开始下降”和“降到谷底”分别指哪一历史事件？对中国社会各产生了什么影响？(2)、在A段，中国人民进行了一系列可歌可泣的英勇抗争，请举出三例。(3)、从A段历史中，我们可以得到哪些启示？为了不让历史重演，作为中学生的我们能做些什么？ -
6、南京是中国近代史的缩影，见证了中华民族的耻辱和抗争。下列事件发生在南京的有（ ）
①公车上书
②中华民国的建立
③五四运动爆发
④国民党大陆统治的结束A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
7、自1947年10月《中国土地法大纲》公布到1948年底，解放区约1亿无地或少地的农民获得了土地。这有利于（ ）A、北伐战争胜利进军 B、解放战争走向胜利 C、工农红军胜利会师 D、粉碎国民党全面进攻
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8、1946年1月12日，中国政府颁布《恢复台湾同胞国籍令》，规定“台湾人民自1945年10月25日起，应即一律恢复我国国籍。”这一规定的历史依据是1945年（ ）A、中国抗日战争取得胜利 B、苏联政府对日宣战 C、中共七大在延安召开 D、美国在日本投下两颗原子弹
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9、照片记录历史，下列老照片共同反映了（ ）
冀中回民支队 平型关伏击日军 纽约华侨捐赠救护车 台儿庄保卫战
A、中国军民的全民族抗战 B、国民党军队的浴血奋战 C、中国共产党领导敌后战场 D、世界反法西斯联盟的建立 -
10、20世纪30年代初，中国有一群东北作家流离失所，他们创作了一批家乡遭到异族蹂躏的作品。这批作品创作的时代背景是（ ）A、列强掀起瓜分狂潮 B、东北沦陷局部抗战 C、全国性的抗战爆发 D、俄国大肆侵略东北
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11、作为“中国革命的摇篮”，井冈山光辉的斗争实践，生动诠释了中国的红色政权能够存在的原因。井冈山光辉的斗争实践有（ ）
①创建了中国工农红军第四军
②进行了北伐战争③创建了第一个农村革命根据地
④发动了南昌起义A、①② B、②④ C、③④ D、①③ -
12、在“学习党史”活动中，某校八年级（1）班同学搜集资料，对中国共产党某一段历史进行专题研究，制作了如下展板，这一展板的主题应是（ ）
A、人民军队的发展历程 B、国民革命运动的发展 C、创建农村革命根据地 D、人民军队的名称沿革 -
13、喜爱图所示学校创立的历史背景是（ ）
A、辛亥革命取得胜利 B、五四运动的开展 C、国共第一次合作的实现 D、国民革命的胜利 -
14、读党史，学党史。下列关于中共一大确立的奋斗目标的叙述，错误的是（ ）A、推翻资产阶级政权 B、建立无产阶级专政 C、实现共产主义 D、打倒军阀
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15、1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动（ ）A、工人阶级成为主力 B、商人市民纷纷响应 C、中共发挥领导作用 D、青年学生充当先锋
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16、胡适说：“北京大学是因为三只兔子而成名的。一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人。”“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？（ ）A、维新与变法 B、民主与科学 C、自由与平等 D、自强与求富
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17、有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命（ ）A、推翻了封建制度 B、推翻了帝国主义 C、推翻了君主专制制度 D、完成了反帝反封建的革命任务
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18、下列对《中华民国临时约法》的理解中，正确的有（ ）
①具有资产阶级共和国宪法性质
②体现了三权分立原则③革命派想以此文件限制袁世凯独裁
④具有反封建的进步意义A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ -
19、孙中山被称为“中国民主革命先行者”，以下属于他早期革命活动的是（ ）A、成立强学会 B、成立中国同盟会 C、创办《新青年》 D、创办黄埔军校
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20、历史学习需要把握单元主题，右图内容反映的主题是（ ）
第1课 洋务运动
第2课 甲午中日战争
第3课 戊戌变法
第4课 八国联军侵华A、中国开始沦为半殖民地半封建社会 B、资产阶级民主革命与中华民国的建立 C、近代化的早期探索与民族危机的加剧 D、新民主主义革命的开始