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  • 1、路桥区某中学决定到衢州三衢山研学,阅读材料,回答问题。

         

    (1)、研学前同学们找到图 1,发现三衢山位于兰溪的方向;你判断的依据是
    (2)、在三衢山景区门口,同学们在图 2 中发现有甲、乙两条线路,他们想轻松一点去登山,在甲、 乙两条登山路线中应选择;因为
    (3)、在图 2 中,他们来到处(填字母),看到悬崖百丈;来到处(填字母),看到两座山峰耸立在自己两侧;还看到了一条小河,它的流向是
    (4)、图 3 这一带是典型的聚落,当地人从事生产活动。 
  • 2、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,商不私亲近。

    ——《战国策·秦策一》

    材料二:某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识(如下表):

    政治

    创立了大一统的____制度

    经济

    统一度量衡、统一____

    军事

    北击匈奴、修筑长城

    文化

    统一文字为____ 

    交通

    统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠

    疆域

    东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海

    材料三:下面文字是来自秦朝一位农民的告白:

    《我家有三子》

    老大修长城,多年未相逢。

    老二戍边关,至今未归还。

    老三忙耕田,租税沉甸甸。

    饭菜不得饱,一家难团圆。

    敢怒不敢言,唯恐遭酷刑。

    (1)、 材料一中“商君”是谁?他的变法对秦国有何作用?
    (2)、补充材料二表中的内容,并为该表提炼主题。
    (3)、材料三“农民的告白”反映出秦朝暴政的表现有哪些?并谈一谈启示。
  • 3、在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。 

    【中华文明的载体】 

    材料一:考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 

    【巧夺天工的工程】 

    材料二:某著名水利工程的相关示意图和说明摘录:

    【影响深远的思想】 

    材料三:两种社会现象:一种是各个学派独立地阐述学说思想,学派之间相互问难,进行辩论;另一种是游说诸侯,诸子百家主张学以致用,推出自己的政策主张、治国方略。但是彼时各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展的综合趋势。

    ——改编自樊树志《国之概要》

    (1)、材料一中的文字它被称为什么?我国有文字可考的历史始于何时?
    (2)、指出材料二中描述的这项水利工程的名称。根据材料二的相关说明,回答这项水利工程的作用是什么?
    (3)、材料三的“社会现象”是历史上什么思想局面的表现?产生了怎样的影响?
  • 4、下列哪些地理条件有利于聚落的形成(     )
    A、地形崎岖、资源贫乏 B、土壤肥沃、水源充足 C、交通不便、远离水源 D、气候恶劣、土壤贫瘠
  • 5、根据省教育厅的安排,今年台州市共选派45名教师赴新疆支教。从区域交流角度看,选派教师到新疆支教属于(    )
    A、技术交流 B、信息交流 C、经济交流 D、人才交流
  • 6、以下不属于地图最基本“语言”的是(     )
    A、方向 B、经纬网 C、比例尺 D、图例和注记
  • 7、如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是(  )

    A、分封制 B、皇帝制 C、郡县制 D、三公制
  • 8、贾谊的《过秦论》以“斩木为兵,揭竿为旗”记录了我国历史上第一次农民起义。这次起义是(  )
    A、巨鹿之战 B、武王伐纣 C、陈胜、吴广起义 D、黄巾起义
  • 9、老子认为“圣人无常心,以百姓心为心”,孔子提出“节用而爱人,使民以时”。两人都主张 (     )
    A、无为而治 B、以民为本 C、重农抑商 D、儒道一家
  • 10、在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(     ) 
    A、春秋战国时期 B、秦汉时期 C、隋唐时期 D、明清时期
  • 11、张荫麟在《中国史纲》中说:“严格地说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君, 每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是(   )        
    A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
  • 12、央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片,你认为最符合拍摄要求的外景地是(   )
    A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、河姆渡遗址 D、半坡遗址
  • 13、1982年,北京人遗址被列入世界文化遗产名录。关于北京人下列表述正确的是(   )
    A、是我国境内目前已确认的最早的古人类 B、会使用火和打制石器 C、已经会制造工具和种植水稻 D、会建造房屋和使用陶器
  • 14、学会成长是《道德与法治》的重要主题。七(1)班在老师的带领下开展了“健康成长”研究性学习活动。阅读材料,回答问题。

    材料一:飞向太空,漫步太空,一直是中国人的美好梦想。明朝的少年万户最先想到了利用火箭“飞天”。1958年,毛泽东向世界庄严宣示:“我们也要搞人造卫星!”经过60多年的艰辛探索,中国已经取得多项里程碑式的进展,已成为世界上第三个漫步太空的国家。

    材料二:谭继明,网红电商经营者。3岁时患上小儿麻痹症,导致腿部肌肉萎缩,从此只能拄拐而行。但他对互联网很有兴趣,自学技能,抓住了电商的时机,并且还带领了很多病友也走上了电商致富之路。从被怀疑到被认可,他始终有一个信念:一个人必须靠自己的努力才能换取成功的希望。

    材料三:老师给同学们展示了一个案例:13岁的初中生小吴在玩手机游戏时认识了一位网友,两人常常一起相约打游戏、聊天。小吴对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,约在周末和他见面。

    (1)、运用少年有梦的知识点,谈谈你从中国航空人的逐梦经历中得到什么启示?
    (2)、根据谭继明的相关事迹,说说我们如何做更好的自己?
    (3)、假如小吴向你征求意见,你会说些什么?请结合网上交友的知识,给出合理性建议。
  • 15、七(1)班小尧同学通过随笔记录下了自己初中学习和生活的感悟。阅读随笔,回答问题。

    随笔一:小俊是我的好朋友,我发现他考试用手机作弊。他让我不要告诉老师。我想告诉老师,又害怕失去这份友谊,我该怎么办?

    随笔二:期中考试我数学得了满分,老师让我分享经验。我总结出以下几点:第一,好成绩离不开对数学的喜爱;第二,要及时对自己的错题进行整理;第三,还要跟同学多讨论多交流。

    随笔三:我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行,自觉遵守学校纪律;我埋头苦干,不爱管班级的闲事。为此,同学们都批评我不关心集体,不爱搭理我,还说我是独行客。

    (1)、假如你是小尧,面对这种情况你会怎么做?请说明理由。
    (2)、结合随笔二,谈谈我们该如何学会学习。
    (3)、根据随笔三,谈谈我们应该怎样对待他人的评价。
  • 16、手机已经成为我们每个人生活的一部分,尤其是成人。“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等,这些圈都是由朋友构成。朋友在我们成长过程中的作用是(     )  

    ①有了朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖

    ②有了朋友,我们能感受到自己价值的存在,多了一份自信和自我欣赏

    ③有了朋友,我们能学会更好地与人相处,享受交往的快乐

    ④朋友在任何时候都会为我两肋插刀,排忧解难

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 17、玩微信成为一种生活新常态,也被很多青少年视为交友神器。但一些不法分子利用微信造谣,甚至实施诈骗,微信也成了“危信”。为此,我们青少年在网络交往中应该做到(   )  

    ①远离微信,倡导健康的生活方式

    ②不要轻易接受陌生人的邀请

    ③制定法律法规约束违法犯罪行为

    ④注意对个人信息的保密,遇到问题学会求助

    A、①③ B、③④ C、①② D、②④
  • 18、对下图漫画的理解最恰当的是(      ) 

    A、网络平台真方便,天涯海角成朋友 B、网络生活很精彩,网络沟通无极限 C、网络交往不可取,现实交往才可靠 D、网络交友须慎重,自我保护很重要
  • 19、呵护友谊有三大法宝:接受对方,重视对方,赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的有(   )  

    ①同桌竞选班长失败,对他说:“没关系。”

    ②朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事,对他说:“够朋友!”

    ③朋友竞赛得了第一名,对他说:“你真棒!”

    ④后桌参加运动会跑步摔倒,我上去对他说:“真好笑!”

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 20、“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这句话告诉我们 (       )

    ①拥有友谊的人是最幸福的        
    ②朋友对一个人的影响很大 

    ③我们可以与任何人交朋友        
    ④我们需要真诚友善的朋友 

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
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