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1、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打 上更加丰富而厚实的底色。这里的“底色”主要是指（ ）
①身心不断发展
②自我意识逐步觉醒
③思维水平不断提高
④生活体验日渐丰富A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
2、世界上没有完全相同的两片树叶，每个人也都有不同的人生道路，人的生命是独特的。（ ）
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3、尽孝在当下，孝敬父母应该从现在开始，更应该从语言上表达孝敬之心。（ ）
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4、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（ ）
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5、建立友谊，需要开放自己。（ ）
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6、实现梦想需要付出努力，付出努力也一定会实现梦想。（ ）
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7、中学时代是人生发展中唯一重要的阶段。（ ）
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8、夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期。请阅读下列材料，回答问题。
图片是历史知识的载体，在历史学习中发挥着重要作用。
克盉青铜器克盉(音同“禾”)出土于北京，腹内铸有铭文，大意是说：克是燕国第一代诸侯。克进驻燕国，接收土地，平息动乱，管理羌族、驭族等多个部落。 (1)、根据所学知识，完成夏商周政权更迭的表格国家
建立时间
建立者
暴君（昏君）
灭亡时间
夏
①
禹
桀
约公元前1600年
商
约公元前1600年
汤
②
公元前1046年
周
约公元前1046年
③
厉王、幽王
公元前771年
(2)、克盉见证了西周哪一政治制度？根据材料并结合所学知识，说说这一制度的作用。(3)、夏商周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？ -
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一：1929年，在中国青年学者裴文中的主持下，于12月2日下午发现了一个完整头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
材料二：如图。
(1)、材料一中的“头盖骨化石”是哪一原始人类的？他们使用“打制石器”的时代被称为什么？(2)、根据材料二，写出最早建造图一、图二房屋的分别是哪一原始居民？他们分别种植什么农作物？两地原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？ -
10、.工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（ ）
A、①②③④ B、①③②④ C、③④①② D、④①②③ -
11、据《华阳国志·蜀志》记载“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期修建的（A、都江堰 B、大运河 C、长城 D、灵渠
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12、下列对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ）
①出现大规模的民族交融
②周天子坐收渔利，权力渐大③战争给社会造成了巨大灾难
④战争中逐渐出现了一些较大的诸侯国A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
13、下面是学生们表演历史短剧的场景和部分台词，据此判断，他们表演的是（ ）
先生：圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法；只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制。
孝公：讲的好！
杜挚：变法的风险太大，而仿效成法却没有风险。
先生：治世不一道，便国不法古。A、商鞅变法 B、李悝变法 C、管仲改革 D、晏婴使楚 -
14、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
夏→商→ → 秦→汉A、西周、春秋 B、春秋、战国 C、西周、东周 D、东周、战国 -
15、读下列反映中国古代某项制度的示意图，该制度创立于（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 -
16、在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”，“大禹造九鼎”的传说开始青铜鼎被视为国家的重器。这反映了青铜鼎（ ）A、工艺高超且制作复杂 B、是地位和权力的象征 C、种类丰富且形式多样 D、主要用于日常的生活
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17、文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（ ）A、猪纹陶钵
B、殷墟甲骨
C、商鞅铜方量
D、圆形方孔半两钱
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18、夏朝建立，标志着中国王朝的产生。下列最能为这一结论提供直接证据的是 （ ）A、夏朝主要统治地区在今河南西部，山西南部一带 B、启凭借强大势力，在父亲禹死后继承了他的位置 C、夏王建立军队、制定刑法、设置监狱等统治人民 D、夏桀修建华丽的宫殿，是历史上一个有名的暴君
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19、我国历史上第一个通过世袭制而获得首领的是（ ）A、尧 B、舜 C、禹 D、启
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20、如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）A、中国境内早期人类和文明的起源 B、中国社会的急剧变革 C、大一统时代的到来 D、国家的分裂与民族汇聚