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1、小学生陈-逸发现四年级语文课文配图存在沿错误.为此，他查阅相关资料、请教专业人员，确认图片出错后，写信给出版社进行了说明。出版社认真回复说叨，并在新教材中修改了图片。陈一逸的行为启示我们（ ）
①追求独特，标新立异
②敏于思考，敢于质疑
③挑战权威，否定一切
④独立思考，绝不盲从
A、①② B、②③ C、①④ D、②④ -
2、薛敏修奶奶在81岁商龄拿到了大学的毕业证书。此外，她还五门语言，嘉欢摄影、滑冰、游泳、驺车.....谈起现在的生活，她觉得非常满足。从中可以认识到（ ）
①学习会给我们带米快乐
②学习不是件轻而易举的事情
③要树立终身学习的观念
④生活中的学习是最有成就的
A、①③ B、①④ C、②③ D、2④ -
3、数学家杨乐在上：中学时，就立志要用自己的名字来命名数学定理，此后，他朝着目标奔跑。最终，他与另一位数学家张广原的研究成果被命名为“张杨定理"。这告诉我们（ ）A、少年需要有梦想，才能不断进步和发展 B、少年要编织梦想，这样一定能美梦成真 C、少年的梦想一定要与时代脉搏紧紧相连 D、只耍树立远大志向，梦恕就能得到实现
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4、中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程。丰富多彩的社团，新校园、新老师、新问学，我们站在个新的起点上。对此，下列认识正确的是（ ）
①中学生活意味着新的机会和可能
②我们有机会重新塑造一个“我”
③可以不再听取父母和老师的建议
④需婴为美好明天付出不懈的努力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、中国科学院院+1大中晚年回忆道：“南开中学严道的学风、老师诲人不佬的教导，让我明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”这说明中学时代（ ）A、比其他成长阶段更加富有意义 B、是只留要专注于学习的时期 C、为我们的一生奠定了重要基础 D、是我们人生中最独特的阶段
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6、(汉书.艺文志以“游文于六经之中，留意于仁义之际”来概括存秋战国时期某一家学派的主要特征。下列各项团于该学派主张的是（ ）A、无为而治，顺应自然 B、为政以德，爱借民力 C、以法治囚，加强集权 D、兼爱非攻，提仍节俭
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7、“凡努力讲织、生产柏食多的免除留役。凡从事末业(工商业)及因微惰而贫穷的，全家没入官府，为奴牌。”材料反呋商鞅变法（ ）A、度除井田，土地私有 B、统一度量，发展经济 C、严明法度，禁止私斗： D、奖励耕织，发展农业
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8、根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史(春秋》记驳.二百四十二年间，鲁国国君朝见周天予只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ）A、中央集权加强 B、周王空的衰微 C、北会和平稳定 D、民族交融加深
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9、北京房山琉璃河速址出土的西周苛铜卣铭文，证实了三千余年的北京建城史。与《史记》中“周武王之灭纣，封召公(姬氏宗亲)于北燕"的记我相符。从这两则信息可以得出的结论（ ）
①考古发现和文献记软相互印证
②西周时期实行分封制
③《史记》所有记软都真实可俗
④周王室统治势力大减
A、①② B、①① C、②③ D、③① -
10、琮琮是杭州亚运会吉祥物之一。它的设计灵感来源于良渚文化的代表性文物--玉琼。玉琮是用于祭把的重婴礼器，同时也是权势和财富的象征，只在费族大墓中出土，这说明当时A、玉器制作工艺较差（ ） B、水利工程规模宏大 C、社会阶级分化明显 D、农业种植技术高超
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11、图中的文物为出土于浙江佘姚河姆渡遗址的骨耜，是主要用于翻土、铲茚的工具。与它相关联的生产活动是（ ）
A、建造房屋 B、采集野果 C、抽鱼狩猖 D、水稻种植 -
12、某同学在对中国早期人类的历史进行研究性学习时收集了以下料，请你判断他所研究的对象是（ ）
体貌特征 使用工具 一直发现 前额低平、眉骨粗大 尖状器、刮削石等打制石器 地上有灰烬、烧石、烧骨 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人 -
13、阅读材料，回答问题。
2023年的十一国庆长假。温州苍南某中学七年级2班的小刚、小亮和小安，计划一起去看在温州举行亚运会龙舟比赛。
(1)、三位同学坐动车来到沙州南站，的社亚运会龙舟比赛地点，你认为他们应选择最合适的地图是（ ）A、温州市旅游图 B、温州市交通地图 C、手机电于导航地图 D、温州市行政地图(2)、观察图1.亚运龙舟基地位于温州南站（ ）A、东北方向 B、西南方向 C、西北方向 D、东南方向(3)、龙舟基地居委会组织“迎亚运，树新风”文明宣传活动。三位同学积吸参加了相关文艺演出，以上做法体现了社区的（ ）A、管理功能和文化功能 B、文化功能和经济功能 C、文化功能和政治功能 D、政治功能和管理功能 -
14、跨越“清大线”，念好“山海经”。阅读材料，回答问题。
材料一：杭州临安清凉峰镇与温州苍南大渔镇相连就是“清大线”（见图7），将“山”和“海”分割。线的西南侧，群山绵延，耕地稀缺，属于浙江欠发达地区；线的东北侧，水系纵横，土壤肥沃，经济社会发展总体较好。
材料二：在浙江省委领导下，“山海协作工程”不断深入，浙江成为全国区域发展最均衡的省份之一。如今，浙江城乡居民可支配收入缩小到1.9，地区居民收入最高最低倍差缩小到1.58，农村居民人均可支配收入连续38年位列各省区第一。
材料三：丽水景宁畲族的高山冷水茭白通过互联网“云端采购”销往绍兴上虞，迎来大创收；衢州常山在宁波慈溪的援建下，加强乡村风貌建设，整治农村环境，发展“荷塘旅游”；嘉兴秀洲和丽水龙泉紧密开展科技合作工作，建设科创平台、高新技术企业，实现科技领域的资源共享。
(1)、联系材料一、二，运用“共享发展成果”的相关知识分析浙江省“山海协作工程”全面深入的必要性。(2)、结合材料三，指出这些“山海协作工程”举措中所折射的新发展理念。(3)、综合以上材料，概述我省全面深入推进“山海协作工程”的有益经验。 -
15、某班开展以“凝聚文化自信力量”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。
总议题 中学生怎样增强文化自信？ 子议题 做中华文化的学习者 做中华文化的弘扬者 做中华文化的建议者 学习资料 杭州亚运会火炬“薪火”融入了甲骨文；奖牌“湖山”来自良渚文明；礼服“星耀”结合青花瓷的文化元素；三个吉祥物分别代表良渚古城遗址、京杭大运河、西湖，融合了杭州的历史人文和创新基因。 浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路蕴含丰富的文化内涵，也为浙江带来了广阔的发展机遇；非遗大省地位巩固，文化标识品牌日益彰显；旅游市场越来越旺，品质不断提升；文化产业加快壮大，传统工艺加速复…… 亲爱的同学们：
习近平总书记说“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”
青少年是人生的“拔节孕穗期”，更需要让文化自信的种子在心中生根发芽。为此，我们班委会倡议：
xx班委会
2024年x年x月学习任务 (1)亚运之窗，展现中华文化。请写出中华文化的特点。 (2)以路串带，打造文化高地。根据材料，从中华文化重要性的角度，分析浙江省打造诗路文化带的意义。 (3)强国有我，感受文化自信力量。运用自信中国人的相关知识，请补充完整倡议书内容。 -
16、份份关爱，守护留守儿童。道德与法治课开展模拟政协活动，请你参与完成相关任务。
关于进一步加强留守儿童保护工作的提案（部分）
【提案人】某初中模拟政协小组
【提案背景】由于各种原因，留守儿童长期不与父母住在一起，他们的保护工作有很大的改进空间。
【调研情况】部分调研信息摘录
信息一：食品安全
留守儿童在食品安全上缺乏常识，对不安全食品缺乏辨别力。一些商贩堂而皇之地销售“三无”产品，留守地区劣质零食泛滥……
信息二：交通安全
从有关部门获悉，留守儿童的上下学主要靠爷爷奶奶接送甚至无人接送，接送时多人乘坐一辆电瓶车、不戴头盔、超速行驶等无视交通规则的现象严重……
信息三：心理健康
留守儿童普遍缺少情感和心理关怀，缺少和父母相处交流的机会，大多数存在不同程度的性格缺陷和心理问题，有的自卑懦弱、敏感多疑，有的性格怪异、暴躁叛逆，有的忧虑焦虑、自暴自弃……
(1)、依据信息一，指出应加强对留守儿童的什么保护。(2)、【探究分析】请判断信息二中“骑乘电瓶车不戴头盔”行为的性质，并结合法律链接说明理由(3)、【建议对策】综合以上材料，运用厉行法治的相关知识，为留守儿童的健康成长献计献策。 -
17、伟大历史人物是推动社会进步的关键力量。阅读材料，回答问题。
资料一：“正是以毛泽东为主要代表的中国共产党人团结带领中国人民，经过长期艰苦卓绝的斗争，经历多次挫折和失败，在几次危急时刻力挽狂澜，最终取得了新民主主义革命的胜利……” 资料二：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天。” 资料三：伟人语录
1956年 一切民族、一切国家的长处都要学，……但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能照抄，机械搬用。对于苏联和其他社会主义国家经验，也应当采取这样的态度。 ——摘自毛泽东《论十大关系》1982年 照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功……走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——邓小平在十二大上致开幕词(1)、联系所学，说出资料一中“经过长期艰苦卓绝的斗争”所对应的时间范围。(2)、结合资料二，运用改革开放的相关史实说明1979年后的中国“走进万象更新的春天”。(3)、综合两位伟人的言论，提炼一个观点，并运用所学知识加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰， -
18、百年上海史是近代中国社会变迁的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一：上海——被迫开放
1843年上海正式开埠通商，在县城北郊划定租界，在黄浦江边筑起大批港口设施，外国商品和外资纷纷涌入长江门户，开始了一段“依港兴市”的历程。
——摘自陆伟芳著《城市空间发展与经济发展》
材料二：上海——思想解放
材料三：上海——光明摇篮
1949年5月27日，上海解放。5月29日，新华社发表毛泽东同志修改批准的社论《祝上海解放》，称上海是“近代中国光明的摇篮”，这是毛泽东同志对近代上海红色文化的综合评价。
——摘自《解放日报》新华社社论《祝上海解放》
(1)、结合所学知识，写出与“1843年上海开埠通商”相关的条约名称。(2)、结合材料二，联系所学，说明1915年和1920年出版的两刊物在思想宣传上的主要区别与联系。(3)、根据材料三，说说最能体现上海是“近代中国光明的摇篮”这一观点的事件，综合上述材料并结合所学知识，分析上海能成为“光明的摇篮”的原因。
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19、浙川结“果缘”，爱心扶“苹”路。在浙江援助之下，四川甘孜州乡城县的万亩苹果园又一次迎来了丰收。阅读材料，回答问题。
材料一：
图 四川省政区示意图资料卡乡城县面积5016平方公里，境内最高海拔5336米，最低海拔为2560米。乡城的干热河谷地带是苹果、蓝莓、黄桃、藏梨等水果生长区，其中苹果种植面积最大、产量最多，是中国苹果的优质生态区。
苹果喜冷凉气候，适合生长在土壤比较肥厚、光照比较充足、降水量适中的地方。材料二：通过浙江对口支援，从2021年10月开始，乡城县“苹果+藏猪”种养循环现代农业基地项目建设正式启动。投入援助资金2300万，其中建设数字苹果园2个，主要完成苹果现代农业园区内肥水一体、绿色防控、节水灌溉、农产品追溯等数字化基础设施建设。年产苹果达8000余吨，实现产值4000余万元，年收购农户苹果500吨，带动500余户农户，户均增收3000元。
(1)、据材料一和所学知识，比较成都与乡城县在地形特点上的差异。(2)、依据上述资料，简述乡城县成为中国苹果优质生态区的有利自然条件。(3)、根据材料二，简述“浙川结‘果缘’，爱心扶‘苹’路”为乡村振兴带来的启示。 -
20、图示法是研究和学习历史常用的方法之一。根据图关联信息判断，中间空白框内应填（ ）
A、经济体制改革 B、建设社会主义 C、巩固新生政权 D、各民族大团结