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  • 1、回顾和平之约,1945年签署的《联合国宪章》规定:“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,或以与联合国宗旨不符之任何其他方法,侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”这一规定旨在(   )
    A、结束冷战对峙的局面 B、维护国际和平与安全
    C、促进国际贸易的发展 D、推动世界多极化进程
  • 2、如表数据可用于研究(   )

    表:四国建造新军舰的费用(单位:万英镑)

    英国

    法国

    俄国

    德国

    1909

    1108

    452

    176

    1018

    1914

    1888

    1177

    1310

    1032

    A、新航路开辟动机 B、一战爆发的背景
    C、法西斯势力崛起 D、冷战格局的形成
  • 3、某校历史学习小组开展文明古国项目化学习,他们搜集了《荷马史诗》、帕特农神庙、苏格拉底等相关资料,据此判断该文明古国是(   )
    A、古代希腊 B、古代中国 C、古代罗马 D、古代埃及
  • 4、20世纪80年代,中国农村流行一副对联:“三十年前分田地,耕者有其田;三十年后又分地,耕者有其责。”对联中两个土地政策的共同点是(   )

    ①发生在三大改造时期         
    ②彻底摧毁封建土地制度 

    ③极大地解放了生产力         
    ④调动了农民生产积极性

    A、①③ B、②③ C、①④ D、③④
  • 5、给右图所示内容归纳主题,最适合的是(   )
    A、侵略与反抗 B、开创中国革命的新道路 C、新民主主义革命的兴起 D、中华民族的抗日战争
  • 6、1882年出版的《益闻录》报道:“本埠(上海)现有华商集合巨资,拟办纸厂一所,已聘定英人梅特兰综司其事,一切作纸之具皆用火轮机器。”不久,中国第一家机器造纸厂诞生。这表明(   )
    A、中国近代企业引进了工业革命的技术 B、洋务派以“富强”为口号创办民用工业 C、中国民族资产阶级开始登上政治舞台 D、清政府完全成为列强统治中国的工具
  • 7、在学习历史的过程中,时间轴就是依据时间顺序把多个历史事件串联起来的一种表现形式,其最大的作用就是把历史知识时序化、系统化。下图时间轴中的①②③应该是(   )

    A、①1840年    ②半殖民地半封建社会   ③开国大典 B、①1919年   ②奴隶社会   ③抗美援朝 C、①1840年   ②封建社会   ③三大改造基本完成 D、①1919年   ②资本主义社会     ③十一届三中全会召开
  • 8、一分材料说一分话”是历史学习的重要方法。下列史实与结论逻辑正确的是(   )

    选项

    史实

    结论

    A

    隋唐实行科举制

    形成了人人平等的社会

    B

    张骞出使西域

    中央实现对西藏的管辖

    C

    宋太祖“杯酒释兵权”

    导致地方藩镇割据

    D

    张择端《清明上河图》

    反映了北宋城市经济繁荣

    A、A B、B C、C D、D
  • 9、下图为世界部分区域图,关于图中的甲、乙两地描述正确的是(    )

    ①甲地区是世界石油宝库      

    ②甲地区以白色人种为主

    ③乙地区受季风影响显著         

    ④乙地区的稻作文化深厚

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、长江和黄河是中华文明的发源地,它们的共同点有(   )

    ①河流治理的首要任务都在于防洪           
    ②都发源于我国的青藏高原

    ③它们共同流经青海和四川两省份           
    ④下游都有“黄金水道”之称

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 11、阅读材料,回答问题。

    材料一 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——苏辙《栾城集》

    材料二 自契丹侵取燕、蓟以北(幽云十六州),拓跋(党项族)自得灵、夏以西……得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌所为,皆与中国等。

    ——《续资治通鉴长编》

    (1)、材料一中的“朝廷”指的是哪一政权?“蕃”在这里主要指哪一少数民族?
    (2)、哪一历史事件直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该事件的历史影响
    (3)、结合所学知识思考,材料二中的“二敌”指哪两个政权?请结合材料,分别从政治角度和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。
    (4)、从文成公主入吐蕃和亲到北宋与少数民族政权的和议,唐和北宋在处理民族关系上有何显著不同?
  • 12、唐朝是中国古代史上的鼎盛时期,在当时世界上声名显赫。阅读材料,回答问题。

    材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——[唐]杜甫《忆昔》

    材料二:观察图1和图2

    材料三:在他西行前,国人称印度为天竺。此外,印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后,这一译法逐渐流行,沿用至今。

    (1)、材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣的盛世景象,这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关?
    (2)、农业工具的创新极大地促进了生产力的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么用途?
    (3)、材料三的“他”是谁?回国后,根据他的口述,由其弟子记录而成的著作是什么?
  • 13、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试制度。

    ——《大英百科全书》

    材料二:隋唐……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……     

    ——杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”

    ——《唐摭言》

    (1)、材料一提到的“中国所采用的选举制度”是指哪种制度?正式形成的标志是什么?
    (2)、材料二中所说“隋唐……自产生之日起就确立了由政府出面招生”,请举出一例唐朝皇帝对于这项制度的贡献?据材料指出这项制度的选拔标准是什么?
    (3)、材料三反映了该制度最大的受益者是谁?由此可见该制度实施的根本目的是什么?
  • 14、读下图,回答问题。

                   甲图                                 乙图
    (1)、甲图中A是河;B是(写出地形区名称);C是山脉;D是运河;乙图G是山脉。
    (2)、C山区和G山区的人们分别是如何根据当地环境发展生产的?
    (3)、这两个地区发展生产的案例共同体现了区域经济发展的什么原则?
  • 15、区域生活各具特色

    小春爱看新闻,平时喜欢关注国内外发生的重大时事,还会加点评论。下面是他整理的一张摘记卡片,根据所学知识请你帮忙把卡片补充完整。

    机械庄稼
    (家住平原)
    是美国人民的衣食之源,也是国民经济的基础。中部大平原用机器种庄稼反映了农业生产具有②的特点,形成这一特点的自然原因有③。​​​
    现代牧场
    (草原人家)
    澳利被称为“④”这里草原平坦辽阔,适宜大面积发展⑤牧民在放牧、打草、投料、剪毛、挤奶、屠幸等环节上都使用了⑥

    (干旱宝地)
    尽管以色列有近2/3土地是⑧​​​​​​​,水资源乏,却跻身于农业发达国家的行列,与其开发利用水资源的方式密不可分。以色列人充分利用水资源的措施有:⑨​​​​​​​​​​​​​​
  • 16、“宋代经济的发展,特别是商业方面的发展,或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。材料中宋代“商业革命”的突出表现是(   )
    A、从越南引进优良品种占城稻 B、江西景德镇发展成为著名的瓷都 C、四川地区出现世界上最早的纸币 D、长江流域、太湖流域成为粮仓
  • 17、下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 18、兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。战南宋,归元兵”是描述哪一民族的兴衰史( )
    A、契丹 B、党项 C、蒙古 D、女真
  • 19、宋太祖赵匡胤打破传统中国作风,以务实态度从事各项政治改革,如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的是(  )
    A、促进阶层流动 B、强化中央集权 C、推动教育发展 D、加强思想控制
  • 20、及范阳节度使反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了( )
    A、东汉末年社会动荡 B、隋朝灭亡 C、唐朝由盛转衰 D、金与南宋对峙
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