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1、工业革命促进了人类的文明发展。阅读材料，回答问题。
材料一：为什么工业革命是18世纪后期发生？答案可从海外大扩张之后欧洲的经济发展中找到，现在通常被称为“商业革命”。它为欧洲工业提供了很大的、不断扩展的市场……据估计，18世纪从印度和西印度蔗糖殖民地所榨取的资金总量与1800年英国工业上投入的资金总量大约差不多。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：工业革命的技术创新呈现波浪式发展态势。每一波都带来了新的生产力提升技术……第一波浪潮出现在18世纪晚期至19世纪初，英国发生了最具关键性的变革。
——大卫•克里斯蒂安《极简人类史》
材料三：第二次工业革命为资产阶级”征服世界”提供了更加空前强大的经济实力和物质手段，……垄断资本确立了对世界的统治，资本输出成为向全球扩张的主要经济手段，……列强最终将世界瓜分完毕。
——王斯德《工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》
(1)、指出材料一中导致“商业革命”发生的重大历史事件，并根据材料一归纳“商业革命”对工业革命发生的影响。(2)、根据材料二，列举“第一波浪潮”中的一例技术创新，并说明其影响(3)、根据材料三，概述第二次工业革命对世界格局产生的影响。(4)、以史为鉴，继往开来，我国社会主义现代化建设可以从上述三则材料中获得哪些启示？ -
2、阅读材料，回答问题。
某学校开展了主题为“资本主义发展”的项目化学习，小施同学积极参加并搜集到以下资料。
(1)、这位“人物”是哪一运动的代表性人物？(2)、此幅“地图”反映了哪一历史事件，试列举其一项成果。(3)、该段“评论”描述了哪一场革命？并说明“地图”与“评论”的内在联系。 -
3、近年来，中共中央对粤港澳大湾区建设作出重要战略部署，推进珠海横琴新区与澳门一体化建设，把横琴粤澳深度合作区打造为澳门居民生活就业“新空间”、经济适度多元发展“新平台”。此举的作用在于（ ）
①促进澳门更好融入国家发展
②丰富“一国两制”实践的新示范③激活澳门经济发展的新引擎
④实现民族地区经济跨越式发展A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、图示法有助于对知识的学习。下列概念间的关系可用右图3图示法表示的有（ ）
①民主选举与差额选举
②中国精神与时代精神
③科教兴国与人才强国
④节约资源与保护环境
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、《疫情无情，邻里有爱，多地推出爱心“共享药箱”，大家守望互助，传递邻里温情。这些行为蕴含的中华传统美德是（ ）A、忧国忧民的爱国情怀 B、勤劳勇敢的奋进品格 C、助人为乐的和乐风范 D、律己宽人的处事准则
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6、2022年冬奥会吉祥物——“冰墩墩”，将国宝熊猫形象与冰晶外壳结合，“冰”象征纯洁、坚强，“墩墩”意喻敦厚、可爱，一经推出便广受青睐，成为紧俏商品。这（ ）
①体现了中西文化的融合
②展示了中华文化的独特性魅力③传递了中国人民的祝福
④折射了传统文化的创新性发展A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、下图漫画《为官不为》启示政府及其工作人员（ ）
A、法定职责必须为，敢于担责 B、法无授权也可为，依法经营 C、增强主人翁意识，科学立法 D、坚持为人民服务，公正司法 -
8、浙江省十四届人大一次会议于2023年1月12日至16日在杭州召开。回答下题。(1)、大会以投票方式产生新一届省人民政府省长，这体现公民参与民主生活的方式是（ ）A、民主监督 B、民主选举 C、民主管理 D、民主决策(2)、新一届省政府举行国家工作人员宪法宣誓仪式。这体现了（ ）
①我国是社会主义法治国家
②维护国家的主权和安全③省人民政府坚持依法执政
④宪法是国家的根本大法A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
9、10.2023 年 3 月，国务院印发《关于继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”的通知》，做好 2023 年度“双减”督导工作，继续深化教育改革。这是因为（ ）A、教育是民族振兴、社会进步的基石 B、“双减”是深化教育改革的目的 C、教育初衷是为培养“高精尖”人才 D、教育改革是引领发展的第一动力
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10、某校同学在项目化学习中收集到如下数据，他们最有可能用该组数据来共同说明我国（ ）
▲2021年，我国实际使用外资11493.6亿元，规模创历史新高。
▲2021年，我国工业产能利用率77.5%，比上年上升3.0%。
A、经济发展有活力 B、政治建设有魄力 C、对外开放有效力 D、共享发展有魅力 -
11、不论是从战争史还是第二次世界大战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它首次宣告正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了世界一切人的人权免于强国的蹂躏。“它”指的是（ ）A、《开罗宣言》 B、《凡尔赛条约》 C、《共产党宣言》 D、《联合国家宣言》
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12、《 》宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机
会均等原则。（ ）
A、凡尔赛条约 B、开罗宣言 C、联合国家宣言 D、九国公约 -
13、两次工业革命中发明家的职业变化(见下表)在一定程度上反映了（ ）
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
发明家
哈格里夫斯
瓦特
斯蒂芬森
法拉第
诺贝尔
夏尔多内
职业
纺织工
修理工
煤矿工
物理学家
化学家
化学家
A、发明者的出身决定研究成果 B、科技创新不再需要生产经验 C、科学与技术的结合程度加深 D、科学理论比生产经验更重要 -
14、1871 年，巴黎公社建立后，当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说：这次革命“与其他革命迥然不同”，革命领导者都是“无名的人”，“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”这些普通人却轻而易举地做成。据此可知，巴黎公社（ ）A、废除君主专制制度 B、深受俄国革命的影响 C、宣告法国从此走上社会主义道路 D、体现无产阶级政权的鲜明特征
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15、17-19世纪，英国在崛起的过程中，进行了“制度创新”和“科技创新”，二者互相促进，协同发展。“创新”的具体表现有（ ）
①确立了君主立宪的政治体制
②蒸汽机车试车成功③确立了民主共和的政治体制
④瓦特完成了对蒸汽机的改进A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ）A、中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制 B、庄园法庭——彻底独立的自给自足的经济和政治单位 C、大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D、《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
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17、时序是历史学科的基础。下列帝国按建立先后排序正确的是（ ）
①罗马帝国
②拿破仑帝国
③亚历山大帝国
④阿拉伯帝国A、①②③④ B、②④①③ C、③①④② D、④③②① -
18、在伯里克利主政时期，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、以下属于古埃及文明成就的是（ ）A、金字塔和太阳历 B、《汉谟拉比法典》和楔形文字 C、种姓制度和佛教 D、《十二铜表法》和阿拉伯数字
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20、请根据教材九年级上册《世界历史》第五、六、七单元目录，回答问题。(1)、目录所列的三个单元之间有何内在联系。(2)、请你任选一个目录中包含的国家，概括这一时间段该国的发展史 。（要求：条理清晰，逻辑紧密）(3)、综上所述，概括当时的历史发展潮流。