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1、小方在阶段性学习七下历史后作了如下梳理，由此可以推测他研究的主题是（ ）
时期
典型措施
秦朝
郡县制
汉朝
“推恩令”
宋朝
设通判、转运使
元朝
设路、府、州、县
A、选官制度的变迁 B、区域名称的演进 C、中央集权的强化 D、边远地区的开发 -
2、下列科技成就出现的先后顺序排列正确的是（ ）
①纸的发明
②转轮排字法
③火药开始应用于军事
④指南针开始应用于航海
A、①③②④ B、①③④② C、①④②③ D、①④③② -
3、成吉思汗率军进攻西叉时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。1234年，金朝经多次挫败，元气大伤，根本无法抵抗蒙军，亡于宋蒙联军之下。这一事件（ ）A、使北宋蒙古直接对峙的局面形成 B、完成了对蒙古草原的统一 C、结束了中国长期分裂割据的局面 D、为蒙古统一全国奠定基础
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4、“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺……待从头，收拾旧山河，朝天阙。”下列诗词中，与岳飞的《满江红》所反映的时代背景相同的是（ ）
A.
杜甫
万国尽征成，烽火被冈峦
B.
马致远
夕阳四下，断肠人在天涯
C.
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
D.
苏轼
大江东去，浪洵尽，千古风流人物
A、A B、B C、C D、D -
5、五代十国时期，作为政治主角的武人轻蔑地称呼文人群体为“措大”。宋朝建立后，武人称谓也经历了从“健儿”到“黥卒”(刺字士兵)和“赤老”(无赖)的变化。由此可知，当时宋朝（ ）A、重视文教事业发展 B、重文轻武风气盛行 C、阶级矛盾日益尖锐 D、出现军阀割据现象
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6、掌握时序是历史学习的重要内容。下列朝代时序图示中，①②分别应填入的政权是（ ）
A、契丹党项 B、辽金 C、契丹女真 D、辽蒙古 -
7、唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当地节度使请示汇报。这一变化反映了（ ）A、皇权强化导致尚书省的地位下降 B、刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C、藩镇势力的发展削弱了中央集权 D、中央利用分权策略加强地方控制
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8、历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ）A、隋文帝创立进士科，以考试选拔人才 B、隋炀帝营建东都，多次巡游征伐辽东 C、618年，李渊建立唐朝，定都于长安 D、武则天统治为“开元盛世”奠定基础
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9、地图是获取历史信息的重要途径。下图《隋朝大运河示意图》中，我们可以得到的有效信息是大运河的修建（ ）
①路线北抵涿郡，南至余杭
②有效抵御了游牧民族进攻
③沟通了我国南北方的交通
④一定程度巩固了隋朝统治
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、三月春风暖，我们都是追“锋”人。温州各学校纷纷掀起“学雷锋”热潮，利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆等阵地开展一系列丰富多彩的活动。这些活动的开展有利于（ ）A、丰富学生情绪，适应外部变化 B、体味美好情感，愉悦身心健康 C、杜绝不良诱惑，提高学习成绩 D、全面观察事物，体验负面情绪
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11、一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）
①小红与同学吵架后，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
②小田被老师批评后，故意不认真听课以发泄心中的不快
③小刚考试遇到难题，通过做深呼吸的方法缓解心中紧张
④小伟与人发生争执，深感委屈就在家乱摔东西发泄不满
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、晓宇同学在语文作文里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的：思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）A、情绪会因情境不同而变化 B、铃声一般会引起负面情绪 C、情绪变幻莫测，难以捉摸 D、情绪体验完全受外部影响
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13、在一次新课学习时，“智慧火花”小组同学们展示了下面两则材料。你认为这节课的课题最有可能的是（ ）
吾日三省吾身：为人谋而
不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？——《论语》至夜，王密怀金十斤以遗震。密曰：“暮夜无知
者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。——《杨震幕夜却金》A、身心成长 B、青春飞扬 C、止于至善 D、情感韵味 -
14、《热辣滚烫》成为2024年春节档最火的电影之一。当全民惊叹演员贾玲的变化时，她回应道：“我减肥成功靠科学训练，靠刻意练习，靠积极主动，靠坚持到底……”，这激励我们青春成长需要（ ）
①实现自强不息
②学会独立思考
③磨砺坚强意志
④树立底线意讽
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
15、面对下图没而反映的现象，正确的认识是（ ）
A、对异性欣赏不一定是爱情，理智对待 B、异性友谊不利于相互学习，拒绝交往 C、异性交往并不是正常现象，理性处理 D、异性之间没办法建立友谊，阻碍进步 -
16、以下为七(1)班同学在课堂“夸夸同学”活动上的发言，这告诉我们男生女生（ ）
梓南：女生在语言能力、记忆能力等方面通常较有优势。
晓兰：男生在空间、逻辑思维能力等方而往往更胜一筹。
小渝：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的贴心小棉袄。
然然：男生比较勇敢，登山旅行时都是男生冲在最前面，不畏山高坡陡。
A、彼此之间主动互帮互助，消除差异 B、各自拥有自身性别优势，取长补短 C、应努力弥补自身的不足，相互模仿 D、性别角色的差异很悬殊，无法相处 -
17、杭州一名 11岁女孩马思齐在阅读名著《西游记》时发现一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定，这说明在学习过程中（ ）
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我判断
④要联系生活实际，积极探索发现
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、七年级的学生小华近来发现自己变了，不喜欢结伴活动，常想离群独处，整日沉默寡言，但面对互联网上的网友，他却能滔滔不绝。小华的心理体现了（ ）A、反抗与依赖 B、勇敢与怯懦 C、闭锁与开放 D、成熟与幼稚
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19、某班级开展了对班级同学“青春时光·微行为”的点评活动，其中正确的有（ ）
序号
微行为
点评
①
小光看到自己长出了喉结，心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
小美醉心准备艺术节，在法治课上走神
体现了青春期情绪具有表现性
③
小辉对班长隐瞒了同桌没完成值日的事
能够换位思考，善于关爱同学
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
要从点滴小事做起，积善成德
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、为了纪念五四运动105周年，某校团委要求以《中国青年报》为学习资料，开
展“学习时代青年，助力中国梦”的主题活动。
创刊时间
1951年4月27日
主办单位
共青团中央
发行概况
《中国青年报》每周出版48个版，拥有覆盖全国各地的发行营销网络。报社除主报外，还有《青年参考》《中国青年作家报》《青年时讯》3张子报，拥有“中国青年网”、“中青在线”、“中国青年报”等5个客户端，移动端用户突破1.3亿。
报道的时代青年代表(部分)
★1954年1月19日，社论《让更多的青年工人在先进人物的带动下前进》发表。赞扬鞍山青年工人王崇伦，创造“万能工具胎”，过去刨一个内齿螺母要用30分钟，现在只用5分钟，1年完成3年的工作量，被誉为“走在时间前面的人”。
★1963年5月4日，长篇社论《论雷锋--“五四”中国青年节献辞》发表。雷锋是一名普通的解放军战士，他干一行爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，默默无闻地为人民做了大量好事，全心全意为人民服务的良好风尚在他身上得到很好的诠释。
★1981年11月19日，社论《在亿万青年中发扬女排精神》发表。1981年11月16日，经过颃强拼搏，中国女排团结一心，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。这为刚打开国门的中国凝聚了力量，显示了中国人民的气概。
★2019年7月2日，刊登了习近平总书记对黄文秀先进事迹的重要指示。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
表2学生搜集到的资料(部分)
(1)、根据以上资料，概括《中国青年报》的特点。(2)、任选资料中的一位青年代表，结合时代特征，谈一谈该报道的意义。(3)、结合以上资料，以《放飞中国梦，争做新时代好少年》为题，写一篇倡议书。(要求：侣议书要符合主题，联系自身实际，逻辑严密。)