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  • 1、国家最高科学技术奖获得者顾诵芬,面对国外技术的严密封锁,冒着生命危险,组织攻克了一系列航空关键核心技术,开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是(     )
    A、增加知识储备,提高人文底蕴 B、培养创新能力,发扬实干精神 C、加大技术引进,共享发展机遇 D、实施科教兴国,提升科技水平
  • 2、九年级学生小红向当地政府建议:增设垃圾分类宣传窗,使人们了解“垃圾分类”的知识。小红同学的做法是 (    )
    ①通过人民代表大会行使国家权力        
    ②依法参与国家政治生活
    ③自觉担当起国家主人应尽的责任        
    ④说明中学生可以直接参与国家和社会事务的管理
    A、①③ B、②③ C、①④ D、③④
  • 3、下列对下图的解读,正确的是(    )

    A、实现人民当家作主 B、体现依法治国方略 C、解决社会根本矛盾 D、有效惩治犯罪行为
  • 4、过去一百年,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。如今党团结带领人民又踏上了第二个百年奋斗目标新的赶考之路。为实现第二个百年奋斗目标我们要大力弘扬伟大的建党精神。这是因为伟大建党精神(    )

    ①是中华民族精神的具体体现          
    ②是中华文化的精髓

    ③是中国共产党的精神之源            
    ④承载着中国共产党的初心和使命

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5、我们要逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。将改革进行到底是因为(    )

    ①全面深化改革使中国特色社会主义事业蓬勃发展

    ②当前我国的工作中心是改革开放

    ③我国经济发展面临系列现实挑战

    ④改革开放解决了我国发展过程中所有难题

    A、①③ B、②③ C、①④ D、③④
  • 6、古典舞《唐宫夜宴》里一群娇憨灵动、活泼可爱的“唐朝小胖妞”火遍网络。厚重历史感结合当代视觉审美,数字技术制造“博物馆奇妙夜”,掀起了优秀传统文化的学习热潮。这说明(   )
    A、中国的传统文化是世界上最优秀的文化 B、中华传统文化受到全世界人民的喜爱 C、中华传统文化精美绝伦,富有独特魅力 D、我们要积极学习和借鉴外来文化精华
  • 7、2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成____,实现第二个百年奋斗目标,以____全面推进中华民族伟大复兴。(    )
    A、社会主义现代化强国 ;中国式现代化 B、社会主义现代化强国 ;国内国际双循环 C、小康社会 ;中国式现代化 D、小康社会 ;国内国际双循环
  • 8、一个民族要崛起要有三个方面的变化,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变,以英国为例,与其制度的改变相关的事件是(   )
    A、宪章运动 B、文艺复兴 C、工业革命 D、资产阶级革命
  • 9、观察下面美国独立战争进程图,与②相对应的历史事件是(   )

    A、《权利法案》通过 B、《独立宣言》发表 C、《人权宣言》发表 D、《1787年宪法》颁布
  • 10、工业革命中最大的技术发明,为大机器生产解决了最关键的动力问题的是(   )
    A、蒸汽机 B、内燃机 C、珍妮纺纱机 D、火车
  • 11、1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,这标志着(    )
    A、马克思主义的诞生 B、社会主义理论的创立 C、社会主义制度的建立 D、无产阶级政权的建立
  • 12、“法国启蒙思想家伏尔泰著(《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限,试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围,把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。“造成“突破”的直接原因是(    )
    A、文艺复兴 B、工业革命 C、资产阶级革命 D、新航路开辟
  • 13、某同学利用图进行研究性学习,他学习的主题应该是(   )

    莎士比亚

    哥伦布

    贩卖黑奴

    A、封建时代的欧洲 B、封建时代的亚洲国家 C、资本主义制度的初步建立 D、走向近代
  • 14、一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿拉伯商人留下的足迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法,正确的是:(     )
    A、阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B、穆罕默德创立了伊斯兰教 C、穆罕默德开创了地跨两大洲的阿拉伯帝国 D、《天方夜谭》是古代阿拉伯历史瑰宝
  • 15、下列人类文明成果与认识搭配正确的是(          )

    序号

    人类文明成果

    认识

    A

    金字塔

    体现了古巴比伦国王的无限权力

    B

    《汉谟拉比法典》

    严格保护了封建地主阶级的利益

    C

    儒略历

    成为今天人们使用公历的基础

    D

    种姓制度

    首陀罗与刹帝利的子女可以通婚

    A、A B、B C、C D、D
  • 16、古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明属于古代亚非地区的是(  )

    ①金字塔                          ②司母戊鼎             ③帕特农神庙               ④《汉谟拉比法典》

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 17、2023年全国两会,处处可见民主与民生紧密相连,“百姓盼的”与“党和政府干的”同频共振,凸显“全过程人民民主”的成色与特色。阅读材料,回答问题。

    【品味一壶茶里的民主味道】安徽临涣古镇,六百多年来兴盛的茶文化让“饮茶议事说事”成为小镇居民的传统,也促成了“谈心室”和“村镇干部茶馆调委会”的诞生,并为群众办结30多件建议,修路筑渠、路灯维护等百姓关切事得到解决;在“调解达人”的斡旋下,一壶茶的功夫可避免一场官司,几块钱的成本就能化解邻里纠纷。

    【感知全过程人民民主精髓】十四届全国人大一次会议将坚持和发展全过程人民民主写入法律。

    主体“全”

    领域“全”

    流程“全”

    从四川106岁老人的第18次投票,到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票,而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。

    大到国家立法,小到邻里之间的鸡毛蒜皮,都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会”,到线上“议事群”;从人大代表坚持问需于民、问计于民,到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践,使全过程人民民主扎根在中国大地。

    仅仅投一张选票不叫民主,仅仅提一两条意见也不叫民主。只有人民始终"在场”,人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去,一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈,人民利益要求既能畅通表达,也能有效实现。

    【发挥直通车的民主作用】作为民意“直通车”的立法联系点,在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用,这也是公民行使民主权利的“麦克风”。不过要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。

    (1)、小茶馆的做法体现的是我国哪一社会主义民主制度,并说说其地位。
    (2)、“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施哪一治国方略?请运用民主的相关知识,结合材料对我国全过程人民民主精髓中的任意两个“全”字做解读。
    (3)、公民如何在政治生活中练就“好嗓子”,发出“好声音”?
  • 18、发展之路,是创新之路,也是共享发展成果之路。阅读材料,回答问题。

    【发展之挑战】

    材料一:2023年上半年浙江全省生产总值38717亿元,同比增长6.89%。杭州、宁波两地的GDP总和已占到全省44.8%比重,比重最低的地级市占比只有2.3%。在行业表现上,杭州数字化产业和工业投资依旧强劲,宁波工业制造业和外贸均发达,温州传统行业和嘉兴规模工业有所放缓,各地小规模传统型企业和部分规模企业面临严峻挑战。

    【发展之引擎】

    材料二:党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略,各地进一步完善科技创新的法律法规和服务办法,制订相关政策并整合政府与社会力量开展科普周、科技夏令营等活动。高新技术企业由此受益良多。

    材料三:短短三年半时间,这支由十几人组成的团队已经发展壮大成为在全球拥有900多名员工的思灵机器人企业,目前估值超过15亿美元。该企业创始人李扬称:“除我们自身持续加大的研发投入外,我们还得到了北京市科委、中关村管委会企业管家一对一式的服务:从项目落地的支持,到人才的引进以及产业政策上的种种支持和倾斜。”

    【发展之愿景】

    材料四:落实新一轮促进就业政策,加快社保、收入分配等配套制度改革,农村居民人均可支配收入增长8%以上,城乡居民收入倍差缩小至1.74以内,基本养老保险参保率稳定在98%以上。……增加乡村科技、资金、人才供给,深化区县协作、联乡结村等机制,大力提升西部区县(市)发展水平。

    ——摘编自《H市2022年政府工作报告》·2022年政府工作安排

    (1)、阅读材料一,概括我省目前社会经济发展中存在的不足。
    (2)、结合材料二、三,运用“创新强国”的相关知识,说明思灵机器人企业成长的秘诀。
    (3)、结合材料四,从“共享发展成果”角度出发分析H市政府相应举措的意义。
    (4)、发展之路离不开每个人的奋斗。作为青少年,谈谈我们该如何做?
  • 19、九年级历史研究性学习小组开展了一次项目化学习,请你参与。

    项目驱动问题:14—16世纪的欧洲是如何走向近代的?

    【项目任务一】 探寻西欧经济和社会的发展

    资料:“他自己没有土地或只有部分土地,主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。”……商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。

    【项目任务二】 了解“人”的发现

    资料:“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”

    【项目任务三】 知晓“世界”的发现

     资料:新航路路线图

    (1)、请你指出当时欧洲出现的新的生产和经营方式。
    (2)、根据搜集到的资料分析“人”的发现是指哪一历史事件?写出该事件的核心思想。
    (3)、根据新航路路线图,分别简述B、D航线的具体贡献。
    (4)、根据上述项目任务,请你从经济、思想和市场(资本积累)三个角度综合回答项目驱动问题。
  • 20、改革是社会进步的动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:希腊人的特殊环境,使他们无需组成一个统一的国家来抵御外族,他们组成一个一个的城邦,他们的政治基本上是民主的,当然是贵族中的民主。 ——《顾准文集》

    材料二:在统治政策方面,屋大维特别注意提高元老阶层的政治地位和社会荣誉,扩大他们的特权,但又通过清洗改革剥夺了他们的政治权力,从而使元老阶层失去了实际权限。

    ——《罗马帝国的诞生》

    材料三:今天的日本文化表面上有浓厚的“欧美色彩”,剥去这一层,下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。

    ——上山春平

    材料四:中世纪西欧等级示意图

    (1)、材料一中“政治基本上是民主的”与希腊哪一城邦最相符?从材料中可以看出其“民主”实质是什么?
    (2)、结合所学知识,说明材料二中屋大维是如何通过改革“使元老阶层失去了实际的权限”?
    (3)、材料三中的“模仿”指的是哪一历史事件?这一“模仿”对日本的发展产生了怎样的影响?
    (4)、材料四中示意图反映的是哪一制度?材料三、材料四中反映的两次改革在结果上有什么相同点?
    (5)、综合上述材料,谈谈各国做法对我们的社会主义现代化建设有何借鉴意义?
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