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1、纪录片《美丽中国》解说词：“这里有世界上海拔最高的山峰，无边的沙海，从大漠深处延伸到冰雪极地，水汽迷蒙的森林守护着珍禽异兽的梦境……”这道出了我国( )A、各地环境不同、风光迥异 B、各民族交错杂居、文化多元发展 C、东西距离长，时间差异大 D、地跨寒、温、热三带，光热条件好
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2、阅读图，完成下题。
我国沿北纬32°纬线的地形剖面图(1)、根据图1，可以判断我国（ ）A、气候复杂多样，甲地高寒，丙地冬暖夏凉 B、地势西高东低，便于东南季风深入内陆 C、河流都发源于甲地，落差大、水力资源丰富 D、地形类型多样，高原所占面积最大，平原少(2)、下列描述符合乙地的是（ ）A、四合院中岁月长，故宫墙外日月光 B、三桥太平更吉庆，五湖环抱芡实香 C、天府美自古堰来，直与峨嵋争秀色 D、红松林里藏着宝，人参鹿茸乌拉草 -
3、无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬和学习。（ ）
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4、互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民的参与权。（ ）
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5、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ）
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6、义和团运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。（ ）
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7、在正面战场上，彭德怀组织八路军对日发起百团大战。（ ）
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8、1884年清政府根据左宗棠的建议，在新疆建立行省，维护了国家统一。（ ）
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9、台湾气候温暖湿润，动植物资源丰富，有“天然植物园”“水果之乡”之称。（ ）
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10、中国是一个海陆兼备的国家，管辖的海域面积约为300万平方千米。（ ）
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11、读材料，完成题目。
材料一
材料二 小明和小强是一对好朋友。有一天，小明拿小强个子矮开玩笑，逗得全班大笑，小强很伤心。但小强并没有当面指责小明，而是用写信的方式，告诉小明自己的感受。在信的末尾中，小强还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。小明读完信之后，知道自己错了，于是主动向小强道歉，两人和好如初。
(1)、材料一漫画中的小男孩因交不到朋友而想用钱购买友谊。你怎么看？(2)、请你为寻找友谊的小男孩出一些金点子。(3)、结合材料二，请你谈谈交友中有哪些注意事项。 -
12、读图，完成题目。
下图为运用皮尔斯梅花投影方法绘制的世界地图，图中①-⑦分别表示七大洲。
(1)、我国粤港澳大湾区濒临的大洋是 ， 世界四大湾区中，纬度最低的是。(2)、从南北半球看，世界四大湾区均位于半球；从经纬度位置看，粤港澳大湾区大致位于。A.（23.5°N，115°W）
B.（23.5°S，115°W）C.（23.5°N，115°E）
D.（23.5°S，115°E）(3)、纽约湾区和旧金山湾区均位于洲，其中纽约湾区濒临洋，货轮从纽约湾区到旧金山湾区的最短航线经过运河。(4)、世界四大湾区中，位于亚洲东部的有个，位于西半球的有个。 -
13、阅读下列材料，探究相关问题。
【图表解读——西晋建立】
材料一 三国实力比较表
户数
人口
兵力
魏
103万
443万
60万
蜀
28万
94万
10.2万
吴
52.3万
230万
23万
【史料解读——八王之乱】
材料二 据《晋书》记载，晋武帝分封诸王，“以郡为国，邑二万户为大国。置上、中、下三军，兵五千人。邑万户为次国。置上军、下军，兵三千人。五千户为小国。置一军，兵千五百人”。
【图片解读——人口迁徙】
材料三 东汉、魏、晋时期的人口迁徙图
(1)、据材料一分析，三国中哪个国家有可能完成统一。结合所学知识，指出最终谁完成了统一。(2)、结合所学知识，分析出现材料二中现象的原因。(3)、根据材料三中的漫画，指出东汉、魏、晋时期人口迁徙的特点。结合所学知识，指出这一时期人口大迁徙产生的主要影响。 -
14、在学习完《原始农业与史前社会》这一课后，某校七年级（1）班的同学对我国古代人类的吃住进行了专项的探究。
【食物见变迁】
材料一
【住宅现差异】
图1 河姆渡遗址出土的炭化稻粒 图2 半坡遗址出土的陶罐和粟粒 材料二
图3 图4 (1)、稻粒和粟粒的出土，说明了什么？(2)、根据所学说出这两种房屋建筑的名称，这两种房屋结构不同由什么决定？ -
15、下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困难和挫折的有（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来③月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁
④天生我材必有用，千金散尽还复来A、①② B、①③ C、②④ D、①④ -
16、在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ）
①降低自然灾害发生频率
②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全防范意识A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。这样做是因为（ ）A、生命独特，各地区各部门要创造时代英雄 B、生命短暂，人类社会的生命是不可接续的 C、生命坚强，我们可以抗拒生命发展的规律 D、生命至上，人民群众的生命价值高于一切
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18、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这段话，下列理解正确的是（ ）
①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程
③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、某亲情电影讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿尔茨海默病女儿的感人故事，生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们（ ）A、孝亲敬老是中华民族的传统美德 B、对兄弟姐妹，要相携相助 C、应用心体悟理解父母行为中蕴含的爱 D、每个家庭的亲情表现不尽相同
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20、“劳动创造幸福，实干成就伟业”“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。关于劳动，下列说法正确的是（ ）
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
③只要具备劳动精神，就能创造美好的未来
④只有脑力劳动者才能为国家和社会作出贡献
A、①② B、③④ C、②③ D、①④