相关试卷
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1、史料研读是中学生学习历史的一种必备技能。根据史料回答下列小题。(1)、犹太裔中国作家伊斯雷尔·爱泼斯坦曾谈到:“必须想到,那个鲍罗廷(注:共产国际驻中国代表……他对中国的情况不够了解——也不可能有足够了解——不能要求他任何时候都会作出正确的判断。而中国共产党尽管发展迅速,(但)它终究只有六年历史,很不成熟。”这段史料可用于解释( )A、国民革命运动失败的原因 B、红军不得不长征的原因 C、第五次反围剿失败的原因 D、国民党叛变革命的原因(2)、美国历史学家费正清曾说:“1971年,我们第一批记者随亨利. 基辛格进人毛的中国。1972年2月,尼克松总统会见毛泽东和周恩来,迎来了令人振奋的新时期。”这里的“新时期”指的是( )A、中美正式建立了外交关系 B、美国承认只有一个中国 C、中美关系开始走向正常化 D、中美两国建立政治同盟
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2、1947年,中共中央在一份文件中分析:“ 占乡村人口不到10%的地主富农据有约70%--80%的土地,残酷剥削农民。而占乡村人口90%以上的雇农、贫农、中农及其他人民,仅有约20%- 30%的土地,终年劳动,不得温饱……”为此,党领导实施了( )A、国民革命 B、平均地权 C、减租减息 D、土地改革
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3、学习历史需要正确地区分史实与观点。下列表述中属于“观点”的是( )
①台儿庄战役歼灭日本军队一万多人
②日本偷袭美国海军基地珍珠港
③诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡
④斯大林格勒战役是苏德战争的根本转折点
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、为纪念中国共产党成立100周年,某校开展了主题为“红色记忆,百年辉煌”的征集和展示活动。根据同学们提交的作品,回答第下列小题。(1)、以下填写在甲乙丙丁四处的内容中,正确的是( )
A、甲——“开天辟地” B、乙——“进人社会主义” C、丙——“八七会议” D、丁——“澳门回归”(2)、适合填写在右图甲处的是( )
A、推翻帝制,走向共和 B、武装割据,星火燎原 C、国共合作,抗日烽火 D、外争国权,实业救国 -
5、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。阅读材料,回答问题。
材料一:《中国历史纪年示意图》(局部)
秦
西汉
①
魏
西晋
十六国
②
东魏
北齐
蜀
西魏
北周
吴
东晋
宋
齐
梁
陈
材料二:秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(1)、材料一表格中①和②分别指哪个朝代或政权?(2)、秦始皇和汉武帝是如何“统一思想”的?为什么说“始皇失败了,武帝成功了”,结合所学知识,谈谈你的认识。(3)、不同的历史时期具有不同的阶段特征,请将下列表格中左侧中国古代的各个时期与下面的阶段特征相对应。(填写序号)西周:
A 争霸与变革的激荡时代
春秋战国:
B 政权并立与民族融合
秦朝:
C 以礼制为命脉的王朝
三国两晋南北朝:
D 开拓中的大一统帝国
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6、国以民为本,民以食为天,食以粮为源。中国历来是一个农业大国,农业是国民经济的基础,关系国计民生的大事,我国古代农业经济长期领先世界,创造了辉煌的成就。阅读材料,回答问题。
材料一:

图1 河姆渡遗址出土的骨耜 图2 春秋时期的铁制农具
材料二:某水利工程示意图(如右图)

材料三:(汉景帝) 诏曰:“衣,天下之本也。黄全珠玉,饥不可食,寒不可衣……令(下令)郡国(各地)务劝衣桑。”
——《史记·景帝本纪》
材料四:顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。
——《齐名要术·种谷》
(1)、对比材料一中的图一、图二,指出我国农业生产工具的材质发生了怎样的变化?这种变化带来了怎样的影响?(2)、根据示意图信息,写出该水利工程的名称。结合所学知识,分析此水利工程的建成对周边地区的农业发展的影响。(3)、材料三反映了汉景帝的什么思想?写出史上汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣局面的名称。(4)、根据材料四和所学知识,指出该著作的作者和该书在中国的历史地位。 -
7、国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料,回答问题。
材料一:武王灭商后,周公围绕分封制进行制度革新,立71国,姬姓居53。鲁国是周公长子伯禽封国,其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人,相互交流由此增多,有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制,建立了一整套由上到下、由亲到疏,遍及天下的治国体系。
——摘编自《周公的制度革新:分封制与宗法制》
材料二:秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡下设县,郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立,打破了以血缘为基础的分封制,确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片 《中国第一位始皇帝》
材料三:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
——《史记》
(1)、根据材料一,说说“周公围绕分封制进行制度革新”的作用。(2)、材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度?请依据材料二,指出这种制度的作用。(3)、材料三中《史记》记载的这些举措出现在哪一朝代?结合所学知识,选择其中一项举措分析其对国家发展的重要意义。 -
8、读图,回答问题。
(1)、Ⅰ属于(东/西)半球。(2)、请写出下列符号代表的地理事物的名称:甲(大洲);a(大洋);大洲丙和丁的分界线是。(3)、下列图中能正确反映乙大洲河流分布特征的是(填数字),乙大洲河流呈现此分布的原因是。
① ② ③ ④
(4)、图中A地属于气候,B地的气候特征是。B、C、D三地比较,降水最少的是地,原因是。 -
9、有学者认为,“先秦时期,连接中国东西方交流的通道已经存在,丝绸正式西传始于西汉通西域,丝绸之路真正形成始于西汉张骞凿空。这个时期,丝绸的传播源、传播的目的地、传播的路线都非常清楚,有史可依,有据可查,传播的数量也非常大,东西方是有计划、甚至是有组织的进行丝绸贸易,所以丝绸之路真正开辟于西汉武帝时期。”下列对该学者的观点理解正确的是( )A、“张骞凿空” 之前东西方并无交流通道 B、先秦时期有组织有计划的丝绸贸易已广泛开展 C、西汉时期丝绸之路的贸易情况有史可依,有据可查 D、丝绸是中国出口西方的唯一商品
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10、公元前60年,西汉政府在西域设立西域都护。它证明了今天的哪一地区在当时就是中央政府的有效管辖范围( )A、新疆 B、西藏 C、台湾 D、蒙古
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11、为进一步展示海昏侯国遗址汉文化,让遗址文物“活起来”,南昌汉代海昏侯国遗址管理局举办了2021海昏汉文化旅游月活动。作为具有世界文化遗产价值的考古大遗址,对研究西汉侯国历史具有独特的重大意义。以下关于西汉说法错误的是( )A、刘邦称帝后承袭秦制,在中央设三公九卿,在地方上实行郡县制 B、文景二帝主张无为而治、休养生息,出现“文景之治”盛世 C、汉武帝在政治、经济、文化等方面均有建树,奠定了西汉强盛的局面 D、张骞通西域,促进了西汉与西域各民族的友好往来
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12、北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让弟弟娶汉女为妻;改姓为元;对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的改革措施( )A、有利于北魏统一全国 B、结束了十六国以来分裂割据的局面 C、阻碍了汉族文化发展 D、促进了民族交融
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13、汉字是中华文明的重要载体,据此,完成问题。(1)、中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是( )A、甲骨文 B、小篆 C、隶书 D、楷书(2)、下图所示措施颁行于( )
A、秦朝 B、西汉 C、西晋 D、隋朝(3)、将书法艺术提高到一个新阶段,被誉为“书圣”的是( )A、胡昭 B、王羲之 C、欧阳询 D、颜真卿 -
14、作为人类历史上成功实施的首个月背软着陆和巡视探测工程,“嫦娥四号工程”获2020年度国家科学技术进步奖特等奖。早在中国古代,就有科学家对天体运行展开探索,其中有一位科学家,是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位的人,月球上有一座环形山也以他的名字命名。他是( )A、张衡 B、蔡伦 C、祖冲之 D、鲁班
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15、下列关于史实与推论的搭配,正确的是( )
史实
推论
A
汉武帝时期,开通了陆地和海上丝绸之路
中央对地方的控制大大加强
B
东汉时期,洛阳建立白马寺
道教逐渐得到下层民众的信奉
C
公元208年,赤壁之战曹军大败
标志着三国鼎立局面的形成
D
魏晋时期,胡床、椅子传入内地
反映了当时各民族的交往与交融
A、A B、B C、C D、D -
16、这一时期的特征,各民族之间加强了交往、交流与交融,区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。与此研究主题相关的内容有( )
①西晋的短暂统一和北方各族的内迁
②北魏政治和北方民族大交融③沟通中外文明的“丝绸之路”
④东晋南朝时期江南经济的开发A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
17、适合作为下列一组材料主题的是( )
A、秦灭六国,结束战乱 B、秦朝法律严苛,赋税沉重 C、秦朝确立中央集权制 D、秦朝疆域辽阔,人口众多 -
18、《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是( )A、有利于保证国家的财政收入 B、成为大一统思想的精神支柱 C、为“文景之治”打下了基础 D、为打败项羽打下了基础
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19、党的十九大以来,各级纪检监察机关不断提高政治站位,在有效惩治受贿的同时加大打击行贿力度,形成强大震慑。秦朝时,某官制“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”。此官职应是( )A、御史大夫 B、宰相 C、郡守 D、太尉
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20、下图是战国七雄示意图,其中楚国位于( )
A、① B、② C、③ D、④