相关试卷
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1、小李同学准备参加学校开展的“学习二十大，争做好少年”系列活动之“党史知识竞赛”。 以下他收集整理的资料中，正确的有（ ）
①遵义会议——毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断
②中共十一届三中全会——把党和国家的工作中心转移到经济建设上来
③中共十二大——走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
④中共十七大——中国特色社会主义进入新时代A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
2、某校九年级学生进行了以红色文化为载体的项目化学习。以下是其部分项目化学习的设计思路表，根据表中内容推断，最合适的“驱动性问题”是（ ）
驱动性问题
教科书内容
红色文化
项目化学习设计
八年级下册
第3单元(第
7—11课)
①人：邓小平。
②事：中共十一届三中全会、家庭联产
承包责任制、社会主义市场经济体制。
③魂：中国特色社会主义
①讲述故事：小岗村、南方谈话等。
②社会实践：寻找体现中国经济体制改
革历程中身边百姓的生活故事
A、如何理解“没有共产党就没有新中国” B、为什么说“共产党的诞生是近代历史选择的必然” C、如何理解“只有社会主义才能救中国” D、中国共产党是如何开辟中国特色社会主义道路的 -
3、重大历史事件会对历史进程产生深远的影响。下列事件与影响的搭配，正确的有（ ）
①真理标准问题大讨论——极大地解放了人们的思想
②实行家庭联产承包责任制——实现了生产资料公有制，促进了城市的发展
③中国恢复在联合国的合法席位——我国在此之后推行和平共处五项原则和求同存异原则
④中共十一届三中全会——新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
4、阅读材料，回答问题。
材料一：每座城市都有历史和记忆。 伊斯坦布尔、君士坦丁堡、拜占庭，一体三面，共同书写着一座城市的历史。在古典时代，它是古希腊的移民城市，西方文明的源头之一。
材料二：圣索菲亚大教堂，位于土耳其伊斯坦布尔。 公元532 年查士丁尼一世下令建造，公元537年完工。 作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，它见证了一个千年帝国的兴衰历程。查士丁尼一世也被誉为“6世纪伟大君主”，他不仅缔造了帝国的强大，更对后世产生深远影响。
(1)、根据材料一和所学知识，完成表格中有关伊斯坦布尔城市更名的史实。 (2分)时间
史实
公元前660年
古希腊的移民城市，称拜占庭
公元330年
罗马帝国皇帝_在帝国东部的拜占庭设立新都，
后该城改称为君士坦丁堡
奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔
(2)、材料二中“一个千年帝国”指的是什么?从圣索菲亚大教堂可以看出，该帝国的文化具有怎样的特点?请从法制角度，说明查士丁尼一世对后世产生的深远影响。(4分) -
5、下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。 下列选项将序号与国家或王朝对应正确的是（ ）
A、①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 B、①拜占庭帝国 ②波斯帝国 C、①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 D、①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 -
6、对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下列材料中洋务学堂和中世纪欧洲大学的共同之处是（ ）
洋务学堂除了语言类外，算学、物理、地理、轮机等课程
也纷纷开设。甲午战后，实业学堂逐渐取代洋务学堂，
纺织、商业等科目纷纷进入课程内容
中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算
术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专
业课程，有法学、医学和神学
A、完全摆脱了神学思想束缚 B、拥有着不受政治干涉的特权 C、人才的培养适应社会发展 D、西方器物传入刺激传统教育 -
7、有学者评价中世纪欧洲的自治城市：“这些自治城市成了欧洲近代政治文明的一块试验田，成了近代以国家为载体的政治文明所效仿的样板。”以下场景与作者观点最为符合的是（ ）A、市民的社会身份是固定不变的 B、农奴进入城市后可以转变成市民 C、市长由市民推选且一任只能一年 D、领主大力支持城市获得自治权力
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8、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ）A、危及了领主人身安全 B、扩大了城市的自治权 C、加速了市民阶层形成 D、有利于维护庄园秩序
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9、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ）
史实
结论
A.
查理大帝鼓励基督教的发展
基督教开始成为罗马帝国的国教
B.
违反庄园公共秩序的行为，要通过庄园法庭进行审理
庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C.
琅城通过斗争成为自治城市
琅城完全摆脱了国王和领主的控制
D.
大学的专业课程有法学、医学、神学
大学的兴起促进了资本主义制度的确立
A、A B、B C、C D、D -
10、中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》中有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（ ）A、实行土地公有 B、都是自由农民 C、都具有司法权 D、经济自给自足
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11、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多“蛮族王国”，其中存在时间最长、影响最大的是法兰克王国。以下当代国家同古代日耳曼人和日耳曼人国家有关的是（ ）
①希腊
②法国
③德国
④意大利A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
12、1215年，罗马教皇的使节在巴黎大学要求，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作。这说明欧洲中世纪的（ ）A、大学十分重视教学内容的选择 B、大学拥有教育自主权 C、教会厌恶亚里士多德及其成就 D、大学教学内容受教会的限制
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13、某小组开展“罗马法制发展史”研究性学习。 下表是他们整理的提纲，其中①和②处分别应填（ ）
y马法
形成：罗马共和国——①——罗马法制建设第一步
发展：罗马帝国——《万民法》——罗马境内一切自由民的法律
成熟：拜占庭帝国——②——罗马法集大成者
A、《十二铜表法》 《拿破仑法典》 B、《权利法案》 《十二铜表法》 C、《拿破仑法典》 《罗马民法大全》 D、《十二铜表法》 《罗马民法大全》 -
14、早期东西方文明多元发展，交相辉映，文明在各国、各地区之间的碰撞中不断延伸。阅读下列图片，回答问题。
(1)、判断三幅图各代表古代哪个国家的疆域。(2)、图一和图二在疆域范围上有什么共同点?关于图二和图三的文明起源在自然环境上有什么共同点?(3)、结合所学知识，分别举例说明图一、图二和图三对人类文明的贡献。 -
15、读下面两张图片，两部法律的共同之处是（ ）
A、都是成文法典 B、均产生于欧洲的中世纪 C、使用相同文字 D、刻在完全相同的材质上 -
16、某学习小组开展“古代中外建筑鉴赏”项目学习。 以下建筑属于古罗马的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、海斯等在《全球通史》中写道：“古代最伟大的法律制定者就是罗马人。 罗马法典对近代法律体系产生了深刻影响。”能佐证这一观点的是（ ）
①《汉谟拉比法典》
②《十二铜表法》
③《权利法案》
④《拿破仑法典》A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
18、在雅典的一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将军；公元前 399年，雅典著名哲学家苏格拉底被控不敬神和腐蚀青年，陪审法庭集体投票判他死刑。这说明雅典（ ）A、民主政治发展到高峰 B、只是少数人的民主 C、人人都有参政的机会 D、民主政治具有局限性
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19、亚历山大历经数年征战，占领埃及，灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。 亚历山大东征（ ）
①建立了地跨欧亚非三洲的帝国
②把地中海变为帝国的“内湖”
③给被征服地区带来了巨大灾难
④促进了东西方文化的大交汇A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、历史长河中，伟大的人物灿若星辰。 阅读材料，回答问题。
【英勇的领导】
材料一：
如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能挥到尊堂。 ——玻利瓦尔女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。 【耀眼的思想】
材料二：
①下图是一本书的封面，在这本书的扉页上写着：
全世界无产者，联合起来！
②19世纪三四十年代在英国发生的
工人争取实现人民宪章的工人运动，
是世界三大工人运动之一。
(1)、列举史实，说明材料一中的玻利瓦尔是如何践行做一个“属于国家”的好公民的。(2)、材料一中的“女王”是谁? 结合所学知识，说明印度人民为什么对她感恩戴德。(3)、材料二图片是哪本书? 它的问世标志着哪一理论的诞生?(4)、材料二的工人运动和所产生的理论有什么关系?(5)、材料一、二现象出现的共同的根本原因是什么?