初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第802页

——据张海鹏主编《中国近代通史》等编制

阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学1898-1956年中国历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学1898-1956年中国历史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）

温馨提示：

[历史事件、观点示例]

历史事件1：古田会议。

历史事件2：渡江战役，国民党政权覆亡。

观点：中国共产党对人民军队的绝对领导是取得民主革命胜利的重要法宝。

（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点）

20、近代以来，中国历经劫难。为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代的中国人进行了不懈的努力，最后在中国共产党领导下，中国梦正一步步成为现实。阅读材料，回答问题。

材料一：所谓近代化是指经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中国近代化的进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。

——摘编自《中国历史》八年级上册教师教学用书

材料二：

这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。

——《信念永恒》

材料三：中华人民共和国呀，你在亿万人民的簇拥下，洗刷了疮痍，抚平了伤痕，仰起了高昂的头颅，响起了胜利的歌声。从此，你站起来了！中国人民站起来了！

——改编自《新中国，我想对你说》

材料四：习近平总书记在党的十九大报告中，提到“人民”超200次，困难群众是习近平总书记始终的牵挂，让人民过上好日子是习近平总书记执着的坚守。充分体现了习总书记为代表的中国共产党人以人民为中心的发展思想。

(1)、材料一中，为实现“经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化”，先进的中国人先后投身于哪些历史大事件中，促进了中国的近代化？

(2)、材料二中的“红船”见证了哪一重大事件？如何理解“红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”？

(3)、中国共产党带领中国人民走了一条怎么样的道路，才最终建立起中华人民共和国？根据材料三并结合所学，指出中华人民共和国的成立有何历史意义？

(4)、根据材料四并结合所学知识，指出哪一重大会议的召开实现了拨乱反正、为“让人民过上好日子”奠定了基础？中国共产党开创的什么道路使中国走向民富国强？

(5)、综合上述材料，你从中国梦实现的历程中得到什么启示？

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