初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第2286页

1、下列对非洲地形区的描述正确的是（）

A、高原大陆 B、多高山和丘陵 C、平原大陆 D、多高山和盆地

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2、南非地处两大洋的航运中心（）

A、太平洋和大西洋 B、印度洋和大西洋 C、太平洋和印度洋 D、大西洋和北冰洋

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3、读图，回答：

(1)、此图中的绿色、金色和白色分别代表什么（）

A、土地、金子、白人 B、团结、金子、土地 C、黑人、土地、土地 D、金子、黑人、白人

(2)、南非地理位置非常重要，绕道的航线是沟通东西方的要道，是世界上最繁忙的之一。

(3)、南非是世界上最大的生产国和出口国，也是、和的重要产地。

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4、下列关于南非的叙述正确的是（）

A、以开普敦为中心的中央区是全国的经济和政治的心脏地带 B、好望角是南非最大的港口 C、南非是世界上出产金刚石和铜矿最多的国家 D、南非人民经过长期斗争，结束了种族隔离制度

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5、与南非开普敦的气候特点相符的是（）

A、1月气温低 B、1月平均气温在0℃以下 C、7月气温高 D、当地冬季降水较多

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6、与南非的纬度位置相符的描述是（）

A、主要位于中纬度地区 B、主要位于热带与亚热带地区 C、主要位于北温带地区 D、境内一年中无阳光直射现象

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7、要了解一个地方的位置，可以从（）方面来看

A、地球仪和地图 B、他人的描述 C、经纬度位置和相对位置 D、旅游地图

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8、决定区域基本特征的是（）

A、区域的自然条件 B、区域的位置和范围 C、区域的人文特色 D、区域的经济发展状况

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9、下列关于南非的叙述中，正确的是（）

A、以开普敦为中心的中央区是全国的经济和政治的心脏地带 B、好望角是南非最大的港口 C、南非是世界上出产金刚石和铜矿最多的国家 D、南非人民经过长期斗争，结束了种族隔离制度

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10、材料一下图是中国近代史上著名的历史人物。请结合所学知识，完成问题：

材料二：由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……

——《全球通史》第十六章

(1)、就它们的英雄业绩拟写解说词

(2)、针对中国19世纪末这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想和看法？

(3)、他们的英雄事迹体现怎样的精神？在今天和平年代，你认为学习这种精神的最好行动是什么？

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11、材料一：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。中日是一衣带水的邻邦，回首往事，19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到了19世纪后期，“两国相逢”之时，已不曾相识。

材料二：以欧美之行的收获为基础，使节团提出“文明开化”“殖产兴业”“富国强兵”三大立国政策，在不到三十年的时间内，未经任何中介阶段就完成了从封建主义向资本主义的转变。

(1)、结合所学知识分析用“同是天涯沦落人”来比喻中日两国的境况？

(2)、日本政府是如何践行“文明开化”“富国强兵”的立国政策的？

(3)、19世纪后期“两国相逢”之时，已不曾相识。日本的发展给我们有哪些启示？

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12、阅读材料，回答问题

材料一：

材料二：世界因15世纪90年代的新发现而发生了变化：西方逐渐成为世界中心。西方国家利用它们在工业技术、政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路

(1)、年代尺中标注的A指的是哪一历史事件？它有什么影响？请为年代尺加一标题？

(2)、根据材料运用所学知识分析西方逐渐成为“世界中心”的历史条件

(3)、根据上述材料分析近代中国出现上述年代尺变化的原因？

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13、材料一：史学专家吴于廑曾写道：那些高耸入云的烟自，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静历史已跨进了一个新的时代。

材料二：1938年，爱因斯坦在致纽约世界工业博览会的信中写道：“我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。”

(1)、材料一反映指的是什么事件？其标志是什么？

(2)、根据材料二列举第二次工业革命中两项成就？（写出发明者和成就）

(3)、评析材料中关于科技革命影响的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确)

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14、材料一：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权、追求幸福的权利……我们这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

——《独立宣言》

材料二：(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应当在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由。”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”

——《解放黑人奴隶宣言》

(1)、材料一颁布的背景是什么？实现的奋斗目标是什么？

(2)、材料二指的是什么事件？《宣言》的发表起了什么作用？

(3)、材料一、二反映了美国历史上两次重大历史事件，其共同性质是什么？对美国历史的发展分别起到什么不同作用？

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