相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、下列事件按先后顺序排列正确的是( )
①慕尼黑会议
②德国进攻苏联
③日本偷袭珍珠港
④柏林战役
⑤雅尔塔会议
⑥诺曼底登陆
A、①②③⑤⑥④ B、①②③④⑤⑥ C、①②③⑥⑤④ D、①③②⑤⑥④ -
2、标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、慕尼黑协定的签订 B、德国闪击波兰 C、英法对德宣战 D、德军开始进攻苏联
-
3、第二次世界大战的规模进一步扩大的标志性事件是( )A、慕尼黑阴谋 B、德国进攻波兰 C、德国进攻苏联 D、日本偷袭美国珍珠港
-
4、下列事件中出现突然袭击的历史事件有( )
①德国进攻波兰
②伦敦上空的鹰
③淞沪抗战
④巴巴罗萨计划进攻苏联
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
5、在第二次世界大战的每一个阶段,往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役,不属于突然袭击的是( )A、德国进攻波兰 B、德国进攻苏联 C、日本进攻珍珠港 D、苏军攻克柏林
-
6、历史不容忘却。20世纪的两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方公里土地,60多个国家和地区、约30亿人被卷入战火,军民共伤亡1亿多人,财产损失无法估算。帝国主义、法西斯主义和军国主义的战争机器制造了惨绝人寰的兵燹(音:xiǎn,战乱)之灾。由于战争的空前残酷,20世纪被历史学家称作“极端的年代”。它“激起了人类最伟大的想象,同时也摧毁了所有美好的设想”。
请结合所学知识,回答下列问题。
(1)、第一次世界大战中被称作“绞肉机”的是哪一次战役?一战后,《凡尔赛条约》是战胜国与哪国签订的?(2)、第二次世界大战全面爆发的标志是什么?哪次战役被称作二战的重要转折点?1945年2月,在哪次会议中做出成立联合国的决定?(3)、反思历史,结合所学,你认为两次世界大战爆发的根本原因是什么?(4)、同为二战发起国和战败国的德国和日本对待侵略历史的态度截然不同,你认为在对待侵略历史问题上,日本政府应该怎样向德国学习?你认为2015年,联合国、中俄两国及世界其他国家及组织举办纪念世界反法西斯战争胜利70周年活动的意义是什么? -
7、有学者认为,在钓鱼岛争端问题上,美国的角色很复杂,但主要还是偏袒日本,因为日本是美国的盟友。然而美日并非一直都是盟友关系,二战前后,两国关系就发生过巨大的变化。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
材料二:随着美苏主导下的冷战不断加剧,美苏在亚太和远东地区的争夺也愈发激烈。新中国的成立使亚洲形势发生了巨变。美国从遏制苏联和中国的战略角度出发,重新审视日本在亚洲的地位和作用,逐步改变了其对日政策,由占领初期的遏制转变为扶植……。
——石善涛《中苏同盟与新中国成立初期的对日政策》
(1)、材料一中图1,图2反映了什么历史事件?事件发生后,美国做出了什么反应?(2)、结合材料二及所学知识,指出冷战时期美国对日政策的变化,并说明美国调整政策的主要目的。(3)、结合史实,指出战后美国扶植日本的具体措施。 -
8、“和合”思想是中国传统文化的精髓,它使中国人民无论在过去、现在、还是未来,都会顺应世界发展大势,与各国人民结成“命运共同体”。阅读材料,回答问题。
材料一:1942年,美国提供1800架飞机、1700辆坦克准备用于中、缅、印战区;英国在北非战场与德、意作战;苏军在斯大林格勒顽强地阻击着德军的进攻;中国组织赴缅远征军对日作战……这是战时“命运共同体”的一致行动。
材料二:习近平主席在多个国际场合宣讲合作、共赢,主张顺应时代潮流,打造新时期各个层面的“命运共同体”,得到了国际社会的广泛响应。下面是某国际论坛的那分发言:
(1)、结合所学知识谈谈对材料一中战时“命运共同体”的理解。(2)、材料二反映的主题是什么?请联系材料剖析亚非等发展中国家所面临的问题。立“命运共同体”对解决这些问题的现实意义。(3)、在“和合”思想影响下,我国政府展望未来国际关系的理想状态提出了什么概念?综合上述材料和相关分析,概述中华文化的影响。 -
9、1941年6月22日,丘吉尔发表广播演说:“俄国的灾难就是我们的灾难,我们要给俄国人民一切可能的援助。”这表明( )A、英国早就想帮助苏联 B、英国改变了对苏联的根本立场 C、英苏面临着共同敌人 D、丘吉尔变成了苏联利益的维护者
-
10、下列有关第二次世界大战的说法正确的是( )A、1941年6月,德国撕毁《慕尼黑协定》,对苏联发动突然袭击 B、1941年6月,苏德战争爆发,第二次世界大战进一步扩大 C、1941年12月,美国对日宣战,美国卫国战争爆发 D、苏德战争初期,由于德军长途跋涉,人马困乏,节节失利
-
11、一部电影中有如下场景,日本干的蠢事是指( )
A、制造“南京大屠杀” B、轰炸美国本土 C、对美苏不宣而战 D、偷袭珍珠港 -
12、丘吉尔说:“(德国)入侵俄国,只不过是入侵不列颠岛的前奏。…… 因此俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。”从中可以看出,英美等国同苏联结成同盟关系的主要原因是( )A、苏德战场是欧洲的主战场 B、珍珠港事件的促成 C、法西斯是他们的共同敌人 D、他们之间的矛盾已经消除
-
13、如图,硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”,意思是“记住12月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是( )
A、美国独立战争爆发 B、德国突袭波兰 C、日本偷袭珍珠港 D、苏德战争爆发 -
14、第二次世界大战扩大的标志是( )A、北非阿拉曼战役 B、德军突袭苏联 C、日本偷袭珍珠港 D、萨拉托加战役
-
15、《太平洋英雄》是一款模拟空战游戏,这款游戏是从历史潮流事件“珍珠港”事件开始,让游戏者参与二战中太平洋战场的各大著名的战役。30个游戏任务都是根据美国海军在太平洋战场的真实事件而改编的,其中就包括中途岛、艾旺加玛、珊瑚岛,瓜达康纳尔岛等著名战役。你知道下列有关太平洋战场的表述中,不正确的一项是( )A、2006年是珍珠港事件爆发65周年纪念 B、珍珠港事件揭开“二战”中亚洲战场的序幕 C、珍珠港事件揭开“二战”中太平洋战场的序幕 D、中途岛战役是太平洋战役的转折点
-
16、1917年爆发了震惊世界的俄国十月革命,将社会主义的理想变成了现实。
材料一:
材料二:(1917年4月)列宁返回俄国并发表了著名的《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
——(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三:1917年11月7日,布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了一些重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。因为11月时的资产阶级临时政府首脑克伦斯基就如同3月时的尼古拉一样,几乎没有什么虔诚的支持者,资产阶级临时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西——和平与土地。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料四:
(1)、请按照历史发展进程,将材料一中上述图片进行排序(只写序号即可)。(2)、依据材料二并结合所学知识,分析列宁的政治主张会产生怎样的效果?为什么会有这样的效果?(3)、材料三中,作者认为资产阶级临时政府“几乎没有什么虔诚的支持者”的原因是什么?(4)、依据材料四,概括十月革命的历史意义。 -
17、阅读下列材料,回答问题。
材料一:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的,……这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
材料三:这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹:……他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料四:“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战,既是为我们自己,也是为全世界。”
——富兰克林·罗斯福
(1)、材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指什么事件?(2)、材料二中的“一位伟大的美国人”对美国历史的主要贡献是什么?(3)、材料三中的“他”领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(4)、材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么?根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。(5)、根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。 -
18、十月革命的胜利把社会主义的理论变成了现实。十月革命的领导者和社会主义理论的创立者分别是( )A、列宁;马克思和恩格斯 B、列宁;斯大林 C、斯大林;马克思和恩格斯 D、斯大林;马克思和列宁
-
19、下表的内容与世界政治格局变化有关,其中史实与结论一致的是( )
史实 结论 ①1917年十月革命胜利 打破资本主义国家一统天下的局面 ②德日法西斯政权建立 凡尔赛—华盛顿体系崩溃 ③华沙条约组织成立 两极格局由此形成 ④苏联解体 政治多极化格局形成 A、①③ B、③④ C、②④ D、①④ -
20、毛泽东说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。”对第一个“新纪元”的准确理解是( )A、推翻了沙皇的统治 B、不再参加帝国主义战争 C、在俄国开辟出社会主义发展的道路 D、推动了国际社会主义运动的发展