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1、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ）A、长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B、长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C、洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D、洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
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2、北京开幕的中国首届华陀文化节，集中展示了传统中医的优秀成果，旨在推动中医文化发扬光大。下列属于华佗医学成就的有（ ）
①编著《伤寒杂病论》
②世界上最早采用全身麻醉手术法
③奠定中医治疗学的基础
④编制强身健体的五禽戏
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
3、在古日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ ）A、发明了印刷术 B、改进了造纸术 C、发明了火药 D、制成了罗盘针
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4、汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”这句话告诫当时的统治者（ ）A、秦朝的统治被推翻 B、必须解除统军大将的兵权 C、尽快停止战争，注重恢复和发展生产 D、大力分封同姓人做诸侯王
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5、贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人有（ ）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。这句童谣暗指（ ）A、阿房将发动起义灭亡秦朝 B、秦朝滥用民力，以致民怨沸腾 C、秦朝刑法特别残酷 D、秦始皇将葬于阿房宫
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7、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王哪项功绩（ ）A、建立中央集权制度 B、兼并六国，完成统一 C、修筑万里长城 D、书同文，车同轨
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8、阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（ ）
①创造出体现阿拉伯艺术的建筑风格
②创作出世界名著《天方夜谭》
③发明了阿拉伯数学
④是东西方文化交流的使者
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、8世纪中叶，“丕平献土”对中世纪西欧产生的重要影响是（ ）A、查理曼帝国诞生 B、标志着西欧封建制度形成 C、新型城市开始兴起 D、为教皇国的产生奠定基础
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10、古代四大文明古国均为得天独存的大河文明国家，它们的共同点有（ ）
①地处大河流域
②诞生了世界性的宗教
③地处亚非洲
④以农业经济为主
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、近几年俄罗斯、法国等国先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式，较早出现在（ ）A、古印度 B、古埃及 C、古巴比伦 D、古希腊
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12、古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是（ ）
①雅典民主政治
②《汉谟拉比法典》
③《荷马史诗》
④《掷铁饼者》
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、从“元老院掌握国家实权”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）A、希腊文明的繁荣 B、两河流域古老文明的兴起 C、罗马共和国的兴衰 D、雅典奴隶制民主政治
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14、“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程序上得益于（ ）A、便利的交通 B、得天独厚的自然环境 C、发达的工商业 D、民主政治的不断完善
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15、学了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺共自然，无为而治，典型墨家做法
④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅（ ）A、《韩非子》 B、《道德经》 C、《论语》 D、《墨子》
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17、公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（ ）
①奋发读书，考取功名
②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功
④利用经商获利，大量购置田产
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、春秋时期，齐桓公能首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于（ ）A、管仲改革壮大了齐国的力量 B、以“尊王攘夷”为号召 C、齐桓公本人的威信和能力 D、齐国是一个东方大国
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19、四大文明古国之一的印度文明有其独特的魅力。下列印度文明对其他地区文明产生了重大影响的有（ ）
①《汉谟拉比法典》 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④佛教
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于（ ）A、婆罗门 B、吠舍 C、刹帝利 D、首陀罗