相关试卷
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第二课冲破思想的牢笼同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第六单元第一课连通世界的新航路同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元综合探究五探讨乾隆盛世的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第二课新旧交织的明清文化同步练习
- 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
- 浙江省嘉兴市稚川中学2015-2016学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期历史与社会第三次独立作业测试
- 浙江省温州市平阳县2017-2018学年七年级上学期历史与社会第二次阶段检测试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级上学期历史与社会期末模拟考试试卷
-
1、民主与法制是人类几千年积淀的精华,希腊民主政治与罗马法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。
材料一:阿帕斯是个雅典手工业者,今年(前438年)三十岁,是家庭中的男主人。今天他要去广场参加公民大会,这个公民大会虽然每十天就开一次,严重影响阿帕斯的生产,但他还是愿意去。妻子目送丈夫离去,心情郁闷,她是多想一起走啊……
材料二:阿帕斯来到广场,大会尚未正式开始,会场像往常一样热闹,看不见一个奴隶。会场围着篱笆,设有多道门。“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让阿帕斯倍感自豪——我是雅典域邦的人!
材料三:德国法学家说过:罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次是以法律。
(1)、根据材料一、二,哪些人没有参加雅典公民大会的权利?(2)、结合所学知识,分析阿帕斯很愿意参加公民大会的原因。(3)、材料三中所说的“第三次征服世界”的法律是什么?它有何影响?(4)、根据材料和所学知识,评价雅典的民主政治。 -
2、如果你寒假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是( )A、在恒河南岸驻足,品味中华文明的千年沧桑 B、沿尼罗河而上,赞美胡夫金字塔的雄壮 C、逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老 D、游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光
-
3、马镫的产生并传播印证了( )
①欧亚文明建立起联系并相互影响 ②没有中国的马镫,就不会产生欧洲的中世纪
③中国的发明对世界具有深远影响 ④不同文明的传播,常常成为人类进步的里程碑
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
4、下列关于基督教的相关叙述,正确的有( )
①产生于公元前1世纪 ②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
③认为耶稣是“救世主” ④经典是《古兰经》
A、①② B、②③ C、③④ D、①②③ -
5、六、七世纪,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱。同一时期,阿拉伯半岛内部矛盾丛生生产停滞和外族入侵面对这种局面,日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜、解决了危机( )A、孝德天皇、亚历山大大帝 B、明治天皇、穆罕默德 C、明治天皇、亚历山大大帝 D、孝德天皇、穆罕默德
-
6、西周和西欧的等级制度的相同之处有( )
①居于顶端的是国王 ②有力地维护了统治阶级的利益
③居于底层的是居民 ④以血缘关系为纽带进行分封
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、习近平在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话中表达了“天下兼相爱则治,交相恶则乱”的主张。这种思想主张源于( )A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
-
8、“如果奴隶主在看病时死了,医生就要被剁掉双手。”这最有可能出自古代哪一国家的刑罚( )A、印度 B、巴比伦 C、中国 D、埃及
-
9、为了方便记忆,小明画了下面这张关系示意图,此图反映的内容是( )
A、禅让制 B、世袭制 C、等级制 D、分封制 -
10、威尔·杜兰在描述某古代文明时说:“这里之所以成为传说中的伊甸园,西亚的谷仓,除了人力之外,主要是靠河流的定期泛滥。“在“这里“能找到的文明遗迹是( )A、
B、
C、
D、
-
11、阅读下图,回答下列问题。
(1)、请写出图中A、B、C、D、E处所代表古代文明的名称。(2)、A处的古代文明古国何时成为一个地跨亚非的军事大帝国?(3)、B流域有希伯来人,流散到世界各地,被统称为什么人?(4)、C处诞生了哪一世界性的宗教?(5)、D处建立了历史上第一个王朝,叫什么?(6)、在文明的产生与发展的过程中,自然环境起了十分重要的作用。请结合上图,任选一例印证这一观点。 -
12、阅读材料,回答问题。
材料一:夏朝建立四百多年后,国王残暴无度,激起平民和奴隶反抗。位于黄河下游的商部落首领汤联合周边起兵,在公元前1600年前后灭夏建商。
材料二:商朝末年,国王奢侈残暴,修豪华宫苑,施炮烙酷刑,失去民心。最后被生活在渭水流域的周国联合其他小国消灭。
材料三:西周后期,政局混乱,王室势力日益衰落。公元前771年,西周灭亡。
(1)、材料一、材料二中的“国王”分别是谁?(2)、导致商朝灭亡的重要战役叫什么?联合其他ml国消灭商朝的是谁?(3)、西周建立于何时?都城在哪里?(4)、你认为夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?通过夏、商、西周的更替,你有何认识? -
13、《史记·周本纪》中记载“幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至……”,这说明分封制下诸侯要承担的义务是( )A、定期朝见周天子,汇报政务 B、交纳贡赋 C、拱卫周王室 D、定期服役
-
14、西方有一句谚语:“辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( )A、种姓制度 B、雅典民主政治 C、中央集权制 D、君主立宪制
-
15、下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的一项是( )
①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德病逝
③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家隐修
A、④③①② B、④③②① C、③①④② D、①②③④ -
16、下列关于中世纪西欧庄同生活的描述,正确的有( )
①庄园经济是自给自足的,所有物品都可在庄园内取得
②每个庄园通常由一个或几个村子组成
③在庄尉内耕种的农奴,需向领主缴纳租税
④庄园内大家笃信基督教,但却必须到庄园外的教堂参加同定聚会
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
17、党的十九大报告指出:“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。”“顺其自然”的理念与此有相同之处,主张这一思想的我国古代思想家是( )A、墨子 B、老子 C、孟子 D、韩非子
-
18、真正的文字就是从 发展起来的。( )A、象形文字 B、刻划符号 C、图画文字 D、甲骨文
-
19、楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区( )A、
B、
C、
D、
-
20、2018年是改革开放40周年,同学们回顾历史,总结成就,展望未来,对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
同学们认为:中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”,实现了国家的独立和富强。
【总结成就】
“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。”
——(引自《复兴之路》解说词)
(1)、请你说出开启这两个阶段的历史事件。(2)、我国的改革先从哪里开始?对生产关系进行了怎样的调整?(3)、你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗?20世纪的最后20年,他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索?(4)、今天,中国的发展已经站在了一个新的历史起点。请结合自身实际谈谈在新的历史时期你肩负着怎样的历史使命。