初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1936页

1、南北朝民歌《木兰涛》有“归来见天子……可汗问所欲”，这种“天子”和“可汗”混淆出现的情况，反映出当时社会发展的趋势是（）

A、国家统一 B、中央集权 C、分裂割据 D、民族融合

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2、鲁迅先生说：“结果往往和英雄们的预算不同。始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡；赦免了农书和医术，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中，“赦免了农书和医术”所指的历史事件是（）

A、发布焚书令 B、修建阿房宫 C、活埋一批儒生 D、统一度量衡

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3、春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，唯有一家与其他各家不同，专替君主打算。这一家是（）

A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家

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4、商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的是（）

①目的都为了巩固统治②都是自上而下的改革③都允许土地自由买卖④都有利于民族的融合

A、①② B、②③ C、②④ D、③④

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5、小明复习《阿拉伯帝国》时，利用年代尺梳理知识。下列表述有误的是（）

A、A B、B C、C D、D

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6、某学者说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。对这句话的理解正确的有（）

①它有助于巩固政权并促进社会发展②它成为许多国家制定法律的基础

③它保护了罗马奴隶主和奴隶的利益④它导致帝国统治后期危机并灭亡

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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7、雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种观点的主要理由是（）

A、占人口大多数的奴隶有政治权利 B、广大妇女不能参加城邦的公民大会 C、生活在罗马的外邦人没有选举权 D、城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

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8、掌握方法可使我们学习历史事半功倍，我们以《宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展》为例，来探讨历史的学习方法。

【制大事年表】大事年表是非常重要的学习工具，制作大事年表有助于我们理清历史事件的脉络，是理解历史事件的基础。

960年，陈桥兵变，北宋建立 1004年，

1127年，“靖康之耻”，南宋建立 1206年。蒙古国建立

1276年，

【史论结合】“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法，学习历史不是以占有多少的知识为目的，而是培养自己的证据意识和思维能力。

【图文互证】我国自古有“左图右史”的传统，图文互证有助于我们对知识理解的深化和拓展。

(1)、以下为某同学未完成的大事年表，请你把它补充完整。

(2)、根据表格要求填写相应的推论和史实。

史实

推论

①宋太祖先是解除了石守信等统军大将的兵权，并从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。

②宋太祖和宋太宗还陆续解除地方节度使的权力。

①

②

宋元时期，农牧文化逐渐融合是主要的时代标志之一。

(3)、读上述二图，概述元朝的主要特征。

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9、秦朝是中国历史上重要的朝代，它的辉煌与短暂留给后人太多的追思与遐想。阅读下列材料，回答问题。

【位列诸侯】

材料一：西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王郦山下。而秦襄公将(带领)兵救周……有功。周···…东徙雒邑(即洛邑)，襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。——《史记·秦本纪》

【傲视西方】

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

【统一天下】

材料三：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》

材料四：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤(奔忙于救助百姓、医治战争创伤)之不暇，团平城，病流矢(刘邦为讨伐韩王被匈奴困于平城，为平定英布叛乱被乱箭射伤)，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国(背叛朝廷的王国)而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

——柳宗元《封建论》

(1)、材料反映了周朝实行哪一制度?

(2)、材料体现了“商君”改革的哪些措施?结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。

(3)、材料三反映秦统一后在全国实行什么制度?联系材料四说明这一制度的历史作用。

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10、随着《国家宝藏》的热播，热心网友也罗列一些“瑞安宝藏”，呼吁大家关心和保护。以下“瑞安宝藏”按形成(建成)年代先后顺序排列正确的是（）

A、①②③④ B、①③②④ C、①④②③ D、②①③④

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11、“大化改新”使日本社会发生的变化有（）

①建立起中央集权制度②土地收归国有

③被贵族控制的农民转为国家公民④实现了各阶层平等

A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

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12、下列关于我国古代经济重心南移的叙述，正确的是（）

①汉中期以前，江南“地广野丰”繁荣昌盛②北民南迁，带去先进技术和经验

③至两宋时期，苏州和湖卅l成为“重要粮仓”④南宋时，全国经济重心完成转移

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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13、科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷，一板已白布字……更互用之，瞬息可就。”与记载相应的选项是（）

A、蔡伦改进造纸术 B、华佗制成“麻沸散” C、雕版印刷的发明 D、毕昇发明活字印刷

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14、下图是自东晋至北宋人仕群体中寒门弟子所占比例的演变趋势，这一变化主要得益于（）

A、三省六部制度 B、独尊儒术 C、科举考试制度 D、礼乐制度

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15、菠菜，瑞安话称之为“波棱菜”，这源于菠菜白唐朝由波斯国(今尼泊尔)传人我国，这一称呼在瑞安流传至今。同时代，地中海的莴苣、印度的刀豆一起传人我同。这反映了唐朝（）

A、对外交流的繁盛 B、生产工具的改进 C、文学艺术的发展 D、人口数量的增加

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16、根据下表有关秦朝和古罗马的历史信息，推出结论正确的是（）

秦朝	古代罗马
公元前221年，秦始皇统一中国。之后，秦朝颁布了大量的律令，许多条文传承至后世。	公元前451年，罗马制定《十二铜表法》，罗马法成为近代西方法律基础。公元前270年左右，罗马统一了意大利。