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1、14-16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（ ）A、启蒙运动和科学革命 B、启蒙运动和新航路开辟 C、文艺复兴和工业革命 D、文艺复兴和新航路开辟
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2、岁末年初，新冠肺炎疫情突如其来，并迅速蔓延至全国。下列书籍中可以给我们提供医疗和防治帮助的是（ ）A、李时珍---《本草纲目》 B、宋应星---《天工开物》 C、徐光启---《农政全书》 D、魏源---《海国图志》
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3、下列史实与右图史料能一起印证清朝对西藏地区实施有效管辖的是（ ）
A、设置台湾府 B、实行金瓶掣签 C、推行改土归流 D、设置伊犁将军 -
4、郁达夫为某历史人物的祠堂题写了“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。结合以下人物的突出事迹，他赞扬的应是（ ）A、戚继光 B、郑成功 C、黄宗羲 D、关天培
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5、某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料。阅读材料，回答问题。
材料一：
图一 戚继光
图二 荷兰军队投降图
图三 沙俄侵略者侵入我国黑龙
材料二：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同 分裂和叛乱
势力作斗争，两者密切相结合。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
(1)、图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？(2)、17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？最终双方签订了哪一条约？(3)、论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。(4)、你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。（至少两点） -
6、照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。如图照片可以用于考证（ ）
A、“师夷长技”思想的形成 B、近代新式教育的发展 C、大生纱厂的兴衰 D、黄埔军校的创建 -
7、读“美国崛起之路”折线图，下列表述正确的是（ ）
A、①——赢得了国家独立，确立了共和政体 B、②——召开制宪会议，首届联邦政府成立 C、③——内战宣告结束，维护了国家的统一 D、④——向日本投放原子弹，加速日本投降 -
8、近代以来，中华民族历经沉沦、抗争与探索，不断追逐同一个梦想：实现中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答问题。
材料一：【沉沦】
1840年到1949年的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840年一1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”。
——摘编自《中国近代史稿》
材料二：【抗争】
中国近代史，是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。面对民族危亡，以农民阶级为主体发动了两次大规模的农民运动。前者颁布了纲领性的文件，后者提出了鲜明的口号。
——摘编自《中国近代史稿》
材料三：【探索】
李鸿章说：“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”；而梁启超则认为：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成、在变官制。
——滴自《中国近现代史》上册
(1)、根据所学结合材料一，中国从开始“沉沦”到完全沉沦到“谷底”的标志性事件各是什么？为什么这么说？(2)、材料二中提到的两次大规模的农民运动分别是什么？材料所指“纲领性文件”和“口号”分别是什么？(3)、概括材料三洋务派和维新派的主要观点。简要说明这两个派别的探索为什么不能挽救民族危亡？ -
9、革命或改革是推动大国崛起的两种重要方式。阅读材料，回答问题。
材料一：18世纪60年代“机械化生产开始取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船”、这一巨变彻底改变了人类传统的生产方式；19世纪70年代的革命更是照亮了人类前进的路。
材料二：19世纪60年代，受工业文明浪潮的推动，一些国家发生了重大变革、成为后起的现代化国家。但大国崛起之路是各不相同的。(具体见下表)
领导人物
重大变革名称
俄国废除农奴制改革
①
②
(1)、材料一中的“巨变”和“革命”分别是以什么为标志的？(2)、补充完成材料二的表格。(3)、上述大国的崛起之路有何不同？给当时世界带来怎样的影响？(4)、大国的崛起之路，对我国的现代化建设有何借鉴和启示？ -
10、学习历史的方法多种多样，同学们能从不同的学习方法中汲取智慧，丰富知识。请你运用所掌握的历史方法和技能完成以下学习任务。
任务一：【运用年代尺-构建时空观念】
任务二：【材料研读-解释历史现象】
材料一：宋应星在《天工开物》的自序中说：该书“卷分前后”，是根据“贵五谷而贱金玉之义”编排的。
任务三：【赏析图片--感受文化创新】
任务四：【绘制简图--梦回航海时代】
(1)、下面历史朝代年代尺上①处的朝代是 ， 该朝代的建立者是。
(2)、材料一中的著作历史地位如何？这部书中，作者把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后，这说明了什么？(3)、以上图片是哪一历史时期作品？其反映的共同主题是什么？(4)、图中D航线的开辟者是(填人名)；图中第一个发现美洲新大陆的航线是(填航线字母)
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11、下列属于近代中国最早“开眼看世界”人们的共同追求是（ ）A、学习西方先进技术，挽救民族危亡 B、发展资本主义政治制度 C、镇压农民运动 D、推动维新变法
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12、一位学者认为：“教育近代化是整个社会近代化的组成部分，甚至可以说是关键部分。”下列能够体现中国教育近代化的史实是（ ）
①废除科举制度 ②创办京师大学堂
③颁布《奏定学堂章程》 ④成立江南制造总局
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
13、19世纪末，中国民族工业得以初步发展的直接原因是（ ）A、列强对中国输出资本 B、民族资产阶级登上历史舞台 C、列强放松对华经济侵略 D、清政府放宽对民间设厂的限制
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14、同学们学习了《南京条约》和《马关条约》，发现两个不平等条约的内容有许多相似处，下面哪项是两个条约的相似之处？（ ）
①赔款 ②割地 ③开放通商口岸 ④允许开设工厂
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰在三亚入列，标志着中国海军正式进入双航母时代。下列历史人物中，曾为中国的海军事业作出重大贡献或牺牲的有（ ）
①李鸿章 ②邓世昌 ③容闳 ④张謇
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
16、识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。右图为某一战争形势示意图，下列表述中与这场战争相关的是（ ）
A、战后南京被迫开放成通商口岸 B、中国开始丧失领土主权 C、引发了列强瓜分中国的狂潮 D、使清政府完全沦为洋人统治中国的工具 -
17、圆明园马首铜像在火烧圆明园时流失，2019年11月由香港爱国人士捐赠给国家文物局。马首铜像流失于（ ）A、第一次鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、八国联军侵华战争 D、甲午中日战争
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18、下列发明，按照出现先后排序正确的是（ ）
①电灯 ②蒸汽机车 ③飞机 ④有线电话
A、①②③④ B、④③①② C、②③④① D、②①④③ -
19、如下图是“三角贸易”示意图，其中②处航程中运输的主要是（ ）
A、黑人奴隶 B、黄金白银 C、火器、物品 D、蔗糖、烟草 -
20、下列属于“铁血宰相”俾斯麦的重大历史贡献是（ ）A、阻止奥地利回归 B、开展工业革命 C、抗击法兰西的入侵 D、完成德意志的统一