• 1、下列关于城市聚落与乡村聚落差异的表述,错误的是( )
    A、人口性别构成的差异 B、人口生活方式的差异 C、人口职业构成的差异 D、人口密度的差异
  • 2、关于城市聚落景观,下列描述正确的是( )
    A、楼房低矮稀疏 B、公共设施较少 C、交通网络发达 D、人口密度较小
  • 3、社区特色各异,下列描述符合乡村社区特点的是( )
    A、高楼林立,商客云集,商品交易频繁 B、学府多多,人才济济,科技成果辉煌 C、新房幢幢,工人上班,居民安居乐业 D、排屋错落,农民劳作,庄稼葱绿遍野
  • 4、下列条件中不利于聚落形成与发展的是( )
    A、远离河流 B、气候湿润 C、土壤肥沃 D、地形平坦
  • 5、拥有14所大学的高教园区坐落于杭州经济技术开发区,高教园区属于( )
    A、生活社区 B、科技社区 C、商业社区 D、文化教育社区
  • 6、读“某学校的平面图”,完成小题。

    (1)、判断该校校门的朝向是( )
    A、东方 B、南方 C、西方 D、北方
    (2)、假如学校田径场一周的周长为250米,某七年级学生为它画了一张平面图,图中田径场的周长为25厘米,那这幅图的比例尺应为( )
    A、1:100 B、1:1000 C、1:10 000 D、1:100 000
  • 7、继“和谐号“之后,我国高铁又添新成员”复兴号”。“复兴号”时速可达350公里,中国动车水平又上了一个新台阶。高铁表示在地图中是下列( )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、下面几条河流,最宽的是( )
    A、1:7500 B、1:1000 C、1:2500 D、1:10000
  • 9、追寻生活足迹,探秘文明演进。阅读材料,回答问题。

    【国宝诉说历史】

    【网络展示生活】

    (1)、根据所学知识,说说图①、图②分别向我们诉说了哪些历史的信息。
    (2)、根据材料,说说大众传媒对文化发展的作用。李洁祖孙三代在玉石创作中碰撞火花说明了什么?

  • 10、2020年春,习近平主席考察了浙江、陕西、山西三省。阅读材料,回答问题。

    “忘忧”解忧,脱贫大计。2020年5月,习近平总书记考察享有“黄花之乡”盛名的大同市。该市近年来大力发展标准化、规模化种植,带动了1.5万多户贫困户脱贫致富。

    (1)、巍巍秦岭,和合南北。秦岭—淮河一线的地理意义是(    )

    ①与800毫米等降水量线大致接近          ②地势第二阶梯与第三阶梯的分界线

    ③我国季风区与非季风区的分界线          ④我国南方地区与北方地区的分界线

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、根据材料,运用所学知识,分析大同市享有“黄花之乡”美名的原因。
    (3)、区域联手,共奔小康。为了帮助山西、陕西省脱贫致富,国家实施哪一发展战略?浙江省可以为山西省的黄花菜产业提供哪些助力?
  • 11、阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:武汉地方建制始于西汉……元世祖至元十八年,武昌成为湖广行省的省治……明代李釜源在《地图综要》中写道:“楚故泽国,耕稔甚饶。一岁再获柴桑、吴楚多仰给焉。谚曰 ‘湖广熟,天下足’……”

    (1)、根据材料一,用两种不同的方法描述武汉市的地理位置。
    (2)、明代谚曰:“湖广熟,天下足。”根据材料,分析该地区发展农业生产的有利自然条件。
    (3)、材料二采用了哪种纪年方法?从史料类型看《地图综要》记录的内容属于哪类史料?
  • 12、世界文明区域留下了许多宝贵的遗存,下列遗存中属于海洋文明的是(   )
    A、苏美尔人发明的楔形文字 B、古埃及的纸草文书 C、巴基斯坦的摩亨佐·达罗城 D、克里特岛的米诺斯王宫
  • 13、新冠肺炎防控一级响应期间,上虞区的村庄、社区及生产经营场所的出入口都设置了卡口,市民必须佩戴口罩,测量体温,出示健康码。这说明了规则(   )

    ①因生活需要而出现                        ②源于生活,用于生活

    ③都是由政府制定的                        ④可以随意纂动修改

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 14、一方水土养一方人。复杂的自然环境使我国不同区域的生产生活内容丰富多彩,下列被深深烙上黄土高原印记的是(   )
    A、安塞腰鼓,窑洞居住 B、靠天养畜,牦牛成群 C、临河建屋,小船悠悠 D、绿洲农业,瓜果飘香
  • 15、读下图可知台湾岛(   )

    ①三面与海相邻

    ②气候寒冷干燥

    ③矿产资源丰富

    ④地势中间高四周低

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 16、读“长江流域示意图”,回答问题。

    (1)、下列描述符合长三角区域一体化发展规划区所在河段特征的是(   )
    A、河床抬高,有“地上河”景观 B、峡谷众多,旅游资源异常丰富 C、江阔水深,被称为“黄金水道” D、河道弯曲,容易引发洪涝灾害 
    (2)、来自A省的小明,向同学介绍自己的家乡,下列图片中可选用的有(   )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、读“中国沿北纬30°的地形剖面示意图”,完成问题。

    (1)、上图直接反映了我国(   )
    A、地形类型多样,高原山地为主 B、地形类型多样,平原盆地为主 C、地势西高东低,大致呈三级阶梯 D、山脉纵横交错,地势南高北低
    (2)、上图反映的特征使得(   )
    A、地势落差巨大,水能丰富 B、水汽不易深入,仅沿海地区湿润 C、东西部差异大,沟通不畅 D、冷空气受阻,东部地区四季温暖
  • 18、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”诗句描述了江南地区的梅雨期景象,此地梅雨形成的

    原因是(   )

    A、受印度洋上吹来的夏季风影响 B、受太平洋上吹来的夏季风影响 C、受蒙古地区吹来的冬季风影响 D、受西伯利亚吹来的冬季风影响
  • 19、中国的饮食文化折射出鲜明的地域特色,下列餐饮招牌与其所属省区的简称对应一致的是(   )

    A、①—滇 B、②—皖 C、③—甘 D、④—陇
  • 20、 阅读下列材料,回答下列问题。

     

    (1)、根据材料一所示,分别填写它们所处的流域:

    A流域;C流域

    (2)、材料一所示A、B、C、D四地能成为人类文明的发源地,它们有哪些得天独厚的自然条件?
    (3)、文明的曙光并不只眷顾大河流域,爱琴海地区和中美洲地区也有文明的诞生。请你分别列举一例。
    (4)、材料二中图一是哪一远古居民房屋?这种房屋有哪些好处?
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