初中历史与社会人教版（新课程标准）-试题列表-第1688页

1、大化改新是日本历史上的一次重要改革，其积极意义在于（）

①农民的生产积极性得到提高

②仿效中国的隋唐制度进行了改革

③日本成为中央集权的封建国家

④使日本由奴隶社会过渡到封建社会

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

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2、阿拉伯人创造了辉煌的文化，为世界文化作出了重大贡献，他们的成就有（）

①汇集整理了《一千零一夜》

②建造了风格独特的清真寺

③医学、数学等方面世界领先

④创造发明了阿拉伯数字

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

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3、下列对西欧封建等级制度示意图(右图)中各阶层之间关系的表述，正确的是（）

A、大小封建主都是帝王的直接附庸 B、小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C、大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D、各阶层之间没有严格的等级限制

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4、19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，是指罗马法（）

A、是罗马共和国第一部成文法典 B、规定发放津贴鼓励公民参与政治 C、规定公民大会是最高权力机关 D、是近代很多西方国家法律的基础

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5、国家主席习近平于2019年11月10日至12日对希腊进行国事访问，古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果有（）

A、《十二铜表法》《史记》 B、《荷马史诗》《论语》 C、《十二铜表法》《论语》 D、《荷马史诗》《史记》

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6、世界最古老的文明大都诞生在亚非地区的大河流域。下列你认为属于亚非古老文明的是（）

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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7、实现民族复兴是近代以来中国人民的梦想。阅读材料，回答问题。

材料一：“委员长和我(毛泽东)都是中山先生的弟子，国共两党继承的是中山先生民主革命的衣钵。同宗同源，存续相依。”

——电影《建国大业》

材料二：1936年10月21日，蒋介石对张、杨(指张学良和杨虎城)进行训话，一再强调，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。

——《中华民族抗日全史》

材料三：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。”

——1937年7月17口蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》

材料四：“当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。”

——1937年《国共合作宣言》

(1)、材料一中的“中山先生”在南京成立了什么政权？

(2)、从材料二、三中可以看出蒋介石的态度发生了什么变化？结合史实，简析推动蒋介石态度变化的原因。

(3)、联系材料四，用史实说明中国共产党已经与国民党“获得了谅解”的表现并列举“共赴国难”的史实。

(4)、上述信息对我们实现中国梦有何启示？

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8、2019年是五四运动爆发100周年。阅读材料，回答问题。

材料一：五四运动进展图。

材料二：“中国青年运动有良好的革命传统，这个传统是永远奋斗。”—毛泽东

(1)、由材料一可知五四运动的直接起因是什么？它是一场什么性质的运动？

(2)、材料一中所说的“条约”是指什么？试分析中国为什么拒约签字？

(3)、五四运动中青年学生发挥了先锋的作用。请再例举新民主主义革命时期的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。

(4)、奋斗的青春最美丽。谈谈新时代的青少年如何继承和弘扬五四精神，绽放美丽青春？

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9、历史场景再现历史事件。以下发生在20世纪40年代的历史场景与开辟欧洲第二战场直接相关的有（）

①美国珍珠港海军突然遭到日军飞机的疯狂轰炸

②苏美英三国首脑在德黑兰达成共识并合影留念

③盟军部队横渡英吉利海峡发起大规模登陆战役

④罗斯福和丘吉尔在雅尔塔游说斯大林对日作战

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

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10、2019年是二战爆发80周年。下列著名战役，按发生先后顺序排列正确的是（）

①斯大林格勒战役 ②柏林战役

③不列颠之战 ④莫斯科保卫战

A、①②③④ B、①④②③ C、②①④③ D、③④①②

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11、下列历史人物与历史活动组合正确的是（）

①李大钊——创办了《青年杂志》

②周恩来——领导了南昌起义

③毛泽东——发表了《论持久战》

④邓小平一一参加了重庆谈判

A、①③ B、②③ C、①② D、②④

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12、1942年，英美苏中等26国签署了《联合国家宣言》。虽然各国的社会制度和意识形态并不一致，但为了共同目标，他们互相配合支援。此次“联合”的共同目标是（）

A、推行绥靖政策 B、摧毁法西斯 C、规划战后格局 D、建立联合国

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13、2019年10月，世界军人运动会在武汉举行。下列图片所反映的历史事件与武汉有关的是（）

A、

B、

C、

D、

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14、“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了。人们之间不允许称‘老爷’’大人’，而改称为’先生’‘同志’等。”这场“革命”（）

A、建立了君主立宪制 B、开始了中国近代化的历程 C、结束了半殖民地半封建社会 D、推动了中华民族的思想解放

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15、祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的标志是（）

A、土地改革完成 B、三大战役胜利 C、南京解放 D、西藏和平解放

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16、阅读材料，回答问题。

材料一：全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。

——中国共产党为日寇进攻卢沟桥通电

材料二：（近代以来）一次次的斗争，都不幸地以失败告终，中国人民复兴中国的梦始终未能实现……可以说，抗日战争的胜利完成了近代中国从“沉沦“到“上升”的转变，复兴中国的梦想开始成为现实。

——《两岸新编中国近代史·民国卷》

材料三：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。

——习近平在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上的讲话

(1)、材料一中提到的为了实现全民族抗战，国共两党作出了怎样的努力？

(2)、材料一的“新的大事变”是指什么？这场事变标志着什么？

(3)、结合材料二及所学知识，说说你对“抗日战争的胜利完成了近代中国从‘沉沦’到‘上升’的转变”的理解。

(4)、材料三中习近平总书记的讲话给我们以什么启迪？

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17、阅读“我国1919年以来主要历史事件年代尺”，回答问题。

(1)、请写出A、B两个历史时期的名称。

(2)、结合所学知识，谈谈“开天辟地”与“重获新生”之间的联系。

(3)、中国共产党自成立以来，曾多次在自我修正中不断完善自己。根据年代尺，选择A、B时期各一个史实加以印证。

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18、当代青年。应补足精神之钙，让爱国主义流淌在中华民族的血脉之中。阅读材料，回答问题。

材料一：资料三则

资料卡片1

务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》

资料卡片2

战云密布下。生活在北平的学生，痛感“华北之大，已经被不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下。北平青年学生涌上街头。高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝四主义”等口号。

——摘编自九上《历史与社会》

资料卡片3

2019年6月以来，由修改逃犯条例引发的香港街头骚乱，尚未平息，“港独”思潮、乱港言论在青年学生中大有市场，其原因之一就是香港学校某种教育的缺失，香港未来何在？民生福祉何在？关键还要靠爱国爱港力量这一中流砥柱。

材料二：近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，文中指出：强化祖国统一和民族团结进步教育……与分裂祖国的言行开展坚决斗争。

(1)、卡片1和2分别反映了哪一历史事件？两事件的共同背景是什么？说明当时的中国面临着怎样的历史任务？

(2)、请结合材料说说当代青年为什么应补足精神之钙，让爱国主义流淌在中华民族的血脉之中？(该题采用分层赋分，要求条理清晰，论据充分)

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19、建国初期，我国进行的土地改革和对农业的社会主义改造都是（）

①党领导进行的伟大的社会变革

②满足了广大农民的迫切要求

③为了从根本上发展社会生产力

④向社会主义公有制进行转变

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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20、关于第二次世界大战的重大事件和结论，下列搭配合理的是（）

序号	事件	结论
①	莫斯科保卫战	成为二战的重要转折点
②	珍珠港事件	导致太平洋战争爆发
③	诺曼底登陆	加速了德国法西斯灭亡
④	德黑兰会议	影响了战后的世界格局

A、①② B、①④ C、③④ D、②③

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