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全部 人教版（人文地理） 人教版（新课程标准）

相关试卷

  • 1、下表为某地的气候资料，据此可以判断该地的气候类型属于（ ）

    1月平均气湿

    (℃)

    7月平均气湿(℃)

    6月--8月降水量（mm）

    12月-次年2月降水量(mm)

    年降水量(mm)

    -4.6

    25.6

    482

    23

    645
    A、热带季风气候 B、温带大陆性气候 C、亚热带季风气候 D、温带季风气候

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  • 2、小林7月份到意大利威尼斯旅游，此时威尼斯的气候特点是（ ）
    A、高温多雨 B、炎热干燥 C、温和多雨 D、凉爽少雨

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  • 3、季风气候有利于农作物生长的原因是（ ）
    A、冬季多雨 B、终年多雨 C、终年高温 D、雨热同期

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  • 4、下列词语中，描述气候的是（ ）
    A、风和日丽 B、阳光灿烂 C、四季如春 D、狂风暴雨

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  • 5、下列短语中，描述天气的是（ ）
    A、风雨交加，电闪雷鸣 B、炎热干燥 C、温和湿润 D、干旱多风沙

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  • 6、多种多样的地形为人类提供了多种资源和生存发展的场所，请说一说五种地形各为人类提供了哪些资源。(如：平原提供了主要的耕地)

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  • 7、读《法国等高线地形图》，回答问题。

    (1)、法国地处 (填纬度带)，三面临海，东南部濒临(填A处海域的名称)。
    (2)、据图概括法国的地形特点。

    最主要的地形类型

    ①

    山地的主要分布位置

    ②

    地势特征

    ③

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  • 8、每到春天，小雨的父母总要到村后的山上采摘茶叶、挖掘竹笋。小雨家可能居住在（ ）
    A、东北平原 B、东南丘陵地带 C、内蒙古高原 D、塔里木盆地

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  • 9、乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶却终年积雪，其影响因素是（ ）
    A、地形因素 B、纬度因素 C、海陆因素 D、地球运动

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  • 10、读《亚洲地形图》，回答问题。

    (1)、图例中A代表的地形类型是。图中甲代表的地形区是 ， 它有“世界屋脊”之称。
    (2)、结合上图，概括亚洲的地形地势特点。

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  • 11、地球表面高低起伏，形态多样，陆地地形分为五种基本类型。
    (1)、仔细阅读并比较以下五幅图，写出它们分别代表的地形类型。
    (2)、根据上图，请你简单概括这五种地形的主要特征，并填写在表格中。
     

    海拔

    地形特征

    平原

    高原

    丘陂

    山地

    盆地

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  • 12、下列有关七大洲地形的叙述，正确的是（   ）
    A、欧洲的地形以平原为主，是世界上平均海拔最低的一个洲 B、亚洲中部低、四周高，平原多分布在大陆周围 C、非洲被称为“高原大陆”，是世界上平均海拔最高的一个洲 D、南美洲和北美洲的地形都是东部高山、西部高原、中部平原

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  • 13、下列关于各大洲典型地形区的描述，正确的是（ ）
    A、亚马孙平原--欧洲--世界上陆地海拔最低点 B、喜马拉雅山脉--亚洲--世界上海拔最高的山脉 C、安第斯山脉--北美洲--与落基山脉一同构成科迪勒拉山系 D、巴西高原--南美洲--世界上平均海拔最高的高原

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  • 14、关于下列五种基本地形简图的描述，正确的是（ ）

    A、①和③分别是山地和高原，海拔都高于500米 B、①和④分别是山地和丘陵，地势起伏都不大 C、②和③分别是平原和高原，海拔都介于200米至500米之间 D、④和⑤都是盆地，四周低，中间高

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  • 15、走进“百家争鸣”，参与大辩论。

    战国时期，诸侯国之间经常进行大规模的战争，引起了许多争论，这天有一群学者就当前局势发表自己的看法。

    A说：“从春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的，大家应反对一切战争，统治者应以‘仁政’治理天下。”

    B说：“先生此言差矣，我们应"兼爱"，"非攻"。反对战争，但也不能说所有的战争都是不对的，对那些正义的战争我们应该支持，而反对侵略战争。”

    C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”

    D说：“你们说的都不时，治理国家要要顺应自然和民心。”

    请回答：

    (1)、听了以上这些人的观点，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点，并各举一位代表人物。
    (2)、以上这些学派，哪家思想对我国直至今日的影响最为深远？
    (3)、百家争鸣对中国历史产生了哪些深远的影响?
    (4)、你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的思想值得我们现代社会吸收和利用，说明理由。

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  • 16、制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

    ——《论语》

    材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

    ——选自《史记·商君列传》

    材料三：青年毛泽东曾评价这次变法：“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”

    (1)、结合材料一及所学知识，谈谈管仲是如何扶助齐桓公实现“霸诸侯”的。
    (2)、材料二和材料三反映的是我国历史上哪一次改革？此次改革中让新农民“喜”、旧贵族“悲”的分别是什么措施？
    (3)、材料三中青年毛泽东评价的这次变法对该国当时及未来的发展有什么重大影响？
    (4)、结合三则材料，谈谈这对当今中国发展有什么借鉴意义。

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  • 17、有学者总结，某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是（ ）
    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、法兰克王国 D、阿拉伯帝国

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  • 18、“即使在鼎盛时期，古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是（   ）
    A、只有雅典公民享有各种优惠权利 B、“陶片放逐法”可以流放公民 C、占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人并没有任何政治权利 D、公民大会由全体成年公民组成

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  • 19、下列历史事件发生的先后顺序排列正确的是（   ）

    ①穆罕默德兵临麦加城下          ②穆罕默德创立伊斯兰教

    ③穆罕默德带领信徒出走麦地那    ④阿拉伯半岛基本统一

    A、①②③④ B、①③②④ C、③②①④ D、②③①④

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  • 20、以下各帝国在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的是（ ）

    ①亚历山大帝国

    ②罗马帝国

    ③阿拉伯帝国

    ④查理曼帝国

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

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