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相关试卷

  • 1、文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，中华文明和世界文明是相互作用、相互影响的。阅读材料，回答问题。

    材料一：

    材料二： （它）以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流遇着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

    ——杰里·齐格勒《新全球史》

    材料三：中国的“一带一路”建设让沿线国家开展更多合作，造福当地民众，为促进世界和平发展、实现共同繁荣作出更多贡献；“一带一路”建设也承载着我们对文明交流的渴望，将继续担当文明沟通的使者，推动各种文明互学互鉴，让人类文明更加绚烂多彩。

    ——习近平

    (1)、图中所示路线即我国古代著名的 ， 这条路线最早开辟于（朝代）。为开通此路线作出重大贡献的人物是 ， 图中路线是他第次出使西域，目的是联合大月氏夹击。图中路线的起点A城为当时的都城。
    (2)、结合材料二，分析丝绸之路在当时所起的历史作用。
    (3)、结合材料三，联系所学知识说说一带一路建设有何重要意义。

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  • 2、古代中国地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读材料，回答问题。

    材料一：罢兵西归……封诸馍，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

    ——《史记·周本纪》

    材料二：秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，敌不立尺土之封，分天下为郡县。

    ——《汉书地理志》

    材料三：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、材料一反映了我国西周时期哪一重大制度？这一制度在当时起了什么作用？
    (2)、秦始皇在地方行政管理制度方面的创新是什么？这一创新与材料一反映的重大制度相比有什么好处？
    (3)、材料三中的“汉皇帝”是指西汉历史上的哪位皇帝？该法令的推行有何影响？
    (4)、以上三种地方管理制度的变化反映了我国政治发展的哪些趋势？

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  • 3、阅读下列材料，回答问题。

    材料一：有军功者，各以率受上爵。……力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

    一选自《史记·商君列传》

    材料二：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大，他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。

    ——自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、材料一反映的是我国历史上哪一次改革？此次改革中让新农民“喜”、旧贵族“悲”的分别是什么措施？
    (2)、材料二中“最终导致日本社会的一次重大变革”是指哪一变革？联系材料二，指出这场变革能够成功推行的因素有哪些？并请列举此次改革在经济方面推行了哪些新举措？
    (3)、结合所学知识，分析这两次改革对两国产生了哪些共同影响。

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  • 4、自然环境对早期区域文明有重要影响。读下图，回答问题。

    (1)、请写出图中A、B、C、D、E所代表古代文明的名称。B处的古代文明古国何时成为一个地跨亚非的军事大帝国？
    (2)、优越的自然条件哺育了早期的文明。图中B、C、D、E四个早期区域文明发祥地具有哪些相似的自然条件？
    (3)、不同的自然环境影响文明的多样性。公元前5世纪时期，A区域人们采取怎样的政治体制？这种政治体制与当地的自然环境有着怎样的关系？

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  • 5、学习秦汉历史后，四位同学做了主题演讲，能准确概括这段历史基本特征的是（    ）
    A、早期国家与社会变革 B、开疆拓土与对外交流 C、政权分立与民族融合 D、多元文化碰撞与交融

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  • 6、下列我国古代科技文化成就中，不属于东汉时期的是（    ）
    A、蔡伦改进造纸术 B、司马迁撰写《史记》 C、数学名著《九章算术》的出现 D、张仲景写成《伤寒杂病论》

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  • 7、若要研究中国古代的民族关系，应选取下列文物中的（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 8、新疆地区是我国领土不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（    ）
    A、张骞出使西域 B、汉朝击败匈奴，占领河西走廊 C、昭君出塞 D、西汉政府设立西域都护府

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  • 9、据《史记太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（    ）
    A、侧重史书记载 B、注重史料考证 C、注重史学文学价值 D、秉承朝廷旨意著史

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  • 10、年代尺是学习历史的重要方法。历史上著名的“文景之治”出现在下图中的哪一时期（    ）

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 11、“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”在此号召下爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次农民起义是指（    ）
    A、项羽和刘邦领导的起义 B、陈胜、吴广农民起义 C、李自成农民起义 D、黄巾农民起义

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  • 12、秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，下列成就或措施与秦始皇有关的是（    ）

    ①颁布律令，巩固统治    ②建立剌史制度

    ③首创年号纪年          ④北击匈奴，修建长城

    A、①② B、①③ C、②③ D、①④

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  • 13、湖北云梦出土《睡虎地紊墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代（    ）
    A、加强思想控制的举措 B、疆域辽阔，人口众多 C、法律制度的严酷 D、基层管理状况

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  • 14、《国家宝藏》第五期节目中说到：小小马镫是改变世界军事史的伟大“中国发明”。以下能为这个评论提供依据的是（    ）

    ①马镫的使用推动了人类作战方式的变革

    ②马镫的传统历程见证了东西方文明的交融

    ③马镫的使用促进了人类贸易的发展

    ④使用成熟的马镫后，骑兵的战斗力大大增强

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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  • 15、日本是一个善于向外学习吸纳其它民族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果（    ）
    A、秦朝 B、西汉 C、唐朝 D、元代

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  • 16、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于这三大帝国的共同点分析准确的是（    ）
    A、都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B、都定都巴格达，都属于宗教的发源地 C、都促进了人类文明的传播 D、都是在公元后成立帝国

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  • 17、他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（    ）
    A、古印度人 B、犹太人 C、古希腊人 D、阿拉伯人

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  • 18、西周和西欧的等级制度的相同之处有（    ）

    ①居于顶端的是国王        ②对被统治阶级进行物质和精神压迫

    ③居于底层的是农民        ④以血缘关系为纽带进行分封

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 19、下列关于中世纪的说法正确的是（    ）

    ①指的是西欧的奴隶社会时期        ②封建庄园基本上发展商品经济为主

    ③基督教会势力成为欧洲的主宰      ④主要特点是封建庄园出现和城市兴起

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④

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  • 20、2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。该民法典对推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。战国时期主张“以法治国”的思想家是（    ）
    A、孔子 B、墨子 C、韩非子 D、老子

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