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1、将甲图中人体肺部器官模拟装置的各部分与其代表的结构进行匹配连线。
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2、请判断甲图和乙图分别代表呼吸的哪个过程，并连线。
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3、为了让小车行驶更远，小科提出了以下改进方法，不可行的是( )。
A、将产生前进动力的小气球，用大气球代替。 B、把4个轮子换成6个轮子。 C、用吸管做轴套与车身连接，减少车轴与车身的摩擦。 -
4、关于设计制作小车时需要注意的细节，说法错误的是( )。A、可以从多角度画出小车，全面反映小车的结构 B、画设计图时小车结构的尺寸无需标注 C、设计制作小车时要充分考虑所用的材料与动力方式
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5、如图所示，小车在斜坡上同一位置下滑，当木块被小车撞击后将会向前滑行一段距离，以下关于该现象的说法，不正确的是( )
A、木块向前滑行的距离越远，代表撞击前小车具有的能量越少 B、当斜坡的坡度变大(不超过90度)，木块滑行的距离也会增大 C、木块滑行的距离会受到水平木板的粗糙程度影响 -
6、以下做法能增大摩擦力的是 ( )。A、运动球鞋底布满了花纹 B、钥匙插不进门锁可以滴加润滑油 C、圆珠笔上有滚珠
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7、要使静止的物体运动起来，必须( )。A、对物体施加一定的动力 B、减轻物体的重量 C、消除摩擦力
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8、在地球上的物体都会受到一个竖直向下的力，这个力叫做( )。A、拉力 B、重力 C、弹力
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9、以下哪种类型的车的动力是人力驱动的( )。A、自行车 B、新能源汽车 C、火车
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10、关于人体消化器官的作用，下列说法不正确的是( )。A、口腔的作用是对食物进行初步的消化 B、食物在食道里进行消化 C、胃通过分泌胃酸等物质对食物进行进一步的消化
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11、右图是人体消化器官图，吃掉的香蕉在人体内的旅行顺序是( )。
A、口腔——食道—胃——大肠 B、口腔—食道——胃—大肠——小肠 C、口腔——食道—胃——小肠——大肠 -
12、如图所示，用肺活量测量袋测量自己的肺活量时，下列说法正确的是( )
A、将气体从通气管呼入测量袋时可以多呼几口气。 B、肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。 C、肺活量不能反映身体发育是否健康。 -
13、呼吸的过程是气体交换的过程，呼出体外的气体与吸进人体的气体相比，( )减少了A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳
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14、 当我们呼气时，用手放在胸腔的肋骨上，会感觉到胸腔( )。A、逐渐扩大 B、逐渐缩小 C、先扩大后缩小
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15、下列器官中属于气体交换主要场所是( )。A、
B、
C、
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16、我们可以通过多种方法减少城市噪音，下列方法不合适的是( )A、禁止开车 B、城市禁止鸣喇叭 C、给汽车装消音器
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17、如图所示，当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩内的铃声( )。
A、不变 B、越来越响 C、越来越轻 -
18、听诊器是医生常用的诊断用具，关于听诊器的叙述正确的是( )。
A、使用听诊器听诊时可以不需要将听诊器接触到病人 B、听诊器的胶管不可以传播声音 C、心脏的跳动会引起听诊器中铝膜的振动 -
19、图中模拟实验的装置中杯口套上一层气球皮，是用来模拟( )。
A、耳郭 B、鼓膜 C、外耳道 -
20、右图是小花学习的乐器——古筝，它是一种弹拨弦乐器(如图)，根据《声音》单元学习的知识，请回答：
(1)、古筝发出优美的琴声，琴声主要是振动产生的。(2)、古筝的琴码支撑着弦，可以左右移动。当小花向左移动琴码时，弹拨琴码左侧琴弦发出的声音( )A、变高 B、变低 C、变强(3)、妈妈在家欣赏小花弹古筝，琴声主要是通过( )传播到妈妈耳朵。A、空气 B、琴弦 C、墙壁(4)、小花在家弹古筝可能影响邻居休息，练习时以下做法最合适的是( )A、全身心投入弹 B、轻轻弹 C、带上耳塞弹(5)、弹拨古筝琴码左侧的弦，发现6号弦比1号弦发出的声音低，若想将6号弦声音调高一些，以下做法最可行的是 ( )A、将6号弦变细 B、将6号弦调紧一些 C、将6号弦琴码向右移动