相关试卷
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1、在下图中填出弹簧测力计各部分的名称。
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2、探究摆的快慢与摆绳长短的关系。(1)、实验猜测：改变摆绳的长度（“会”或“不会”）影响摆的摆动次数。
(2)、实验步骤：如图，用相同的细绳、钩码、铁架台制作了两个摆绳不同的摆。
将摆绳长度分别设置成10厘米和厘米，让摆小幅度地自由摆动。
测量不同的摆30秒摆动的次数。为了 ， 将实验重复3次。
(3)、实验记录：摆绳长度
第一次
第二次
第三次
10厘米
45次
45次
45次
20厘米
30次
30次
30次
由记录表得出下列结论，正确的是（ ）。
A、摆绳越长，15秒摆动的次数越多 B、摆绳越短，30秒摆动的次数越少 C、同一个摆，30秒摆动的次数不变(4)、实验探究：根据以上实验我们推测，做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度是（ ）。
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米(5)、小丽在荡秋千时，选择绳长（ ）的秋千，才能荡得最快。A、1.5米 B、2米 C、3米 -
3、小慧在操场上荡秋千，发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。她开始思考：秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？小慧和小智对此问题进行了研究，提出了以下猜想：
猜想1：秋千往返摆一次的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的摆动幅度有关。
为了验证上述猜想，小智和小慧来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照科学方法，按图将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表中的数据：
实验序号
小球质量
绳长
摆动幅度
小球往返摆动10次所用时间
小球往返摆动1次所用时间
1
1倍重
0.5米
小
14.3秒
1.44秒
2
1倍重
1.0米
小
20.0秒
2.02秒
3
2倍重
1.0米
小
20.0秒
2.02秒
4
2倍重
1.0米
大
20.0秒
2.02秒
请你通过分析回答下列问题：
(1)、为验证猜想1，实验时需要改变的条件是。所以应该选用序号为和两组实验进行对比分析。(2)、为验证猜想2，实验时需要改变的条件是。所以应该选用序号为和两组实验进行对比分析。(3)、为验证猜想3，实验时需要改变的条件是。所以应该选用序号为和两组实验进行对比分析。(4)、实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与有关，与和无关。(5)、图中三组小朋友在荡秋千，荡得最快的是（ ）。
A、甲组 B、乙组 C、丙组(6)、从侧面观察，秋千一次“完整的摆动”的记录规则是（ ）。A、秋千从右侧最高点摆到左侧最高点，就算一次 B、秋千从右侧最高点摆到最低点，就算一次 C、秋千从右侧最高点摆到左侧最高点，再摆回右侧最高点，就算一次(7)、甲组一分钟能摆28次。如果秋千上只剩一名同学，一分钟会摆动（ ）次。A、39 B、21 C、28(8)、乙组的同学如果站在秋千上，一分钟内摆动的次数会（ ）。A、变多 B、变少 C、不变(9)、丙组一分钟能摆动17次，如果所有同学都坐到丙组秋千上，下面现象中不可能发生的是（ ）。A、丙组太重了，摆动不起来 B、一分钟内摆的次数不变 C、会摆得越来越快，停不下来(10)、秋千荡得越来越高了，秋千（ ）。A、摆得越来越快 B、摆得越来越慢 C、摆动快慢不会改变 -
4、屈臂时，图中（ ）的肌肉会收缩鼓起。
A、①处 B、②处 C、①处和②处 -
5、如图是我国古代的一个水钟——铜壶滴漏，它由四个水桶组成。这样组合的主要目的是（ ）。
A、逐步降低水位 B、使水能匀速滴漏 C、使水能流更长时间 -
6、小明在进行关于“物体的能量大小与运动路程的关系”的探究。如图，他用1根橡皮筋、1个圆柱形塑料瓶、1根长木棍、1根小木棍、1块圆形纸垫片等材料做了一个滚筒。
转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动。如果长木棍转动30圈后，滚筒开始运动，那么在此基础上再分别多绕10圈、20圈，观察滚筒运动的路程有什么变化。
(1)、这是一个实验。为了减小误差，每次转动长木棍绕圈结束后，都要多做几次实验，结果取。(2)、通过多次实验，我们得出的结论是：(3)、在滚筒运动的过程中，橡皮筋存储的能量转化为了滚筒的能。(4)、如果滚筒运动时不能沿着直线运行，可能是因为筒身上下不同，可以利用在筒身合适位置缠绕胶带进行调整。(5)、制作这个滚筒的材料，可以从生活中的废旧物品中选择，其中塑料瓶就是典型的回收物。（填写“可”或“不可”） -
7、研究主题：池塘里的世界。
仔细观察池塘，会发现：
(1)、看图片找一找，池塘里有哪些动物、植物呢？
动物有：。
植物有：。
(2)、观察图中动植物，你能找出其中的一些“吃”与“被吃”的关系吗？（写出3个即可）(3)、池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的、、、、等必备条件。(4)、像池塘这样的栖息地，属于生态系统吗？为什么？ -
8、我国民间还有一种利用影子表演的皮影戏。表演时，用光照射皮（或纸板）做成的人或物，影子投射到白色幕布上，配上声音，就能呈现出戏剧效果。(1)、在表演皮影戏时，下列物体中，不能当做光源的是（ ）。A、点亮的电灯 B、打开的手电筒 C、镜子(2)、在《西游记》皮影戏中，孙悟空有一个神秘武器——金箍棒，它能变长变短，变大变小。当手电筒在（ ）位置时，圆柱体的影子最长。
A、①号 B、②号 C、③号(3)、如果把手电筒放在位置3，照射在圆柱体金箍棒上，那么屏上出现的影子形状是（ ）。A、
B、
(4)、
如果该图模拟阳光下物体影子的变化，那么位置3可能是（ ）。 A、上午10点 B、中午12点 C、傍晚5点(5)、如图，如果把圆柱体金箍棒从甲位置移到乙位置，那么观众们看到的影子将会（ ）。
A、变大 B、变小 C、大小不变 -
9、项目：动物的一生
小明从课外书上了解到：桑蚕养殖最早起源于中国，在距今五六千年前的新时器时代中期，人们便开始采桑养蚕、取丝织绸。蚕桑文化的发展，使中原文明的纺织业领先于世界，也使得中国成为了衣冠大国。小明由此对蚕产生了兴趣，请你根据所学知识帮小明解决以下问题。
(1)、小明准备了以下养蚕的条件，其中最合理的是（ ）。A、阴凉处，封闭的箱子 B、太阳下，空气能流通的箱子 C、阴凉处，空气能流通的箱子(2)、小明通过观察发现，从蚕卵里刚孵化出来的蚕宝宝是（ ）。A、紫黑色 B、红色 C、黄白色(3)、小明发现有些时候蚕宝宝不吃也不动，这一般是在准备（ ）。A、发呆 B、蜕皮 C、进化(4)、小明仔细观察了蚕蛹和蚕蛾，发现它们的身体结构是相似的，图中分别对应的是（ ）部位？
A、头、翅膀、腿 B、单眼、腹部、尾部 C、头部、胸部、腹部(5)、根据蚕的生命周期可以判断，蝴蝶与飞蛾是生命周期中的（ ）阶段。A、成虫 B、幼虫 C、卵(6)、在饲养的过程中小明用拍照的方式，认真的记录了蚕宝宝的每个阶段，但是顺序乱了，请问正确的顺序应该是。
(7)、小明在饲养蚕的过程中，记录了一项错误信息，你觉得是（ ）。A、蚕在蛹阶段靠茧保护自己 B、蚕在蛹阶段开始吐丝 C、雌蛾体大、腹部肥大，雄蛾体小、爬行较快(8)、回顾蚕的一生。它依次经历了（ ）四个阶段。A、卵、幼虫、茧、成虫 B、卵、蛹、幼虫、成虫 C、卵、幼虫、蛹、成虫(9)、与蚕一生的生长经历相类似的动物是（ ）。A、菜粉蝶 B、青蛙 C、小鸡 -
10、如图所示，为研究影响铁钉生锈的因素，同学们进行了下列实验。
(1)、一周后，第个试管中的铁钉锈蚀最严重。(2)、对照实验①②可知，铁钉生锈与有关。(3)、对照实验②③可知，铁钉生锈与有关。(4)、人们在生产和生活中应怎样防止金属生锈呢？请你写出三种防止金属生锈的方法。 -
11、科学课上，同学们一起研究光的传播实验。
(1)、实验中选择带小孔的纸板，主要原因是小孔能（ ）。A、让光沿特定方向通过 B、改变光的传播速度 C、增大光的亮度(2)、甲图中的屏上出现光斑，乙图中的屏上出现光斑。（均填“能”或“不能”）(3)、请在图中画出光线传播路线。
(4)、通过甲、乙两图的对比，我们发现：只有当所有小孔时，手电筒的光才能最终照射到屏上。(5)、上述实验可以得出的结论是：光在空气中是传播的。(6)、下列现象形成的科学原理与此实验不一致的是（ ）。A、树底下的光斑 B、天空中的彩虹 C、影子的形成 -
12、题目：我的科学小探究
提示：我们身边有很多常见的植物（如绿萝、月季、含羞草等），请选择一种你熟悉的植物，围绕以下三点写下你的探究发现，语句通顺、符合观察事实即可。
(1)、这种植物的外形特点：。(2)、它的生长需要哪些条件：。(3)、你发现它的一个特殊生长现象（或特性）：。 -
13、生活中，我们可以用哪些方法区分木头和石头？请写出至少3种方法。
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14、植物的根和叶分别有哪些主要作用？请各写出2点。
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15、影子的方向和长短不会随着光源位置的变化而改变。( )
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16、天气变化会影响动植物的生活和生长。( )
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17、塑料、金属、木头都是天然材料。( )
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18、所有动物都需要吃食物、呼吸空气才能生存。( )
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19、下列哪种现象与影子的形成无关（ ）。A、光源位置 B、遮挡物大小 C、物体颜色
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20、下列工具中，能帮助我们观察微小物体的是（ ）。A、放大镜 B、尺子 C、天平