相关试卷
-
1、海水晒盐得到的食盐中含有很多沙子，需要将它们分离，才能得到比较纯净的食盐。小朋友，你有好办法分离出干净的食盐吗? 试试看。(1)、我们把食盐和沙子的混合物放入水中并搅拌，利用水来分离食盐和沙这是利用它们( )。A、在水中的溶解情况不同 B、颜色不同 C、颗粒大小不同(2)、分离盐水和沙子可以用(填“溶解”“过滤”或“蒸发”)的办法。(3)、分离盐和水，可以用下图中的装置。请在下图括号中填写各实验仪器的名称。
(4)、在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的过程中，下列说法正确的是( )。A、用酒精灯的外焰加热 B、在水完全蒸发之后熄灭酒精灯 C、停止加热后，立即用手将蒸发皿移放在桌面上 -
2、海水晒盐利用了“食盐能溶解在水中，也能从水中分离出来”的特点。 ( )
-
3、用过滤装置过滤红糖溶液，最后接到液体的颜色是无色透明的。 ( )
-
4、我们可以用过滤的方法分离水和沙子。 ( )
-
5、木屑和铁屑混合在一起，可以用( )的方法分离。A、蒸发 B、磁铁吸引 C、过滤
-
6、过滤时，漏斗里液体的液面要( )滤纸的边缘。A、高于 B、等于 C、低于 D、任意高度
-
7、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，如果杯子里的水全部蒸发了，那么原先溶解的食盐( )。A、不会蒸发，会全部留在杯底 B、会一半蒸发，一半留在杯底 C、会不见，和水一起蒸发了
-
8、 下面做法中，不能分离食盐和水的是( )。A、把盐水放在酒精灯上加热 B、用滤纸或滤布过滤 C、把盐水拿到太阳底下晒
-
9、分离食盐和沙的方法。
(1)、溶解：把混合物放入杯中，加水、搅拌至食盐完全溶解。原理是食盐在水中能溶解，在水中不能溶解。(2)、过滤：用滤纸(或滤布)过滤，最终留在滤纸上的是。
(3)、蒸发：将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上边加热边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。加热过程中水慢慢变少，是因为这些水。
(4)、收集蒸发皿中的白色颗粒，这就是分离出来的。 -
10、阳阳和姐姐在家里用水果制作饮品，他们制作饮品的方案有两种，请阅读他们的方案后回答以下问题。
姐姐的方案：在一杯水中，加入两勺糖、少量的柠檬酸，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水了。
阳阳的方案：把一个去皮的橙子榨成汁，加入少量的水，配成一杯橙汁饮料。味道还不错，就是有点酸，然后他加了一勺糖，比商店里买来的橙汁还好喝。
(1)、阳阳的方案中，在橙汁中加糖使其变甜，这个过程(填“有”或“没有”)产生新的物质。(2)、姐姐的方案中，在柠檬酸中加入小苏打，这个过程(填“有”或“没有”)产生新的物质。(3)、生活中炒菜放盐调味的过程，和(填“阳阳”或“姐姐”)制作饮品的过程是一样的。 -
11、生活中的很多物质会发生形态、体积、温度的变化。周末小光在家进行了观察和研究，请和他一起完成下面的问题。(1)、小光把装在塑料袋里的早餐面包放进微波炉加热，加热完成取出来时发现塑料袋胀得鼓鼓的，这是因为塑料袋内的空气的发生了变化。(2)、小光和妹妹一起玩橡皮泥，他们捏出很多好看的小动物，在这个过程中，橡皮泥的发生了变化。(3)、小光从冰箱里取出一个冰激凌，放进水杯里融化成液体再喝。冰激凌的发生了变化。(4)、上面的空气、橡皮泥、冰激凌还是原来的物质吗? 请将相应的变化填入下表中。
物质
我们做了什么
物质发生的变化
还是原来的物质吗
空气
橡皮泥
冰激凌
-
12、我们常见的温度计是根据液体“热胀冷缩”的性质制造的。( )
-
13、成语“木已成舟”所描述的变化和水的形态变化不同。 ( )
-
14、橡皮泥变形、纸变形、易拉罐被压扁、木头碎裂、玻璃碎裂都和水的三态变化一样，只是外在的形状或状态发生变化，它们还是原来的物质。 ( )
-
15、下列几种变化中，与捏橡皮泥的变化类似的是( )。A、铁丝被剪断 B、菜刀生锈 C、面包发霉 D、木头燃烧
-
16、将一个被压瘪的乒乓球放在热水里，我们发现乒乓球____，这是因为气体____。下面选项正确的是( )。A、慢慢鼓起来了 能热胀冷缩 B、瘪得更厉害了 能热缩冷胀 C、不变 不能热缩冷胀
-
17、 下列四种变化中，有新物质产生的变化是( )。A、木块雕刻成木头人 B、冰融化成水 C、红糖变成红糖水 D、铁生锈变成铁锈
-
18、生活中大部分的物质都具有“热胀冷缩”的性质，即遇热体积变 ， 遇冷体积变。
-
19、如下图所示，对水进行加热、降温等，可以改变水的 ， 但水还是水。
-
20、对纸进行折叠、撕扯等操作，改变了它的大小和形状，纸(填“还是”或“不是”)纸。
