相关试卷

  • 1、一些同学沉迷于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性白鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图所示。

    (1)、本实验探究的问题是对白鼠身体有没有伤害?
    (2)、本实验设置的变量是( )。
    A、电脑游戏种类 B、电脑是否开机 C、白鼠的身体状况
    (3)、每个实验组都用了8只鼠而不是1只,目的是
    (4)、分析图中数据,可得出结论。
    (5)、这个实验对我们有什么启示?
  • 2、近年来,我国青少年肥胖率持续升高,最主要的原因是( )。
    A、遗传因素 B、社会经济水平 C、膳食中热量摄入超过消耗,体力活动减少
  • 3、新房子装修完后,一般要空置几个月才能入住,这主要是因为( )。
    A、新买的电器会产生辐射 B、水泥、石灰等建材会排放出有害气体 C、油漆、胶水等会排放出有害气体
  • 4、下列因素中,( )不是影响我们生长发育的因素。
    A、遗传 B、饮食习惯 C、不同的发型
  • 5、50米跑中,五年级女生的良好成绩是( )。
    A、11.1~9.3秒 B、9.1~8.8秒 C、8.5~8.3秒
  • 6、凡凡非常喜欢参加体育活动,在肺活量测试中,他的测试结果是2800 毫升,他的测试结果是(    )。
    A、优秀 B、良好 C、及格
  • 7、健康仅指不生病、不住院。    (    )
  • 8、我们的身体越瘦越健康。    (    )
  • 9、我们要养成早睡早起的好习惯。    (    )
  • 10、霾天气时也要坚持做户外运动。    (    )
  • 11、自己喜欢的菜要多吃点,自己不喜欢的菜一点也不吃。    (    )
  • 12、如图所示,林林将塑料瓶的底部剪去,在瓶盖上打孔,使水往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的水钟。

    (1)、如图所示的装置中,水的流速(填“先快后慢”或“先慢后快”)。因此,装置中,塑料瓶上的刻度是(填“均匀”或“不均匀”)的。这里影响水的流速的主要因素是
    (2)、图中的水钟是(填“受水型”或“泄水型”)水钟。
    (3)、下列不会影响水钟计时准确性的是( )。
    A、水滴滴速不均匀 B、刻度不准 C、容器颜色太鲜艳
  • 13、病人输液时,输完一瓶500毫升的药液需要三个小时,则以同样的速度输完一瓶250毫升的药液,需要( )。
    A、一个小时 B、一个半小时 C、两个小时
  • 14、改进水钟精度可采取( )。
    A、增大容器 B、使用恒压供水装置 C、改变水温
  • 15、在制作水钟时,盛水的容器中水滴下的速度( )。
    A、越来越慢 B、越来越快 C、始终不变
  • 16、受水型水钟的“0刻度”在最上端。    (   )
  • 17、制作简易型水钟时,可选用圆柱状的塑料瓶。    (   )
  • 18、会跳舞的钟摆————机械摆钟的奇妙世界

    同学们注意过老式挂钟里摆动的金属棒吗?这个会跳舞的“钟摆”藏着惊人的科学秘密!400年前,伽利略在教堂发现:摇晃的吊灯每次摆动时间居然相同,这就是著名的“摆的等时性”原理。

    1656年,荷兰科学家惠更斯发明首台机械摆钟,通过摆锤的规律摆动,配合齿轮组,将昼夜误差缩小到1分钟内。秘密在于摆长设计:1米长的摆锤完成单摆约需1秒,调整长度就像调节音乐节拍器,摆钟师傅会用精密旋钮校准时间。

    现代生活中,摆钟原理仍在延续:游乐场的海盗船、婴儿摇床都利用摆的规律。科学家甚至用巨型摆钟测量地球自转,当傅科摆的摆动平面缓缓旋转时,我们就能“看见”地球在自转!

    (1)、发现摆的等时性原理的科学家是( )。
    A、牛顿 B、爱因斯坦 C、伽利略 D、爱迪生
    (2)、影响摆钟快慢的最关键因素是( )。
    A、摆锤重量 B、摆动幅度 C、摆杆长度 D、齿轮数量
    (3)、为什么钟表师傅调整摆钟时,总是拧动摆锤下方的旋钮?请用摆钟原理说明。
  • 19、关于摆的研究,阳阳同学设计了如图所示的实验。

    (1)、我猜测阳阳同学研究的问题是摆每分钟摆动的次数是否与有关。阳阳在实验中改变的条件是;不变的条件是
    (2)、这个实验一般要进行重复实验,这样做的目的是
    (3)、摆摆动的过程中,发生了哪些现象?( )(多选)
    A、摆往返一次的时间不变 B、摆线越来越长了 C、摆动的速度越来越慢 D、摆幅越摆越小 E、摆锤每次摆到左边和右边的高度基本相同
  • 20、甲小组和乙小组制作了不同的摆,用秒表计时,每隔10秒记录一次摆的摆动次数。

    时间

    0~10秒

    10~20秒

    20~30秒

    30~40秒

    甲小组

    30次

    30 次

    30 次

     

    乙小组

    35 次

    35次

    35 次

     
    (1)、请根据第一次的测量数据完善表格内的数据。
    (2)、分析数据,我们发现:同一个摆,在每个10秒内摆动的次数是的。不同的摆,在 10秒内摆动的次数是的。
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