相关试卷
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1、将电动机的转子像下图那样架起来，当Y形导线接上电源时，转子（ ）。
A、不转动 B、转动，但不到半周 C、转动，但不到一周 D、连续转动很多周 -
2、如下图，闭合开关时，关于甲、乙两个弹簧测力计的示数变化，下列说法正确的是（ ）。
A、甲、乙的示数都会变大 B、甲、乙的示数都会变小 C、甲的示数会变大，乙的示数会变小 D、甲的示数会变小，乙的示数会变大 -
3、将甲图的电磁铁改成乙图所示的连接方式，再次用钉帽去靠近小磁针的S极，会发生的现象是（ ）。
A、相互排斥 B、相互吸引 C、一直转圈 D、无法判断 -
4、下列方法中，不能使指南针偏转角度增大的是 （ ）。A、增加电池节数 B、增加导线长度 C、使电路发生短路 D、增加导线缠绕的圈数
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5、小贤在做“通电导线使指南针偏转”的实验时，发现闭合开关，指南针没有发生偏转，原因可能是（ ）。A、导线是铜丝做的 B、小灯泡短路 C、小灯泡与导线接触不良 D、导线与指针的方向一致
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6、下图是声控开关。当人经过开关附近时，脚步声、说话声可将开关启动(灯亮)。一段时间后，该开关会自动断开(灯灭)。下列说法正确的是（ ）。
A、声控开关能将电能转换为光能 B、声控开关能将声能转换为光能 C、声音具有能量 D、声控开关能将声能转换为热能 -
7、下列发电方式利用了不可再生能源的是 （ ）。A、火力发电 B、太阳能发电 C、风力发电 D、水力发电
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8、小科所在的小组需要设计并制作一个小型“过山车”。 以下是设计的任务要求，请根据所学知识完成以下问题。(1)、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到( )。A、先制作后设计 B、边制作边设计 C、先设计后制作(2)、根据“过山车”的设计要求，以下说法正确的是( )。A、轨道可以全部由直线组成，不需要曲线轨道 B、轨道坡度需要有变化，以便小球能够顺利滚动 C、整座“过山车”不需要考虑稳固性(3)、若想让“过山车”上的小球在中途减慢速度，那么关于“过山车”中途轨道的设计比较合适的是( )。A、坡度变大 B、坡度变小 C、坡度大且弯曲(4)、如果小球在轨道上滚动时脱轨，最可能是以下哪个原因导致的? ( )。A、轨道坡度过小 B、轨道太长 C、轨道拼接不牢固(5)、如果你要改进“过山车”的设计，以下哪个创意元素能同时增加趣味性和稳定性? ( )。A、使用更重的小球 B、增加轨道的支撑结构 C、改变轨道的颜色
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9、过山车运动到回环顶部时不掉下来，是因为过山车在顶部失去了重力。
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10、直线轨道和曲线轨道可以随意组合。
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11、排序题。
将制作“过山车”的顺序排一排(填数字)。
( )根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
( )根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
( )在纸上设计“过山车”的轨道路线。
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12、为了方便准确测量轨道长度，我们可以( )。A、用拃来测量 B、用班级的大格尺(木制)测量 C、用细绳测量后量取细绳长度
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13、在设计和搭建“过山车”轨道模型的过程中，小组成员应该( )。A、独立设计，独自搭建 B、小组讨论，统一意见，组内分工合作搭建 C、组长设计并搭建，其他人围观
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14、小科所在的小组每人都画了一幅“过山车”轨道设计图，请你判断其中符合设计要求的方案是( )。A、
B、
C、
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15、小科同学想让小球运动得快一些，下列做法可行的是( )。A、全部改成直线轨道 B、全部改成曲线轨道 C、适当增加轨道坡度
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16、搭建“过山车”时，下列做法不合理的是( )。A、按照设计图进行拼搭时，如果搭建和设计有一定出入，可以适当调整设计 B、从最低处开始拼搭 C、从最高处开始拼搭
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17、设计制作“过山车”的流程可以简化为( )。A、设计→制作→评价 B、设计→评价→制作 C、制作→评价→设计
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18、在设计“过山车”轨道时，不需要考虑的因素是( )。A、材料 B、形状 C、动力
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19、“过山车”的轨道总长要在 2 米以上ꎻ要有直线轨道和轨道；小球能滚
完全部轨道，不能脱轨。
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20、在制作“过山车”时，我们可以用 和 来固定轨道。