相关试卷

  • 1、温州市在规划城市住宅楼群时,为了使底层住户全年的正午都能见到阳光,楼群间距应该依据哪一天的楼影(如图所示)来计算(        )。

    A、夏至日 B、秋分日 C、冬至日
  • 2、我们在制作地球模型时,从里到外依次是(        )。
    A、地壳、地幔、地核 B、地核、地幔、地壳 C、地幔、地核、地壳
  • 3、下列各种猜想中不能解释昼夜交替现象的是(        )。

    A、猜想1 B、猜想2 C、猜想 3
  • 4、在认识地球及其历史的过程中,古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”,波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”。小科把他们的观点制作成了如右图的“韦恩图”,她归纳正确的是(        )。

    A、①——地球是球体 B、②——太阳是宇宙的中心 C、③——所有日月星辰都绕着地球旋转
  • 5、小科利用工具在同一地点,分别测量了10月1日,11月1日,12月1日正午时分影子的长度,此时关于影子长度变化推测合理的是(        )。
    A、逐渐变短 B、逐渐变长 C、影长不变
  • 6、制作洋葱表皮细胞玻片标本时,通常用(        )给洋葱表皮染色。
    A、清水 B、碘酒 C、酒精
  • 7、小科用放大镜仔细观察某种昆虫的触角,并记录:1对,触角的顶端逐渐变粗,类似于一个棒子或棒球杆的开头。最符合记录的是(        )。
    A、 B、 C、
  • 8、在做“洋葱表皮细胞”实验中,有同学看到视野中有许多黑色圆圈,这主要是由于下列哪个原因引起的?(        )
    A、气泡太多 B、表皮细胞撕太厚 C、显微镜操作失误
  • 9、用显微镜观察玻片标本时,从显微镜目镜中看到物体(圆点)如右图所示。想把这个圆点移到视野中心,应将玻片往(        )。

    A、左上方 B、左下方 C、右下方
  • 10、下列各组镜片可以制成简易显微镜的是(        )。
    A、 B、 C、
  • 11、观察微生物时,在载玻片上放少量的脱脂棉或用吸水纸吸走多余的水分,其主要目的是为了(        )。
    A、让盖玻片和载玻片贴得更紧 B、控制微生物的运动,方便观察 C、分成一小格一小格方便数出微生物的数量
  • 12、制作玻片标本时,下图中盖上盖玻片的方法正确的是(        )。
    A、 B、 C、
  • 13、以下选项中,(        )是洋葱内表皮细胞。
    A、 B、 C、
  • 14、如图所示,在两个装水的水缸中放了大小相同的小球,从侧面观察,(        )。

    A、圆形水缸中的球看上去更大 B、方形水缸中的球看上去更大 C、两个水缸中的球看上去一样大
  • 15、下列说法中,正确的是(        )。
    A、制作面包使用的酵母菌对人体是有害的 B、使我们得病的病毒可以通过电子显微镜观察到 C、放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍
  • 16、小科在做“探究光的传播规律”实验。

    (1)、实验器材:四张矩形卡纸、、四个能直立的夹子。
    (2)、实验步骤:

    ①在三张矩形卡纸的(填“不同”或“同一”)位置分别打一个小孔,直径约1厘米;用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上;卡纸之间的间隔约15厘米,保持所有的小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处,直立一张没有打孔的卡纸A作为屏。

    ②关闭所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是

    ③把手电筒放在离你最近的卡纸前,保持一定距离,使手电筒的光能直接穿过这些小孔,观察纸屏。

    ④把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米,再观察纸屏。

    (3)、实验现象:如图1所示,三张卡纸的小孔在同一直线上时,在屏上看到光斑。如图2所示,向左或向右移动中间卡纸后、在屏上看到光斑。(均填“能”或“不能”)
    (4)、实验结论;通过实验探究我们知道:光是传播的。
    (5)、要使卡纸上的小孔在同一条直线上,我们可以(     )。
    A、让4张卡纸在同一个平面上就行 B、将4张卡纸随意摆放 C、用一根长竹签穿过卡纸的小孔,提起后轻轻放下
    (6)、下列词语涉及的光现象与上述结论不相同的是(     )。
    A、一叶蔽目 B、雨后彩虹 C、立竿见影
  • 17、如图用激光笔照射充满线香烟雾的水槽时,会出现的现象是(     )。

    A、激光束不能通过有烟雾的水槽 B、激光束会沿直线传播清晰地透过水槽 C、随着水槽内线香烟雾越来越多,激光束越来越模糊 D、激光束会弯弯曲曲通过有烟雾的水槽
  • 18、阅读材料,完成各题。

    亲子间的相似性是遗传,亲代和后代个体之间的差异是变异。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(后代),使后代表现出同亲代相似的性状,如体态、相貌、音色等。不同的性状特征,遗传的概率是不一样的。有些性状接近百分之百的“绝对遗传”,如肤色、下颌、双眼皮等。有些性状有二分之一以上的遗传概率,如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗传概率并不高,如少年白头发等。有些性状虽然会遗传,但是多数可以通过后天的训练而改变,如音色和罗圈腿等。

    (1)、下列说法中不正确的一项是(     )
    A、世界上不能找到与自己的各个特征完全相同的人 B、双胞胎两人一定没有任何相似之处 C、每个人手指的指纹都是唯一的
    (2)、判断:我们只可能和自己的父母长得相似,不可能和自己的爷爷奶奶长得相似。( )
    (3)、父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女(后代),使后代表现出同亲代的性状。
    (4)、小红的妈妈是双眼皮,小红也是双眼皮,这是一种现象。小红的妈妈发髻有尖,而小红的发际无尖,这是一种现象。(“遗传”或“变异”)
    (5)、下列特征中,属于通过后天训练可以改变的遗传特征是(     )。
    A、血型 B、性别 C、音色
    (6)、下列性状中,接近百分之百的“绝对遗传”的是(     )。
    A、肥胖 B、下颌 C、青春痘
  • 19、太阳东升西落,昼夜交替变换的现象,是学生每天都会看到的现象,大家都很感兴趣,因此小梦科学兴趣小组,设计了模拟昼夜变化的实验(如图所示)。

    实验名称:模拟昼夜变化的实验。

    实验准备:地球仪、发光的电灯等。

    实验过程:

    (1)、用发光的电灯来模拟 , 用地球仪来模拟
    (2)、用发光的电灯水平照射地球仪,会发现向着电灯的一面 , 背着的一面 , 自西向东转动地球仪,地球仪上的同一地点就会出现现象。
  • 20、如图,科学实验课上,我们使用观察了许多生物的细胞,比如:植物的根尖细胞、人类的神经细胞等等。在观察的时候,我们应该一边观察,一边用图和文字

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