相关试卷
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1、 我国北宋时期的科学家沈括所著的科学著作《梦溪笔谈》中记载： “用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”这句话描述的是宋朝毕昇发明的 ， 它是我国古代的四大发明之一，促进了文化的广泛传播。
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2、期末复习的时候，小明给自己制定了学习计划，如下表所示。
时间
7：30-8：00
8：00-8：30
8：30-11：50
11：50-12：20
12：20-14：00
安排
诗词背诵
早餐
语文复习
午餐
记数学公式
时间
14：00-18：00
18：00-18：30
18：30-19：30
19：30-21：30
21：30-22：30
安排
数学复习
晚餐
科学复习
英语复习
道法复习
(1)、小明每天都按照这个时间表复习，但总是时不时生病影响复习效率，你认为小明应该( )A、继续带病坚持复习，刻不容缓 B、缩短吃饭时间，用更多的时间复习 C、增加体育锻炼的时间，放松身心的同时加强身体素质(2)、于是，周末的时候爷爷带平时不爱运动的小明和爱运动的小科一起去打乒乓球。爷爷给小明示范动作，小明一下就记住了，这和身体的“总指挥”——脑有关，它包括、小脑和脑干等部分。(3)、在接球过程中，小明的器官和系统协调工作的顺序正确的是( )A、手→眼睛→传入神经→传出神经→大脑 B、传入神经→手→传出神经→大脑 C、眼睛→传入神经→大脑→传出神经→手(4)、接球是由( )协同工作完成的。A、骨骼 B、关节 C、骨、关节和肌肉(5)、运动时，他们三人的心跳加快，这是为了输送更多的。剧烈运动后，(选填“小科”或“小明”)恢复心跳更快。 -
3、水钟是怎样计时的呢?小明准备了饮料瓶、打孔器、水、笔、纸条、钟表、剪刀等材料，打算自制水钟。
实验步骤：
①如右图所示。
②标出时间刻度。往上方的水瓶中倒入200毫升水，在下方水瓶壁上贴上纸条，用钟表计时，在纸条上标出水流出每一分钟时水的刻度。
③把做好的水钟与钟表对照调整。
(1)、你认为哪个刻度更符合实际?( )
(2)、小明制作的水钟属于(选填“受水型”或“泄水型”)水钟。通过本次制作过程，我们发现同一个水钟，水流速度与有关。小红查找资料，改进了这个水钟，如上图所示。这个水钟与小明制作的水钟相比，计时更加准确的是(填“小明”或“小红”)的水钟，理由是。
(3)、比水钟更加精确的是摆钟，小明制作了4个摆(如图所示)，想要找到影响摆摆动快慢的因素。这4个摆分别有以下特征：①号摆和②号摆的摆绳长度为40cm；③号摆绳长度20cm；④号摆绳长度10cm；②号摆锤重量20g，其余摆锤重量10g。小明测量了①号摆每隔15秒摆动的次数和左右摆动的距离(如表一)。表一：
时间
第0-15秒
第16-30秒
第31-45 秒
第45-60秒
摆动次数
10次
10次
10 次
10次
左右摆开的距离
6厘米
5.5 厘米
5.1 厘米
4.8 厘米
分析表一可知：同一个摆，在相同时间内摆动次数 ， 摆动幅度。(选填“相同”或“不同”)
(4)、通过分析，小明推测摆的快慢与摆幅大小无关，理由是表二：
15秒内摆动次数的比较
①号
②号
③号
④号
第一次
9次
10次
15 次
20次
第二次
10次
10次
16次
19次
第三次
10次
10次
15 次
19次
(5)、小明选取①号摆、③号摆和④号摆实验，研究的问题是：。(6)、想要探究摆锤质量对摆的快慢的影响，应该选择号摆和号摆进行实验。(7)、小明分析表二的数据发现：在自制的摆中，摆的快慢与有关，与无关。 -
4、小明头一回知道原来蜡烛也可以用来计时。(1)、他找来三支形状不同的蜡烛来研究“蜡烛能否用来计时”这个问题，哪支蜡烛更适合用来做本实验的材料呢?(请在合适的蜡烛下方的括号内打“✔”)
(2)、用燃烧蜡烛来计时，应将其放在(填“有风”或“无风”)的环境中。燃烧蜡烛的方法能不能用来计时取决于“蜡烛燃烧的速度是否均匀”。小明利用尺子在选择的蜡烛上分成五段做标记，燃烧蜡烛并记录燃烧的时间(如表所示)。
燃烧蜡烛记录表
燃蜡烛位置
五分之一
五分之二
五分之三
五分之四
一整支
测量时间
分钟
18分钟
27分钟
36分钟
45分钟
(3)、表格中有个数据被弄脏了，你认为这个数据最可能是( )分钟。A、3分钟 B、9分钟 C、15分钟(4)、实验结论：小明发现蜡烛燃烧速度比较均匀，(选填“可以”或“不可以”)用来计时。 -
5、小明和妈妈外出吃饭，点完菜后，服务员放了一个沙漏在桌上并承诺：“沙子漏完前没上完菜就赠送您一份水果”。妈妈告诉小明沙漏可以计时，这激起了小呀对计时方法的研究兴趣。小明通过查阅资料了解了计时的发展史。(1)、在远古时代，人们用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，形成了人类最早使用的时间单位。(2)、后来人们逐渐发明出其他的计时工具，请将下列计时工具与之对应的原理连线。
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6、雅丹地貌是新疆罗布泊地区的一种特殊的地貌形态，是一种典型的风蚀性地貌。小月利用岩石、砂纸、放大镜等模拟风蚀过程。
(1)、用砂纸打磨岩石，砂纸模拟的是( )。A、风 B、风卷起的沙子 C、流动的空气(2)、与雅丹地貌形成原因相同的是 ( )。A、风蚀蘑菇 B、沙漠 C、雾霾 -
7、小月发现黄河两岸植被较少，增加植被是否会改善水土流失问题，她对此进行了探究。小月动手制作了两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响并比较两个小山丘“降雨”后的变化。
(1)、小月探究的是：。(2)、为了保证实验的准确性，小月不应该( )。A、从同样的高度“降雨” B、“降雨量”相等 C、制作高度不同的两个小山丘模型(3)、小月发现有植被覆盖的小山丘，雨水的侵蚀作用较小。在生活中，我们可以怎么利用这个发现?。
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8、黄河第一湾——乾坤湾，以其独特的S型大弯，展现自然雄奇与柔美和谐之美。S型大弯分为凹岸和凸岸。凹岸一侧，河水流速快，在河水的冲刷下河岸不断后退，形成了悬崖峭壁，地形相当险峻。而凸岸一侧，河水流速慢，河岸相对平缓，形成了宽广的河滩。(1)、凹岸是河水的( )作用形成的。A、沉降 B、堆积 C、侵蚀(2)、黄河入海口的沙洲是河水的 ( )作用形成的。A、沉积 B、冲刷 C、侵蚀(3)、入海口的三角洲一般地势平缓，面积较大，水网密布， ( )。
A、适合种植庄稼 B、水流湍急 C、一般在地势较高的地方 -
9、在地质历史上，长白山地区经历了多次火山活动，形成了复杂的火山地貌。最近的一次喷发发生在1702年，岩浆喷发后导致火山口塌陷，积水形成湖泊，从而形成了现在的长白山天池。(1)、火山喷发是地球内部运动引起的。请你在图上方框内写出地球内部结构的名称。
(2)、下面关于火山的描述中，正确的是( )。A、火山喷发通常在地壳较薄并有裂缝处 B、火山喷发对人类百害而无一利 C、火山喷发不可能发生在海上，因为海水会把火浇灭(3)、火山喷发过程中流淌出来的熔岩冷却后形成岩浆岩。下面属于岩浆岩的是( )。A、大理岩 B、浮石 C、砂岩 -
10、我国地形复杂多样，包括五种基本地貌类型。
(1)、请将序号对应的地形写在横线上。① ②③ ④ ⑤
(2)、下图可以表示我国地势的简图是 ( )。A、
B、
C、
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11、周末，小科和爸爸妈妈一起去野外春游。游玩时眼尖的小科透过河水看到河底水草中藏着一条大鱼。小科认为河水很浅，想下到河里把鱼抓上来。爸爸妈妈赶忙拉住小科，告诉他河水并不像我们看到的那么浅，鱼的实际位置也不是小科看到的那个位置。(1)、小科的爸爸妈妈这样说是因为光在水面处发生 ， 使水底的景象看起来比实际浅。(2)、有经验的渔民知道，用鱼叉叉鱼时要朝着比所看到的“鱼”更(选填“深”或“浅”)一些的位置叉去，更容易叉到鱼。(3)、光在人的眼球中也会进行传播，如图是眼球的工作原理，光在经过眼球的晶状体后( ) 。
A、发生了光的反射 B、光的传播路径没有变化 C、发生了光的折射(4)、小科看到园艺工人正在浇水，喷洒的水雾中出现了一道彩虹。小君解释说“这是因为太阳照射到空中的小水滴时发生了色散”。在《玄贞子》中记载了唐朝张志和人工制造彩虹的方法——“背日喷水，成霓虹状”。想要制造彩虹或彩色光带，下列方法中不可行的是( )。A、正对太阳喷水
B、背对太阳喷水
C、太阳光透过三棱镜照到墙上
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12、小科热爱动手制作，他利用不同的材料完成了一些科学小制作。
(1)、小科用牙签在纸杯底部戳出了星星的形状。用手电筒照射纸杯口，光通过纸杯底部在墙上投影出( )。 (灰色部分表示被照亮的区域)A、
B、
C、
(2)、小科在碗里盛入半碗水，再将碗放入冰箱的冷冻室使水结冰。待水结冰后将碗取出，往碗的外部浇一些温水，然后取出碗形的冰块，“冰透镜”就做成了(如图)。把冰透镜放在阳光下，并不断地调整冰透镜的位置，可以使得最亮、最清晰的点会聚在火柴头上，点燃火柴。碗形的冰块聚焦光线利用的原理是( )。
A、光沿直线传播 B、光的折射 C、光的反射(3)、小科用卡纸制作了简易潜望镜，请你在上图画出光进入小科眼睛的路线图。
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13、小科同学利用打孔的卡纸和手电筒做“光是怎样传播的”实验。根据你的实验经历，回答下列问题。
“光是怎样传播的”实验记录单
没打洞纸屏上的现象
□出现光斑 □没有光斑
□出现光斑 □没有光斑
光前进的路线
(用箭头表示)
1、2、3号卡纸在同一直线上
1、2、3号卡纸不在同一直线上
(1)、请将实验记录单中“没打洞纸屏上的现象”和“光前进的路线”的记录补充完整。(2)、实验结论： 。(3)、下列主要运用光的这一性质的是( ) (多选)。A、皮影戏 B、先看到闪电后听到雷声 C、汽车的反光镜 D、奥运圣火的采集 E、激光瞄准 F、日食和月食现象 G、小孔成像(4)、小科仔细观察了手电筒，发现手电筒的内壁有一种光滑的银色材质(如右图)，你认为这样设计的原因是 ( )。
A、更美观 B、可以汇聚光线 C、可以发散光线(5)、手电筒是光源。下面属于光源的有(填序号)。①萤火虫 ②月球 ③太阳 ④发光鱼 ⑤汽车后视镜
(6)、手电筒能够照亮物体，但是不能穿过( )继续传播。A、清水 B、透明塑料片 C、铁皮 -
14、构建思维导图(将合适的序号填在答题卡相应的方框中)
A.哺乳B.喙C.胸D.卵生E.胎生F.触角G.鳃H.华南虎I.中华鲟J.腹
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15、检测自来水、纯净水和盐水的导电性。
实验材料：电路检测器、1杯自来水、1杯纯净水、1杯盐水。
实验方法：将电路检测器的两个检测头依次放入自来水、纯净水、盐水，观察小灯泡是否发光。
实验现象：如图所示。
(1)、根据图中小灯泡的发光情况，可以判断自来水导电，纯净水导电，盐水导电。 (填“可以”或“不可以”)(2)、结合实验，不能用湿手直接去摸开关或插座的原因不包括____。A、生活中的水(自来水)是导体 B、纯净水溶解汗液中的盐分也会导电 C、手湿的时候更容易感受到静电的存在(3)、本实验中的电路检测器缺少简单电路中的____部分。A、电源 B、开关 C、用电器 -
16、小明和小强用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。(1)、当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明能传播声音。(2)、如果有人用手捏紧“土电话”的细棉线，小强(填“能”或“不能”)清晰地听到小明的说话声。
(3)、小明说话发出声音，主要是由于____。A、嘴唇在振动 B、空气在振动 C、声带在振动(4)、制作“土电话”时，下列材料中____传播声音的效果更好一些。A、棉线 B、毛线 C、细铁丝 -
17、(1)、右图是5名运动员100米赛跑的成绩统计图。经过相同的距离，用时越少，说明运动的越；相反，用时越多，说明运动的越。
(2)、分析可知，5名运动员中，跑得最慢：跑得最快，其速度是。(3)、在本次赛跑活动中，我们除了需要准备米尺外，还需要借助____计时。A、电子停表 B、沙漏 C、卷尺 -
18、人体消化和吸收营养物质的主要场所是( )。A、胃 B、小肠 C、大肠
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19、下列选项中， ( )属于技术产品给我们带来的危害。A、青少年沉迷网络游戏 B、空调冬暖夏凉 C、让世界各地联系密切
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20、小明制作的小台灯忽明忽暗，原因可能是( )。A、电池没电了 B、灯泡坏了 C、线路接触不良