相关试卷
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1、设计对比实验研究种子发芽与空气的关系时，需要保持相同的条件是( )。A、空气、水、土壤、阳光 B、水、温度、阳光 C、温度、空气、水、阳光
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2、 制作生态瓶时，某小组选择用洗干净的大塑料瓶做容器，下列选择中，比较合适的一组生物是( )。
①小鱼 ② 小虾 ③ 螺蛳 ④ 大鲫鱼 ⑤ 金鱼藻 ⑥ 水葫芦 ⑦ 浮萍
A、全部 B、①②③④⑥ C、①②③⑤⑦ -
3、下列水源中，最适合作为我们生态瓶中的水的是( )。A、干净的自来水 B、清澈的小溪水 C、浓盐水
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4、 某地曾大量捕捉青蛙，以致稻田里的害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，这是破坏了生态系统中的( )。A、消费者 B、生产者 C、食物链
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5、下列不可能出现在食物链中的是( )。A、
B、
C、
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6、青蛙卵孵化成小蝌蚪需要温暖的环境，因此青蛙一般都在( )产卵。A、春季 B、夏季 C、秋季
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7、 诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山上桃花迟开的主要原因是( )。A、空气 B、降水量 C、温度
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8、下列培养绿豆苗的做法中，错误的是( )。A、经常浇水，让土壤保持适当的水分 B、松松土，让土壤中有充足的空气 C、在阳光下暴晒使温度足够高
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9、下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是( )。A、热带雨林地区降雨量充沛 B、温带地区的许多植物在冬季出现落叶现象 C、极地的动物，如北极熊、北极狐等，比热带的同种类动物长得肥硕
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10、下列说法中，正确的是( )。A、不同的生物对环境的要求不同 B、一粒种子，只要给它施肥，就能发芽 C、自然界的生态系统中如果只是一个环节受到破坏，那么不会影响整个生态平衡
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11、数千年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要的人为原因是( )。A、北方寒流长期侵袭 B、过度开发，破坏生态平衡C.长期旱灾，赤地千里
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12、仙人掌的叶子呈针状，这种变化主要是为了适应( )的环境。
A、温度太低 B、缺少水分 C、缺少光照 -
13、为了维护生态平衡，下列做法或说法中，错误的是( )。A、禁止乱砍滥伐 B、不捕猎小动物 C、开垦树林种庄稼
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14、 某同学设计了这样的实验：他将芝麻种子分为等量的两组，给予适量的水和温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是( )。A、温度对芝麻种子萌发是否有影响 B、光照对芝麻种子萌发是否有影响 C、空气对芝麻种子萌发是否有影响
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15、科学与生活。
欢欢十二岁生日那天，妈妈买来生日蛋糕为她庆祝，欢欢点燃生日蜡烛并许完愿后，妈妈便用刀把蛋糕切开，每人分了一份。爸爸还为她做了一桌喜爱的饭菜。为表达对父母的感激之情，欢欢也拿出自制的碳酸饮料让父母品尝，一家人其乐融融。
(1)、上述情境中，物体仅发生形态变化的是( )。A、点燃生日蜡烛 B、用刀切蛋糕 C、自制碳酸饮料(2)、爸爸做菜时使用的刀具采取的防止铁生锈的方法是( )。A、喷漆 B、覆盖瓷釉 C、加入其他物质制成不锈钢(3)、看到爸爸切完菜后把菜刀洗净擦干才放回刀架上，欢欢想起了在学校做过的探究铁钉生锈的实验。如图所示，甲试管中，把铁钉放在一团湿透的棉花球上；乙试管中，先放入铁钉，后倒入经煮沸(赶走空气)后快速冷却的水，铁钉浸没后在水面上添加一层植物油；丙试管中，放入少量干燥剂，再放入一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。经过一周后，通过观察发现生锈的铁钉是( )中的。
A、甲 B、乙 C、丙(4)、欢欢自制的碳酸饮料中的气体是( )。A、氧气 B、二氧化碳 C、氩气(5)、把自制碳酸饮料中产生的气体倒入放有两支高低不同且点燃的蜡烛的烧杯中，如图所示，你看到的现象是( )。
A、两支蜡烛一起熄灭 B、位置高的蜡烛先熄灭 C、位置低的蜡烛先熄灭 -
16、 小明学习了《物质的变化》这个单元以后，回到家里时看见厨房里有米饭、白砂糖、食用油、白醋、小苏打、面粉、饭勺、杯子、鸡蛋等物品，他就利用这些材料做了一系列的研究。(1)、小明将米饭放入嘴里咀嚼了一段时间，嘴里出现甜味，这是因为米饭中含有的发生了变化，这种变化属于(填“化学”或“物理”)变化。(2)、小明想做一份糖醋排骨，就先把白砂糖放入锅里进行加热，发现固态的白砂糖先变成(填状态)，然后颜色慢慢变成 ， 这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热，白砂糖就会变成(填颜色)的物质。(3)、小明不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生，“产生的无色气体是什么呢?”他询问爸爸。爸爸提供了如表所示的资料，小明对照资料后对爸爸说：“我认为肯定不是二氧化氮和氯气。”你认为小明推测的理由是。
气体名称
特 点
二氧化氮
比空气重，棕红色，有刺激性气味，支持燃烧
氧气
比空气重，无色，支持燃烧
二氧化碳
比空气重，无色，无毒性，不支持燃烧
氙气
比空气重，无色，不支持燃烧，不可燃
氯气
比空气重，黄绿色，有强烈刺激性气味，支持燃烧
氮气
比空气略轻，无色，常用作保护气体，不支持燃烧
氢气
所有气体中最轻的一种，无色，可燃，易爆
(4)、小明和爸爸一起继续进行了两个探究活动。探究一：他把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭。
探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉(如图)。
① 根据探究一，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的和。
② 根据探究二，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的 ， 理由是。
③当你自己在做实验时搜集到一种未知名气体，你觉得可以直接用火焰来检验这种气体吗? ， 理由是 。
④ 实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳，爸爸还说不一定，他的理由是。
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17、有“工业粮食”之称，有“工业血液”之称。
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18、 米饭里面的主要成分是 ， 遇到颜色会变蓝，我们称这种变化为变化。
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19、铁钉在和的作用下就会产生铁锈。
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20、 将白砂糖放在蜡烛的火焰上加热，白砂糖逐渐熔化，这时白砂糖发生变化，继续加热，白砂糖的颜色发生了变化，这时白砂糖发生了变化。