相关试卷
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1、水是色、味的液体，没有固定形状。
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2、植物的生长需要阳光、和。
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3、我们沐浴在外界环境刺激的海洋中，大脑对于事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。近年来，青少年不科学用眼所导致的近视率不容乐观。因此，五年级（1）班的同学们决定面向全校师生举办一次相关主题宣传活动。下面是他们查阅的资料。
目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势。国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%，高度近视比例降低。小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。
(1)、由材料可知，目前我国青少年近视呈趋势，并随着年级的升高，青少年的近视率越来越。(2)、根据课上的学习，结合收集到的资料，奇妙小组了解到阶段近视率达36.7%，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续（填“收缩”或“舒张”），使晶状体过度（填“变厚”或“变薄”），从而只能看清近处的物体，因此就形成了近视。(3)、为了举办校园爱眼主题活动，请你帮助五年级（1）班同学在宣传海报上写出2条保护眼睛的措施。①；
②。
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4、实验四：模拟风与水的作用
小科在网上找到贵州省一些著名的景区（如图）所示，请你根据所学知识给形成的这些景区的地形地貌特点说说是什么作用而成的？
贵州的织金溶洞主要是由的作用形成的，贵州梵净山的蘑菇石主要是由的作用形成的。
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5、实验三：模拟地震的成因
小科将两块泡沫板拼接在一起，模拟地球的板块。他用力推动两块泡沫板相互挤压、碰撞，发现泡沫板会发生弯曲、断裂，还会产生“震动”（如图）。这让他明白，板块的相互运动是地震产生的主要原因，地震会使地表出现裂缝、隆起或下沉。
(1)、用力挤压橡皮泥，观察到橡皮泥。这模拟了地壳运动形成山脉。(2)、用力向外拉橡皮泥，观察到橡皮泥。这模拟了地壳运动会形成海沟。 -
6、实验二：模拟火山喷发
小科把番茄酱装入小塑料瓶（模拟岩浆房），瓶口用黏土封住，再将瓶子埋入沙子堆（模拟火山锥），用酒精灯加热瓶身。不一会儿，番茄酱冲破黏土“地壳”，从瓶口喷涌而出，顺着沙子堆流下，就像真实的火山喷发一样（如图）。他记录下：火山喷发时，岩浆冷却后会形成岩石，还会改变周边的地表形态。
(1)、火山喷发时，冷却后会形成岩石，改变周边地表形态。(2)、小科模拟火山喷发时，用番茄酱代表的是（ ）。A、岩石 B、岩浆 C、火山灰 D、土壤 -
7、实验一：模拟地球的结构
小科用一个大塑料球，从外到内依次包裹黏土（代表地壳）、湿沙子（代表地幔）、红色橡皮泥（代表地核）。他发现地壳是地球最外层，厚度最薄，地幔体积最大，地核分为外核和内核，温度极高。
阅读以上材料后，填写以下结构。
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8、声波通过外耳道传到 ， 鼓膜振动，刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到 ， 我们就形成了听觉。
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9、保温杯通常是双层结构，是因为夹层中静止的空气可以有效降低（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）的过程，起到良好的保温作用；而太阳的热传递方式叫。（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）
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10、我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如雄伟的、广阔的、低缓的丘陵以及四周群山环抱，中间低平的等（选词填空“平原”“盆地”或“高原”）。
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11、中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟发现了深海生物发光现象。（如图）是鮟鱇鱼，头部有一个形似小灯笼的发光器官，可以吸引小鱼靠近，从而进行捕食。这类自身能发光的物体被称为。
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12、小明为了充分利用时间，经常是一边吃饭，一边看手机，这是一种好习惯。( )
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13、当太阳刚刚升起或即将落下时，物体的影子最长。( )
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14、耳朵是接受声音的感觉器官，眼睛是接受光线的感觉器官，但皮肤不是感觉器官。( )
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15、两人骑自行车经过同样坡度的山坡，在上坡时，一人走的是直线，另一人走曲线，走曲线的人省力。( )
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16、人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械只是为了省力。( )
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17、科学家的结论只需要假设和猜测就可以了，不需要用实验。( )
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18、小芳暑假去旅游，在一条河边看见了许多（如图所示）的大石块，这一现象说明这是河流的（ ）。
A、上游 B、中游 C、下游 -
19、“升国旗，唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为，当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起。这一系列活动，起决策作用的是（ ）。A、大脑 B、小脑 C、脑干
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20、下列器官属于血液循环系统的是（ ）。A、
B、
C、