相关试卷
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1、铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传声能力比气体的强。( )
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2、游乐场中小明跳跳床是利用跳床的弹力起跳的。( )
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3、一日三餐没什么讲究，喜欢什么就吃什么。( )
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4、请你用如下所示的仪器设计一个有关声音知识的探究问题。
探究计划
研究的问题：。
我的猜想：。
需要的器材：。
探究步骤设计：。
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5、我们利用试管和水制作了小乐器，吹奏出美妙的音乐。如图所示，在相同的试管中分别加入不同量的水，吹奏时声音会有高低变化。
(1)、在吹奏时，吹气的方向是（选填“与管口水平”、“向管内”），发出的声响主要是靠振动发出声音的。(2)、根据制作经验可知，吹奏管时发出的声音音高最高。(3)、在吹奏管丁时，如果前后两次的力度不一样，那么发出声音变化的是（选填“音高”、“音量”）。(4)、吹奏管乙几次之后，可能产生的现象是。 -
6、为了研究人体的呼吸，小瑞自制了一个模型（如图）。
(1)、请将模型中对应模拟人体呼吸系统部分写在相应的横线上 ①；②。(2)、若用手向下拉“膈肌”，此时模拟的是（填“吸气”或“呼气”），此时气球体积变（填“大”或“小”）。(3)、若用手向上顶“膈肌”，此时模拟的是（填“吸气”或“呼气”），此时气球体积变（填“大”或“小”）。(4)、呼吸器官是我们人体的重要器官，请你举例说说，在平时我们应该怎样保护呼吸器官。 -
7、把各种食物的主要作用连接起来。
糖类
让我们身体保持健康 油脂类
奶类和奶制品
支持我们的生长发育 豆类和豆制品
鱼虾类、蛋类
给我们提供生存能量 蔬菜、水果类
谷物类
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8、在科学课上，老师把放音乐的手机放在玻璃钟罩里，然后把空气逐渐抽出，外面听到的音乐声会越来越小，之后又把空气又慢慢放进去，外面听到的音乐声会越来越大。根据这段描述你可以推理出的结论是 ， 请你列举一个支持你结论的例子。
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9、人体活动需要的能量主要来自器官对食物中营养的吸收。我们正在长身体，不偏食、才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
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10、爸爸讲话的声音比妈妈讲话的声音音高要些，当爸爸在远处喊你时，他声带振动的幅度比平时讲话时要。
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11、小科同学本学期要参加校运动会，每天很早到学校训练，妈妈说要补充营养，多吃富含的食物，比如：等。
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12、声音是由物体产生的，我们说话的时候，是因为我们的在振动；声音传播需要介质，如上课听老师讲话，声音是通过传播到我们耳朵里的。
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13、人的呼吸实质是在进行气体交换，使进入血液，同时排出二氧化碳。在计算呼吸次数时，算一次呼吸。是衡量肺功能强弱的标志，它是人体尽力吸气后，尽力呼出的气体的量，日常生活中，为了提升这个量，你建议采取的办法是。
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14、现代人们越来越关注健康生活，那么下列对健康有益的是（ ）。A、少吃粗粮，多吃精致食物 B、少吃蔬菜，多吃鱼肉 C、不挑食，多种食物兼顾着吃
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15、请观察下图的吉它，弹奏时能发出最高声音的琴弦是（ ）。
A、① B、③ C、⑥ -
16、牙齿在食物的消化过程中的作用是什么？（ ）A、搅拌 B、润湿 C、切磨
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17、乐鼓表演时，鼓声时大时而小，那么当鼓声变大时（ ）。A、敲击的力度变大了 B、敲击的速度变快了 C、敲击的速度变慢了
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18、肺活量是身体发育是否健康的一个指标，它是指（ ）。A、肺能容纳气体的最大量 B、一次能吸入肺中气体的最大量 C、人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
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19、课间操时，操场上所有同学都能听见广播中发出的广播体操声音乐，那么在同一时刻，每个人听到声音可能不同的是（ ）。A、音量 B、音高 C、音量和音高
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20、小瑞在吸气时，空气经过呼吸器官的正确顺序是（ ）。A、肺→气管→咽、喉→鼻腔（或口腔） B、鼻腔（或口腔）→ 咽、喉→气管→肺 C、鼻腔（或口腔） → 咽、喉 →肺 →气管