相关试卷
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1、清明假期后，某小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。五年级甲班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
编号
种子所处环境
实验结果
编号
种子所处环境
实验结果
①
不加水，置温暖处
不发芽
③
过量水，置温暖处
不发芽
②
加少量水，置温暖处
发芽
④
加少量水，置寒冷处
不发芽
(1)、研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验和。（填编号）(2)、该实验类型属于（ ）实验。A、对比 B、模拟 C、观察(3)、有三组不发芽，第①组是因为 ， 第④组是因为。(4)、结合实验结果，五年级甲班同学在种植棉花种子的花盆覆盖了保鲜膜是为了（ ）。A、不让雨水进来 B、不让小动物吃掉 C、创造合适的温度(5)、棉铃虫以棉花植物为食，自己又是七星瓢虫的捕食对象。请你写出一条食物链：。 -
2、从古至今，船有了很大的发展，你知道哪些船？、。
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3、浮的材料可以制作船，改变材料的可以改变船的和稳定性。
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4、对制作的竹筏进行测试时，以下哪种摆放物体的方式可以使竹筏更稳定（ ）。A、
B、
C、
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5、在设计制作我们的小船过程中，一般经历的过程是______。A、设计—制作—测试—问题—完善 B、问题—设计—制作—测试—完善 C、问题—设计—制作—完善—测试
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6、将一张12厘米×12厘米的铝箔做成船，船底是正方形，下列船中载重量最大的是（ ）。A、
B、
C、
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7、铝箔做成船后能够漂浮在水面上是因为（ ）。A、它的质量减轻了 B、它受到的浮力增大了 C、它受到的浮力减小了
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8、在光照充足的情况下，植物的绿叶光合作用，可以释放出（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
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9、下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列各题。蚕的一生观察计划
饲养时间：
2023年4月—2023年5月
饲养地点：
教室
食物：
桑叶
观察记录方法：
填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图……
(1)、我们可以把饲养地点设在教室里，但教室里的温度需要（ ），蚕卵才能孵化。A、保持在0℃以下 B、保持在25℃左右 C、保持在40℃以上(2)、实验小组观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（ ）。A、三角形的 B、球形的 C、扁圆形的(3)、剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（ ）。A、蛹的粪便 B、蚕变成蛹时蜕的皮 C、没吃完的桑叶(4)、蚕的一生要经历四次大的形态变化，分别是（ ）。A、卵→蛹→幼虫→成虫 B、卵→幼虫→蛹→成虫 C、蛹→幼虫→卵→成虫(5)、如图是同学们为即将孵出的小蚕建造的舒适的“家”，他们在盒盖上扎了小孔是为了（ ）。
A、使盒内外湿度保持一致 B、使盒内外温度保持一致 C、使盒内外空气流通 -
10、振兴小学三年级（1）班的小科和小芳，利用小球、立方体、小木块、木板通过实验对物体在斜面上的运动进行了如下探究：
① ② ③
(1)、物体在①、②、③三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（ ）。A、①＞②＞③ B、③＞②＞① C、②＞①＞③(2)、增加斜面的坡度的方法不正确的一项是（ ）。A、增加小木块 B、减少小木块 C、往里推动小木块(3)、立方体在斜面上静止不动的可能是（ ）。A、① B、② C、③(4)、小球在①、②、③三个斜面上的运动方式（ ）。A、始终不变 B、①是不动，②和③是滑动 C、①是不动，②是滑动，③是滚动(5)、在其他条件不变的情况下，物体在斜面上的运动情况与关。 -
11、鸡卵包括卵壳、卵白、、气室等结构，其中卵壳具有保护卵的作用，气室为卵孵化提供。
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12、在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越；物体运动所用的时间越长，物体运动得越。
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13、蚕吐丝结茧是为了（ ）。A、保护蛹 B、织网捕食 C、做衣服
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14、鸡蛋中的（ ）是由受精卵分裂形成的。A、胚 B、卵白 C、卵黄
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15、蚕卵很小，为了清楚地看到它，下列工具可选用的是（ ）。
A、镊子 B、放大镜 C、小刀 -
16、在建造我们的“过山车”时，正确的步骤是（ ）。A、制作——设计——评价 B、设计——制作——评价 C、制作——评价——设计
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17、生活中我们经常看到各种运动。小明去游乐场时仔细观察了以下三个游乐项目，他发现运动方式不同于其他两种的是（ ）。
A、蹦床 B、青蛙跳跃 C、摩天轮 -
18、2023年3月26日，中科院的古生物学者对我国西北地区出土的远古植物化石进行研究，发现化石内部有果实和胚珠，属于一种绿色开花植物，被命名为“美丽青甘宁果序”。(1)、由此可见，借助古生物化石，科学家们可以（ ）。A、作为研究古生物结构的有力证据 B、利用化石复活古生物 C、准确地复原生物的样貌(2)、“美丽青甘宁果序”在我国青海、甘肃、宁夏均有发现，这说明早在约1.7亿年前，绿色开花植物就已经出现并广泛分布。科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（ ）进行调查。A、生物习性 B、生物种类数量 C、生物样貌(3)、小科还在互联网上搜集大量关于“美丽青甘宁果序”信息，小科的这种方式属于（ ）。A、实地调查 B、参观访问 C、查阅资料(4)、小科想通过自制的显微镜进一步了解植物结构，可以选择透镜组合是（ ）。A、两块凹透镜 B、两块凸透镜 C、一块凸透镜，一块凹透镜(5)、人类的哪些行为不会导致生物多样性的锐减（ ）。A、大量使用农药化肥 B、乱砍滥伐 C、污水处理后排放
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19、今年清明节假期，小强约了好朋友小林一起去羊角山公园调查生物种类，他们记录了以下几种生物：
麻雀 西瓜虫 蜜蜂 猫
松树 蒲公英 狗尾巴草 杨树
(1)、小强他们去调查公园生物情况时，有下列工具：①照相机②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤打火机，可以带上下列哪些工具（ ）。A、①②③ B、①③④ C、①④⑤(2)、上面生物中，属于哺乳动物的是 ， 植物中叶为针形叶的是。(3)、公园内的麻雀与下列动物是同一类的是（ ）。A、蝙蝠 B、企鹅 C、蜻蜓(4)、小强在农户家还发现有一只猫妈妈生了4只小猫，可是它们的毛色差别很大，这是（填“遗传”或“变异”）现象。(5)、在调查公园生物的分布时，你认为下列建议不合理的是（ ）。A、可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物 B、把不认识的动植物画下来或拍下来 C、只记录地面看得见的动植物 -
20、在学习了《小小工程师》后，同学们设计并制作了要求至少60厘米高的塔台模型，小芳所在的第三实验小组制作的塔台，经测试后结果如下表。
测试内容
设计方案
塔高（㎝）
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本统计
分工合作
美观程度
第三组
3分
76
1分
3分
3分
11元
3分
3分
(1)、测试塔台模型的高度时，（ ）读出数值。A、仰视 B、俯视 C、平视(2)、测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（ ）。A、每次放1本 B、每次放2本 C、每次放3本(3)、测试塔台模型的抗风能力时，得分为3分，在3级风力（大风量）下，塔台模型（ ）。A、摇晃 B、不会摇晃 C、不能确定(4)、从测试结果可以看出，这个塔台的最大缺点是能力比较弱。(5)、测试塔台模型的抗震能力时，若发现抗震能力不好，你不能采取的措施是（ ）。A、增加塔台底部的重量 B、增加塔台高度 C、加固吸管的连接处