相关试卷
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1、周末全家去郊外野餐，爸爸想找个阳光充足的地方，下列做法正确的是（ ）A、早上选择影子朝西的位置 B、中午选择影子朝北的位置 C、下午选择影子朝东的位置 D、任何时候都选影子最长的位置
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2、将生活场景与对应的方向/时间连线
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3、影子的方向只会随太阳位置变化，长短不会改变。（ ）
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4、极地地区有极昼极夜现象，用太阳辨别方向的方法可能不适用。（ ）
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5、妈妈在阳台种的多肉，叶子总是朝向南方，因为南方太阳照射时间长，这也能辅助判断方向。（ ）
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6、下雨天看不到太阳，所以永远不能用“太阳—棍子法”辨别方向。（ ）
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7、在小区花园里插一根直杆，上午和下午的影子顶点连线，垂直于连线的方向是南北方向。（ ）
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8、小明说“太阳每天从东方升起，西方落下”，这是正确的自然规律。（ ）
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9、学校操场的旗杆，中午时影子最短，且朝向南方。（ ）
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10、晚上散步时，太阳在西方落下，此时面对太阳，右面是北方。（ ）
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11、阴天没有太阳，就完全无法利用太阳相关规律辨别方向了。（ ）
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12、爸爸带小明爬山，早上看到山顶的影子在山的西边，说明太阳在东边。（ ）
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13、用小木棍在院子里做实验，上午木棍影子在西边，下午影子慢慢移到东边，一天中影子方向的变化规律是→北→。
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14、古人没有指南针时，常利用太阳东升西落的来确定方向，这是最古老也最实用的辨向方法。
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15、放学路上，小明看到自己的影子在身体前方，此时太阳在西边，说明已经是（填“上午”“中午”或“下午”）。
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16、周末去公园游玩，早上我们面对太阳，前面是 ， 后面是西，左面是 ， 右面是南，这是利用太阳辨方向的基本方法。
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17、生活中很多电器离不开电动机，小新在家搭建了一个电动机装置，请你参与并回答下列问题。
(1)、如图，实验1接通电流，转子（选填“转动”或“不转动”），这时用手触摸，转子温度升高，在转子上放几根大头针，看到的现象是（选填“大头针被吸引”或“大头针掉落”）。(2)、小新继续完成实验2和实验3，最有可能观察到的现象是。(3)、小新移动电动机装置后，再次完成实验3，发现转子不转，不可能出现的问题是（ ）。A、换向器没有和导线电刷接触 B、两个相同的磁极的电磁铁同时靠近 C、电源导线接触不良 D、导线正负极接反了(4)、如图实验4，小新将完整的小电动机连接到电路里，转动小电动机，小灯泡没有发光。小新认为电路没有产生电流，而有同学并不同意，请改进实验4，用文字说明如何验证该同学的猜想：。 -
18、兴趣小组的同学决定针对“植物的光合作用是否需要二氧化碳”这一个问题进行科学探究，在老师的指导下设计并进行了下面的实验。实验过程如下：
①准备两个玻璃瓶，分别标上“1号”“2号”，往1号瓶中加入等量氢氧化钠溶液，往2号瓶中加入等量清水。
②将一盆绿色植物放在黑暗处一昼夜，然后取它的两片叶分别放入1号瓶、2号瓶，瓶口密封，放到阳光下。
③几小时后，将叶片取出，放入图3装置中脱色后滴上碘酒。
(1)、实验前，将植物放置在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中储存的消耗殆尽。(2)、如图3，水浴加热装置中，叶子水浴加热后，小烧杯中的液体变成色，叶片变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到小烧杯液体中。这样加热可以使温度（填“缓慢”或“加速”)上升，增加实验的安全性。(3)、在脱色后的叶片上滴加碘酒，对比1号瓶和2号瓶中的叶片，发现号瓶中的叶片变成色，说明该叶片产生了淀粉，可以得出植物进行光合作用需要气体。 -
19、如图所示是探究空气成分的实验，回答下列各题。
(1)、如图1所示，把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后，罩上一个去掉底的饮料瓶，拧紧瓶盖，用手压住。我们发现蜡烛先燃烧，然后（填“继续燃烧”或“慢慢熄灭”)，瓶中的水位会(填“上升”或“下降”)一段高度，说明空气中有支持燃烧的气体，它是图3中的（填“A”“B”或“C”)气体。(2)、如图2所示，拧开瓶盖，把燃烧的小木条迅速插入瓶口，这时燃烧的小木条会（填“继续燃烧”或“立即熄灭”），说明瓶内剩下的气体燃烧。(3)、将一盆天竺葵与燃烧的蜡烛一同放进密闭的玻璃钟罩内并放置在阳光下，蜡烛会（填“继续燃烧”或“慢慢熄灭”)，说明植物进行光合作用会释放。 -
20、实验操作题：探究影响摆的摆动快慢的因素
小明用细绳、钩码等材料制作了一个摆，并测量它在一定时间内的摆动次数。
请根据实验情境回答以下问题：
(1)、在探究摆的摆动快慢的实验中，正确的实验方法是（ ）。A、控制两个条件不同，其他条件都相同 B、控制一个条件不同，其他条件都相同 C、控制一个条件相同，其他条件都不同(2)、摆的摆动快慢与摆锤的质量（ ）。A、有关 B、无关 C、有时有关，有时无关(3)、如果小明想让摆每分钟摆动30次，但实际摆动次数不符合，他应该（ ）。A、改变摆锤的质量 B、调整摆绳的长度 C、调整摆动幅度(4)、同一个摆，在摆动幅度不大的情况下，摆动一次所需的时间。