相关试卷
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1、下列选项中不属于设计制作的一般流程的是 ( )。A、明确问题 B、制订方案 C、团队分工
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2、飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起??，它们都具有能量。 小才针对物体运动速度与能量之间的关系设计了实验。 (如图)实验设置了三个不同的斜坡释 放车是为了( )。
A、使小车滑到水平面时的速度不同 B、探究斜坡倾斜程度与小车运动速度的关系 C、探究高度与小车运动速度的关系 -
3、同一个铁球从斜坡的三个位置由静止往下滚(如图)，能将木块推得更远的是( )。
A、③ B、② C、① -
4、冰壶比赛过程中两名队员在冰壶前面适时地擦拭冰面，这是为了( )。A、保持整洁 B、减小摩擦力 C、增大摩擦力
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5、日常生活中，人们都避免不了摩擦，有些地方需要增大摩擦力，有些地方需要减小摩擦力。 下列摩擦力需要减小的是( )。A、人走路时，鞋与地面之间的摩擦力 B、气垫船与水面之间的摩擦力 C、举重运动员的手与杠铃之间的摩擦力
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6、如图，两位同学各自拉动同一辆小车，甲同学用滚动的方式，乙同学用滑动的方式，根据推测，叙述正确的是( )。
A、甲方式摩擦力更大 B、乙方式摩擦力更大 C、两种方式摩擦力一样大 -
7、拉动小车前进时，在( )表面上拉更费力。A、毛巾 B、玻璃 C、木板
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8、 用弹簧测力计沿水平方向拉一个在水平桌面上静止的物体，刚好能使这个物体运动起来的力就等于它( )。A、受到的反冲力 B、受到的弹力 C、受到的摩擦力
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9、下列关于弹簧测力计的说法错误的是( )。A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、读数时，视线要与指针相平 C、拿起弹簧测力计直接把物体挂在挂钩上测量
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10、小明有一个最大测量值为 5 牛的弹簧测力计，他可以用这个弹簧测力计测量重力为( )。A、510 克力的物体 B、400 克力的物体 C、40 牛的物体
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11、小博准备了 3 个弹珠，使它们都静止，然后他让一个弹珠运动起来，撞击另外两个静止的弹珠。 这两个弹珠的运动可以用( )表示。A、
B、
C、
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12、科学课上我们设计制作了橡皮筋小车，以下说法正确的是( )。A、橡皮筋缠绕一圈和多圈时，产生力的大小一样 B、橡皮筋缠绕的方向不同，小车行驶方向也不同 C、橡皮筋缠绕的圈数越多，小车一定行驶得越远
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13、下列属于利用物体弹性的是( )。A、拔河 B、投掷铅球 C、蹦床
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14、水往低处流，是因为( )的作用。A、重力 B、风力 C、弹力
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15、如图表示食物中的营养物质在人体中的消化情况，甲、乙、丙三条曲线代表了三种不同的营养物质，曲线下降越快代表该营养物质被消化得越快。
(1)、由图可知， 是食物消化和吸收的主要场所。(2)、 由甲曲线可知，口腔 (填“有” 或“ 没有”)消化作用。(3)、由图推测，以下说法正确的有( )。①吃饭时要细嚼慢咽，因为食物在口腔中就开始消化 ②胃是食物消化的主要场所 ③太大块的食物不会对食道和胃造成负担 ④小肠是食物消化和吸收的主要场所
A、①④ B、①②③ C、②③④ D、①②③ -
16、为了研究肺是怎样呼吸的，探探设计并制作了一个肺呼吸模型，用来模拟肺呼吸的过程(如图)。
(1)、瓶底的橡皮膜相当于人体的膈肌，瓶中的气球相当于人体的 ， 长吸管相当于人体的 。(2)、用手下拉橡皮膜时，小气球鼓起，表示过程；用手往上顶橡皮膜时，小气球变瘪，表示过程。 (均填“吸气”或“呼气”)(3)、观察上面的实验现象可知，当膈肌下压时，肺部 ， ；当膈肌上提时，肺部 ，。 (第 1、3 空填“收缩”或“扩张”，第 2、4 空填“吸气”或“呼气”)(4)、分析表中数据可知，运动状态下的呼吸次数比安静状态下的呼吸次数 ，人体运动量大时消耗的氧气 ，呼吸就会。 (第 1、2 空填“多”或“少”，第 3 空填“加快”或“减慢”)姓名
探探
究究
奇奇
妙妙
安静时 1 分钟的呼吸次数
23
21
20
26
运动后 1 分钟的呼吸次数
51
48
47
56
(5)、分析表中数据可知相同状态下，奇奇 1 分钟的呼吸次数比妙妙的呼吸次数 (填“多” 或“少”)，说明奇奇的肺活量可能比妙妙的肺活量(填“大”或“小”)。 -
17、今年重阳节，小明去乡下看望爷爷、奶奶，并用吉他给他们弹奏了一曲«重阳颂».(1)、 如图是小明弹奏用的吉他。在弹奏前小明调节了下弦钮，他这样做的目的是( )。
A、调节弦的松紧 B、调节弦的粗细 C、调节弹奏的力量(2)、调完音后，小明尝试用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，听到的声音变化是( )。A、从低到高 B、从高到低 C、从弱到强(3)、如图，演奏时小明的手指按在同一根弦的 ａ 处和 ｄ 处时都能发出声音，这时( )。A、ａ 处音高高 B、ｄ 处音高高 C、两次音高相同(4)、小明在演奏时，为了让声音更响亮，应该( )。A、轻轻拨动琴弦 B、拨动最细的琴弦 C、用力拨动琴弦(5)、弹奏吉他时能发出各种不同的声音，这种声音的产生是由于( )。A、琴弦的振动 B、手指的振动 C、弦钮的振动(6)、如图用不同的力度敲击音叉，小球弹起的幅度不同，下列关于 3 个不同位置的小球，说法正确的是( )。
A、小球最远弹到 1 号位置时敲击的能量最大 B、小球最远弹到 2 号位置时发出的声音最强 C、小球最远弹到 3 号位置时敲击的能量最大 -
18、小科同学为了探究“我们是怎样听到声音的”，用中空的纸筒、气球皮、细盐、橡皮筋等材料制作了一个“鼓膜”振动模拟装置，然后他把这个装置固定到铁架台上(如图)。 结合课堂中的实验，仔细观察图片并回答问题。
(1)、 图示装置中的纸筒相当于。(2)、装置中用气球皮这种材料来模拟鼓膜，理由是。(3)、我们在纸筒一端的气球皮上撒上一些细盐，并把发出声音的手机靠近纸筒的另一端，这时候我们会观察到的现象是。(4)、将声音信号传给大脑的结构名称是。(5)、 耳蜗内部的物质主要以( ) 的形式存在。A、固体 B、液体 C、气体 -
19、请将下图“6~ 10 岁学龄儿童平衡膳食宝塔”中的层级与其含有的主要营养成分相连。
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20、小文吃油焖大虾时，会用到( ) 将虾肉咀嚼碾碎。A、门齿 B、犬齿 C、臼齿