相关试卷
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1、如图，小科的鱼缸中养了很多鱼，他用激光笔照了一下，没想到鱼很快聚集起来了，而且光源移动到哪里，鱼就跟着游到哪里。在图中激光笔的照射下，你认为鱼主要聚集在 （ ）。
A、①号区域 B、②号区域 C、③号或④号区域 -
2、把下面的现象和用到的原理用线连起来。
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3、夜晚，小明看见台灯散发出的温和的光和窗外照进来的皎洁月光交相辉映，让他想起了关于光源的科学知识。下面正确的说法是 （ ）。A、月光和灯光都是人造光源 B、台灯的光是人造光源 C、月光和灯光都是自然光源
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4、周末，小科和爸爸来到了海洋馆，五彩斑斓的发光水母瞬间吸引了小科的目光。在生活中，还有很多像发光水母一样的物体。下列与发光水母一样属于光源的是( )。A、月亮 B、镜子 C、太阳
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5、小科一家准备去内海潜水，想自制一个潜望镜。
(1)、自制潜望镜的两面镜子是 （ ）。A、放大镜 B、凹面镜 C、平面镜(2)、像图1中那样，将两面镜子插入纸盒开口，镜子1和镜子2是的。(填“互相垂直”或“互相平行”)(3)、自制潜望镜里的镜面与盒底成（ ）角放置。A、30° B、45° C、60°(4)、在学习了潜望镜工作原理的基础上，小科设计了一个“光走迷宫”的游戏(如图2)，要求光从“入口”进入，再从“出口”射出。请根据图中的提示，画出镜子的摆放位置和光线路径。 -
6、如图，小科将盛有半盆水的脸盆放在阳光下，在不远处立好白色纸板，再将一个平面镜放置盆中，不断调整位置，这时纸板上出现了美丽的人工彩虹。请你根据实验回答下列问题。
(1)、之所以能观察到太阳光被分解成七种颜色，是因为（ ）。A、水能产生有颜色的光 B、水和平面镜共同作用 C、平面镜能分解太阳光(2)、小科又用三棱镜在阳光下制造出彩虹，这是因为太阳光中不同颜色的光通过三棱镜时发生的 （ ）不一样。A、反射角度 B、偏折程度 C、散开程度(3)、下列情况中，一定不会出现彩虹的是（ ）。A、阴云密布的夜空 B、晴天洒水车喷水 C、喷泉周围 -
7、光的研究太有趣啦！课后，小临用自制的实验装置继续开展光的研究，他用量角器来帮助显示激光笔光的传播路线。根据实验过程回答以下问题。
(1)、如图1，用AO表示的方向，用OB 表示的方向。(填“入射光”或“反射光”)(2)、在实验中可以观察到，改变AO的方向时，OB 的方向发生改变。(填“会”或“不会”)(3)、在进行一次实验后得到了光反射的路线图(如图2)，入射角的大小为 ， 反射角的大小为。(4)、通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角入射角。(填“大于”“小于”或“等于”)(5)、以下现象与上面实验的原理不相同的有（ ）。A、立竿见影 B、鱼翔浅底 C、一叶障目 D、坐井观天 E、凿壁偷光 F、水中捞月 G、杯弓蛇影 -
8、小科和同学做光的传播实验：用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏。
(1)、在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，小孔直径为（ ）比较合适。A、1毫米 B、1厘米 C、10厘米(2)、如上图所示，把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔，纸屏上的光斑是（ ）形状。A、
B、
C、
(3)、把中间的一张卡纸向右移动0.5厘米，再观察纸屏，此时纸屏上的光斑是（ ）形状。A、
B、
C、
(4)、把上题这一张卡纸继续向右移动2厘米，观察纸屏，此时纸屏上( )。A、有圆形光斑 B、没有光斑 C、有椭圆形光斑(5)、用干净的玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源，光能穿过玻璃片。把玻璃片换成一张纸，光穿过纸。把纸换成一本书，光穿过书。(填“能”或“不能”) -
9、在同一种均匀介质中，光有时沿曲线传播。 ( )
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10、如果没有光，我们就看不到任何物体。 ( )
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11、所有的光都是我们肉眼可见的。 ( )
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12、用吸管喝水，水中的吸管看上去弯了，是由光的折射引起的。（ ）
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13、光能穿过任何物体，照射到物体后面的东西。 ( )
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14、我们能看到课本上的文字，是因为眼睛发出的光射到了课本上。（ ）
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15、汽车的反光镜不是平面镜，因此没有运用光的反射原理。 ( )
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16、一只小鸭浮在平静的湖面上。下图中能正确表示小鸭和它在水中所形成的倒影的是 （ ）。A、
B、
C、
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17、下列选项中，日全食的示意图是 （ ）。A、
B、
C、
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18、体育馆楼顶的一束光柱斜射入钱塘江中，此时光的传播路线是 ( )。A、
B、
C、
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19、白天为了看清教室内多媒体上的文字，需要把教室的窗帘拉起来。你建议学校购买（ ）的窗帘。A、颜色深、比较厚 B、颜色浅、比较厚 C、颜色浅、比较薄
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20、谁也没有我跑得快！我是 （ ）。A、在高空飞翔的超音速战机 B、让万物生长的阳光 C、把“神八”送上天的“长征”运载火箭